七年級語文上冊期末專題復習2病句(含標點)的辨析與修改習題課件新人教版

期末專題復習2病句(含標點)的辨析與修改一、標點符號1．(2021·江蘇泰州姜堰區(qū)期末)下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検?)A.觀察中國發(fā)展，要看中國人民得到了什么收獲？更要看中國人民付出了什么辛勞？B.《獵人筆記》被公認是一部“異常優(yōu)美”(高爾基語)的作品。C.她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。D.“嫦娥五號”任務是截至2020年12月中國航天最復雜、難度最大的任務之一。A2．下列各句中，標點符號使用有誤的一項是()A.個別西方國家的疫情如此嚴重，是因為他們沒有真正明白是黨爭重要，還是生命重要。B.《阿長與山海經(jīng)》是魯迅先生于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性敘事散文。C.牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。D.針對“雙十一”前后消費者反映京東、天貓、唯品會先提價后打折等問題，市場監(jiān)管總局表示將嚴查到底。B3．下列標點符號使用有誤的一項是()A.12月31日，2020年全國“最美家庭”評選結(jié)果揭曉，我市兩個家庭入選。B.《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》(北京師范大學出版社2011年版)。C.轉(zhuǎn)基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！盋C二、病句辨析與修改1．(2021·江蘇南京秦淮區(qū)四校聯(lián)考)下列句子中，沒有語病的一項是()A.七年級三班的語文成績是全年級最好的一個班級。B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個任務能否取得成功的關鍵。D.通過這次“好家長”作文競賽，使他對寫作的信心增強了。C2．(2021·江蘇常州教育學會學業(yè)水平監(jiān)測)下列對畫線處語病分析錯誤的一項()A.新時代建筑工人充斥著“乘騏驥以馳騁兮”的熱情，令人感動。(感情色彩不當)B.收集史料不易，運用史料更難，大部分史學家主要精力就用在這方面。(指代不明)C.劃定了700畝田，其中種植稻谷、麥子、油菜等疏菜類的有500多畝。(并列不當)D.通過技術革新，大家干勁十足，輪班作業(yè)，產(chǎn)量提高到原來的三倍。(誤用數(shù)量詞)D3．(2021·湖北十堰期末)下列句子中，沒有語病的一項是()A.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動，促進了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。B.臨近考試，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。C.有無扎實的閱讀基礎，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強了交通安全的教育和管理。D4．(2020·江蘇蘇州學業(yè)考試)下列句子中，沒有語病的一項是()A.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C.中秋前夕，商家推出了物美價廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費者的需求。D.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。C5．(2021·山東濟寧期中)下列句子中，沒有語病的一項是()A.我讀完《再塑生命的人》這篇課文后，被堅強的海倫深深地感動了。B.“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為我縣市民“綠色出行”提供了便利條件。D.國務院要求加快推進寬帶網(wǎng)絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。A目前以不少于600字為宜(或：以600字左右為宜)文章寫好后請交到社刊編輯部7．(2021·重慶江津區(qū)期末)下面語段畫線處有語病，請根據(jù)提示加以改正。凡事欲成功，必先奮斗。奮斗是一個時代的精神氣質(zhì)，更有著一脈相傳的歷史根脈。①中華民族以勤勞著稱聞名于世，奮斗精神更是鏤之于心的文化基因。中國人民自古就明白，②世界上沒有坐享其成，要幸福就要奮斗。③如果想改變自己的人生，實現(xiàn)更大的發(fā)展，樹立更大的理想，最可靠、甚至是唯一的法寶只有奮斗。(1)第①處語義重復，應刪去“______

”。(2)第②處成分殘缺，應在“______

”后添加“

______

”。(3)第③處語序不當，應調(diào)整為：____________________________________________著稱(或：聞名)坐享其成的好事(或：的事情)如果想樹立更大的理想，實現(xiàn)更大的發(fā)展，改變自己的人生8．下面語段畫線處都有語病，請根據(jù)提示改正。

當我們大聲朗讀古典詩詞時，殊不知，①將那些美麗的鄉(xiāng)土和自然風物、那些曾把人類引入美好意境的物境，早已蕩然無存?，F(xiàn)實空間里，我們找不到古人的精神現(xiàn)場，找不到對應物，連遺址都沒有……古詩詞成了大自然的悼詞和殤碑。

其實，何須祭奠古詩，何須憑吊人類童年，②連許多我們這代人的兒時記憶也被摧毀了：那些星河燦爛、蛙聲流螢，那些青山綠水、魚戲蝦翩，還有古老的祠堂、繞村的小河和隆重的民俗……皆一夜間蒸發(fā)了。從鄉(xiāng)村到城市，③每個人的故鄉(xiāng)都在深陷，每個歸來的游子都成了陌生人。

④而這些悲劇出現(xiàn)的原因，大概是因為盲目的不顧后果的“發(fā)展”和“建設”吧。(1)第①處成分殘缺，應將“”刪去。(2)第②處語序不當，應將“”調(diào)到“”之前。(3)第③處搭配不當，應將“”改成。(4)第④處句式雜糅，應將”“或“”刪去。將許多兒時深陷淪陷(毀容)的原因因為9．下面語段中畫橫線的句子都有語病，請加以改正。

霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關鍵。為此，②研究人員建議，清除局部霧霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霧噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。③當然噴灑設備要進行定時控制——在夜深人靜時加強時噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過，人力物力投入比較大，而且風大之時效果差，不適合廣泛應用。(1)第①處不合邏輯，應刪去“”。(2)第②處成分殘缺，應在“”后增補“

”。(3)第③