下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
善于“課后”有為,實(shí)現(xiàn)“服務(wù)”有位——XX學(xué)校學(xué)期課后服務(wù)工作總結(jié)XX學(xué)校秉著“匯五彩童心·育陽(yáng)光人生”的理念,致力于打造豐富多彩的課后服務(wù)課程體系,全面落實(shí)“課業(yè)+活動(dòng)”課后服務(wù)模式。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提升學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí),力求為XX學(xué)子提供多樣多彩、積極向上的課后生活,讓課后服務(wù)更有內(nèi)涵。在課后服務(wù)實(shí)施過(guò)程中,我校亮點(diǎn)紛呈,優(yōu)質(zhì)成果頻現(xiàn)。一、個(gè)性化輔導(dǎo),推動(dòng)減負(fù)增質(zhì)為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),XX學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間,安排科任教師輔導(dǎo)課后作業(yè),留下充足的時(shí)間讓學(xué)生完成作業(yè),有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,保障學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)。作業(yè)輔導(dǎo)并不是只看著學(xué)生做作業(yè),教師們利用課后服務(wù)時(shí)間耐心地為孩子們講解疑難問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺!孩子們也互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,齊頭并進(jìn),在你追我趕的氛圍中不知不覺(jué)地完成了家庭作業(yè)。“雙減”之后,XX學(xué)校更注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,個(gè)性化的作業(yè)輔導(dǎo)模式增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,助力學(xué)生開(kāi)拓視野,提升學(xué)生綜合實(shí)力的學(xué)習(xí),也促使教師積極探究“雙減”→“雙升”的教學(xué)方法。二、多樣化活動(dòng),助力多元發(fā)展XX學(xué)校多選擇、多樣性的“課業(yè)+活動(dòng)”課后服務(wù),尊重個(gè)性、激發(fā)興趣、幫助孩子逐步把愛(ài)好變成特長(zhǎng),促進(jìn)孩子們?nèi)娑袀€(gè)性的發(fā)展,真正落實(shí)五育并舉的全面發(fā)展,讓孩子們跟著興趣快樂(lè)地成長(zhǎng)!XX學(xué)校以課程為依托,立足校本特色,開(kāi)展多彩課堂,逐步建立起一個(gè)適合學(xué)生的整體、多元化發(fā)展課程體系,使學(xué)校具有一種文化氣場(chǎng)和氣韻。三、規(guī)范化評(píng)價(jià),保障有序開(kāi)展在課后服務(wù)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督方面,XX學(xué)校建立了多元的評(píng)價(jià)體系,制定了“每課一監(jiān)督,每日一匯報(bào),每周一總結(jié)”的監(jiān)督制度,對(duì)待實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理”,切實(shí)保障學(xué)校課后服務(wù)蓬勃有序地開(kāi)展,切實(shí)提高廣大教師參與課后服務(wù)的積極性和課后服務(wù)質(zhì)量。除了日常的監(jiān)督評(píng)價(jià),XX學(xué)校還統(tǒng)一組織進(jìn)行成果匯報(bào)展示,既能總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,也能為學(xué)生們搭建一個(gè)展示自我的校園文化平臺(tái)。四、人性化服務(wù),化解后顧之憂(yōu)課后服務(wù)政策實(shí)施以來(lái),贏(yíng)得了家長(zhǎng)們的歡迎,除了解決部分家長(zhǎng)接送孩子與上下班時(shí)間不一致的后顧之憂(yōu)外,也減輕了家長(zhǎng)讓孩子上課外輔導(dǎo)班的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。XX學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)始時(shí),上課教師需清點(diǎn)人數(shù),結(jié)束后由上課教師組織列隊(duì)而行,送出校門(mén)。當(dāng)家長(zhǎng)有事來(lái)晚時(shí),值周老師義不容辭地溫馨守候,與家長(zhǎng)做好對(duì)接,確保每一個(gè)學(xué)生安全接離。結(jié)語(yǔ)秉持減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生安全快樂(lè)成長(zhǎng)的發(fā)展,堅(jiān)持縮小課后成長(zhǎng)差距、促進(jìn)教育公平,已成為了XX學(xué)校教育的常態(tài)。堅(jiān)持就一定能收獲希望,XX學(xué)校將繼續(xù)本著服務(wù)育人的理念,不斷優(yōu)化、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容,緊扣課后服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制,真抓服務(wù)過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。全體教師也將用心、用情、用愛(ài)成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專(zhuān)屬2024法務(wù)服務(wù)協(xié)議模板版B版
- 2025年度健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)合作投資協(xié)議書(shū)模板4篇
- 科技賦能社團(tuán)管理
- 專(zhuān)業(yè)能源管理服務(wù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)格式書(shū)版
- 業(yè)務(wù)員與公司的合作協(xié)議書(shū)
- 專(zhuān)業(yè)美甲教學(xué)合作協(xié)議書(shū)(2024年版)
- 專(zhuān)業(yè)油漆施工協(xié)議2024年版詳則版B版
- 2025年度茶葉行業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證合同4篇
- 2024知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及保密協(xié)議范本下載
- 海南省安全員C證理論考試試題
- GB/T 33629-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)雷電防護(hù)
- 國(guó)際森林日森林防火教育宣傳主題班會(huì)PPT模板
- 藥廠(chǎng)質(zhì)量管理部QA人員崗位設(shè)置表
- 劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)“第三級(jí)”單詞默寫(xiě)表
- (精心整理)高中生物必修二非選擇題專(zhuān)題訓(xùn)練
- 小學(xué)二年級(jí)100以?xún)?nèi)進(jìn)退位加減法混合運(yùn)算
- 福建省流動(dòng)人口信息登記表
- 市委組織部副部長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言
- HXD1D客運(yùn)電力機(jī)車(chē)轉(zhuǎn)向架培訓(xùn)教材
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通【西方文論原典導(dǎo)讀(吉林大學(xué))】章節(jié)測(cè)試附答案
- 【培訓(xùn)教材】外貿(mào)會(huì)計(jì)PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論