職高班主任個人工作總結(jié)

第頁共頁職高班主任個人工作總結(jié)職高班主任個人工作總結(jié)職高班主任個人工作總結(jié)1這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個班合在一起的班級，學(xué)生與學(xué)生之間存在著生疏感，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項工作。同時我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識，讓他們感受到如今大家是一個班，要有集體榮譽感。開班會不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能獲得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這半期里，我的班級管理工作從三方面施行：一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個班級的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)展管理和監(jiān)視，培養(yǎng)其多方面的才能，使自己在集體中成為班集體的建立者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往可以獲得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們承受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反應(yīng)班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同開展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生才能、進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織才能、管理才能、社交才能、語言表達(dá)才能等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心別人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面開展。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)展一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運會上全班獲得了較好的成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識有所增強，這種強化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果?？傊?，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所進(jìn)步，集體感有所增強，也使局部學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取獲得更好的效果。職高班主任個人工作總結(jié)2才藝幼兒園在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和催促下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為引領(lǐng)，以《區(qū)幼兒園綜合考評細(xì)那么》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建立工程施行意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學(xué)，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展，全面進(jìn)步了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，先后創(chuàng)立了《標(biāo)準(zhǔn)化A級食堂》、《市平安校園》；通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評；承受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)開展奠定了扎實根底?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。開學(xué)初，本園按照按照人盡其才的根本原那么，進(jìn)展合理分工并責(zé)任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目的及努力方向，有力地進(jìn)步了教職工的工作責(zé)任感，強化了優(yōu)質(zhì)效勞、安康開展的意識。不斷加強值勤護(hù)導(dǎo)的力度，通過對一日常規(guī)工作進(jìn)展跟蹤督查，進(jìn)步檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)開展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步進(jìn)步。二、隊伍建立：加強自身學(xué)習(xí)，進(jìn)步整體素質(zhì)。重視加強老師政治思想覺悟進(jìn)步，每周認(rèn)真組織老師進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識，開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建立協(xié)議書；學(xué)____的精神，明確對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時繼續(xù)強調(diào)老師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求；積極組織老師參加揚州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談；領(lǐng)會《3—6歲兒童開展指南》精神；重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調(diào)老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論結(jié)合起來，倡導(dǎo)老師們要用理論來武裝自己，用工作理論來檢驗自己，提升自已的教育教學(xué)程度。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了老師的教育教學(xué)程度及組織教育教學(xué)的駕馭才能。許多老師通過認(rèn)真鉆研，自己設(shè)計的生成課程或園本課程教學(xué)活動，在承受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。不惜經(jīng)濟本錢，積極組織全園老師參加了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會”，給每位老師提供了外出學(xué)習(xí)的時機，開闊了老師專業(yè)視野，進(jìn)步了老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度老師撰寫的論文，1人在江蘇省〔學(xué)前〕科學(xué)教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎；8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎；6人在江蘇省教育學(xué)會論文評比中獲三等獎；在參加教學(xué)根本功大賽中更是獲得了輝煌成績：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛發(fā)動老師樹立終身學(xué)____，本園目前有9名老師參加了本科學(xué)習(xí)，預(yù)計兩年后。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓老師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。三、教育教學(xué)：立足教育過程，注重才能進(jìn)步。開學(xué)初，各年級各班級認(rèn)真制訂教學(xué)方案，并隨著社會活動和季節(jié)特征進(jìn)展適當(dāng)有機調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結(jié)合，互相浸透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)合適幼兒才能開展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動，帶著幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”；植樹節(jié)時孩子們在小區(qū)的花圃里親手種下小樹苗；母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的“快樂母親節(jié)”；另外，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”、“快樂放風(fēng)箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進(jìn)大超市，我們?nèi)ベ徫铩?、“共享一片藍(lán)天義賣”，“理解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)歷，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言那么來自于書籍精華的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氣氛，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的中外繪本、幽默的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠、傳統(tǒng)的名著國學(xué)等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。四、平安工作：強化平安意識，加強細(xì)節(jié)管理。平安工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學(xué)習(xí)進(jìn)步教職員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。我們積極開展了平安管理培訓(xùn)，邀請消防官兵來園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識講座，豐富了平安常識，增強了防范意識。我園按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤效勞等簽訂平安責(zé)任書。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)展校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機制預(yù)案。按時開展日常平安教育活動，定期組織平安疏散演習(xí)活動，進(jìn)步老師和幼兒的平安防范技能。我們將平安工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通平安、消防平安、意外傷害逃生平安、防震平安、平安知識大比拼等活動，編寫平安童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得平安自我防范才能。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的平安，門衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進(jìn)展無縫對接，保證幼兒進(jìn)出平安萬無一失。五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質(zhì)量。本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理方法施行細(xì)那么》，結(jié)實樹立安康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合的原那么，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒安康成長。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)那么，包括對老師的詳細(xì)工作、對保育員和食堂工作人員的詳細(xì)要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，標(biāo)準(zhǔn)地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是安康的，本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和穿插感染現(xiàn)象。積極配合職能部門做好各種方案免疫預(yù)防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的安康狀況對家長進(jìn)展育兒知識的宣傳和指導(dǎo)。在伙食供給方面更是以“質(zhì)量第一、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)立成標(biāo)準(zhǔn)化A級食堂，努力為幼兒提供營養(yǎng)可口的餐點。六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學(xué)初要求各班制定好家長工作方案，有目的有方案地開展各項家長活動。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、訪問、聯(lián)絡(luò)手冊等方式，及時理解與反應(yīng)幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學(xué)成果；利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識；利用家長園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容；利用家園聯(lián)絡(luò)冊反應(yīng)孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園應(yīng)區(qū)教育局號召，開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動”。以“建立幸福樂園，培育幸福幼兒；加強家園合作，共話幼兒開展?！睘橹黝}，讓家長真正理解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。通過分年級段召開家長會，充分與家長面對面交流，促進(jìn)家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目的加強對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)99、8%，對老師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。我園從不連續(xù)與社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，積極為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不斷搶抓效勞幼兒、效勞家長、效勞社會的時機。本學(xué)期局部幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心”活動；世界示愛日，與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)展互動；世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦才能。一學(xué)期來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù)，獲得顯著成績，同時也存在缺乏。#from高考如：教科研的深化開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探究。我們將以?chuàng)立江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動力，繼往開來務(wù)實奮進(jìn)，以飽滿的熱情、嶄新的相貌、科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神向著更新、更高的目的奮進(jìn)！職高班主任個人工作總結(jié)3一個月的班主任工作告一段落，在這一個月的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)層次不齊，但在我的帶著下，學(xué)生還是有所進(jìn)步的。如今，我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個總結(jié)：一、思想上高度重視做一個月的班主任不是一件容易的事情，特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和明晰的工作思路。在這一個月的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，進(jìn)步每一個學(xué)生遵守紀(jì)律的意識。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的開展效勞。二、詳細(xì)工作首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。其中，找了好幾位同學(xué)私下溝通，詳細(xì)理解他們的想法，幫助他們改變壞習(xí)慣。班干部“左右手”。這個月，讓我印象最深的便是這個班的班干部。他們都能很好的約束自身，但是卻沒有“威信”。保管保險箱鑰匙的班長，因為課間的時候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙，她妥協(xié)了，課間的時候，找她談話聊天，并告訴她班長的重要性以及職責(zé)。此外，放學(xué)后，我專門給班里的班干部開會，讓他們弄清各自職責(zé)，凡事不能得過且過，過于遷就同學(xué)，那便是害了他們。終于，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn)，我說話的時候，同學(xué)們不再交頭接耳，他們學(xué)會了傾聽。在學(xué)習(xí)上不斷的催促他們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到進(jìn)步。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背，這樣學(xué)生偷跑的少了，認(rèn)真背的多了。此外，高一英語口語統(tǒng)測，我就和常老師一起加班，讓學(xué)生留下來背英語。重視班團(tuán)、學(xué)?；顒?。在這一個月中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要，組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比方，班級入團(tuán)大會的舉行(比照其他班級而言，開會的時候，班級里比擬嘈雜，我就此進(jìn)展學(xué)生思想方面的指導(dǎo))，通過這次活動，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識到要起到帶頭作用，不僅僅要約束好自身，同時也要提醒身邊的同學(xué)們，這樣才能營造良好的班級氣氛。此外，這個月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等校活動，這些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性，特別是活動前期的籌劃，人員選定，服裝以及彩排，這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中，我認(rèn)真觀察班里學(xué)生，比方籃球隊員很希望班級學(xué)生去觀看比賽，而同學(xué)卻因為怕太陽熱躲在角落里，比賽后，在班級里我就會提醒學(xué)生，只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。同時，表揚比賽中奮勇拼搏的學(xué)生，不管輸贏，他們都是好樣的。打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年，Eason的歌很難唱，我在班級里跟學(xué)生講，這次男生要多賣力，因為整個旋律比擬低，需要他們雄起。我把歌詞打印出來，人手一份，中午利用午休練習(xí)，有學(xué)生抱怨根本唱不起來，我便在班級里大聲清唱，同時交他們一些技巧。漸漸的，我們的聲音越唱越大，歌曲也越長越好，最后，大家情不自禁的鼓掌。這個時候，可能就是我這個臨時班主任最欣慰的吧!三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些考慮?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于進(jìn)步。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的才能卻沒有什么進(jìn)步。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比方這次大合唱，我做一些指導(dǎo)工作，服裝，彩排等都交給學(xué)生。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。四、努力目的雖然在這一年工作中，在各個方面獲得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要進(jìn)步。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的根底實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作才能的進(jìn)步，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的開展。我的目的就是進(jìn)步自己各方面的才能，帶著學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。職高班主任個人工作總結(jié)4本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任，全班共48人。在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加強管理，建立一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊伍，我把原來兩個班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊伍，并且召開了班團(tuán)干會議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫，無心向?qū)W，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我嚴(yán)格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評分條例，結(jié)合我班的實際情況，我制定了班級操行評分細(xì)那么，由班干輪流值周，對每天的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)展登記，建立班干值周簿和操行評分登記表，每周一班會課時由值周班干進(jìn)展小結(jié)，宣讀一周來每位同學(xué)的表現(xiàn)情況，每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時就得心應(yīng)手，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對班上在勞動、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時表揚和鼓勵，在班上樹立了一種正氣。第一.抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專人負(fù)責(zé)，層層落實到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)立“文明教室”的活動，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)展大掃除，我也親自到班里帶著學(xué)生進(jìn)展大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”評比活動中，我更是利用星期六的休息時間到學(xué)校與學(xué)生一道對清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)展了認(rèn)真細(xì)致的清掃，每天催促保潔員課間非常鐘對清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn)展保潔，為學(xué)校創(chuàng)立文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也獲得了不錯的成績，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱號。第二.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過程中難免有摩擦，特別是數(shù)學(xué)老師，由于要求比擬嚴(yán)格，課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾。在理解情況后，我利用班會課時間做了學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點是為了讓他們多學(xué)點東西，為了管好每一節(jié)課，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮抱歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝通、理解。第三.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，對于這些學(xué)生，我除了批評教育外，就是及時家訪，讓家長理解該生在校的表現(xiàn)，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生，經(jīng)過家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實大有好轉(zhuǎn)。第四.配合年級和學(xué)校搞好各項比賽和集體活動。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽、興趣體育比賽等，每次我都積極組織學(xué)生進(jìn)展參賽，豐富了學(xué)生的校園活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和上進(jìn)心，在學(xué)校的黑板報評比中我班榮獲了一次三等獎和一次二等獎。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅”綜藝演出中，我班的33名同學(xué)承當(dāng)了團(tuán)體操中旗手的演出，也圓滿的完成了演出任務(wù)。一學(xué)期來，班主任工作確實做得很辛苦，管理好一個班級真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚成績，改正自己的缺乏之處，虛心向同行學(xué)習(xí)，爭取把工作做得更好。職高班主任個人工作總結(jié)5由于系上的工作安排，本人臨危授命，在本學(xué)期初接替李貴紅老師成為了11A數(shù)控1班的班主任，回憶本學(xué)期的班主任工作，從剛開場的.信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學(xué)期末時幸福的和同學(xué)們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學(xué)期的時間，我真實的感受到了同學(xué)們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足?；貞洷緦W(xué)期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：一、理解全班學(xué)生由于是大二才接的這個班，因此對同學(xué)們的個人信息及班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都不理解。當(dāng)我打算從班主任工作手冊上的學(xué)生信息入手時，著實被工作手冊上的內(nèi)容嚇了一跳，深化體會到了相比以前，如今的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了理解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，我認(rèn)真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，理解到我班同學(xué)相對同年級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比擬活潑，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學(xué)生，例如有幾名同學(xué)掛科比擬多，個別同學(xué)性格比擬孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學(xué)理解各位同學(xué)家庭、經(jīng)濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學(xué)生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學(xué)們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于施行自己的想法，但是也不乏很多同學(xué)都習(xí)慣以自我為中心，相比照擬自私的情況。所以學(xué)生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)老師，我在開展學(xué)生思想工作的方面相對經(jīng)歷比擬匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。1、重視班會、開好班會。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。班會不一定要是一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能獲得良好的效果。不必長篇大論，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。本班的同學(xué)們來自于甘肅省的各個地縣，班級內(nèi)難免出現(xiàn)一些小____，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學(xué)金和助學(xué)金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應(yīng)我系號召，開展了很多有益身心安康的活動，讓同學(xué)們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方