2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《六國(guó)論》石博

蘇洵六國(guó)論課前檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、把握文章的結(jié)構(gòu)和論證層次，學(xué)習(xí)運(yùn)用分論點(diǎn)，掌握引證、例證、對(duì)比論證等方法。

2、理解文章的政論目的，即借古諷今，批評(píng)北宋政府對(duì)西夏、契丹的妥協(xié)政策。

3、感受和探究中國(guó)古代文人的濟(jì)世救民的情懷和天下興亡的觀點(diǎn)。

蘇洵，字明允，一說(shuō)自號(hào)老泉，漢族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋文學(xué)家，與其子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱(chēng)于世，世稱(chēng)“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。

蘇洵擅長(zhǎng)于散文，尤其擅長(zhǎng)政論，議論明暢，筆勢(shì)雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《謚法》三卷，均與《宋史本傳》并傳于世。“唐宋八大家”包括：“韓柳”、“三蘇”、王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏。

六國(guó)，指戰(zhàn)國(guó)七雄中除秦國(guó)以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國(guó)家。秦國(guó)本來(lái)是個(gè)弱小落后的國(guó)家，經(jīng)過(guò)商鞅變法的徹底改革，逐漸強(qiáng)大起來(lái)，積極向東方發(fā)展，奪取六國(guó)的土地。六國(guó)也曾“合縱”對(duì)抗秦國(guó)，但各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固，被秦國(guó)“遠(yuǎn)交近攻”瓦解，相繼滅亡。秦國(guó)韓、魏、楚齊、燕、趙文體知識(shí)：1.論，是古代散文的一種文體，以論證為主，要求善于析理。分為兩種：

（1）政論：主要用于發(fā)表作者對(duì)于時(shí)政的見(jiàn)解和主張。

（2）史論：通過(guò)評(píng)論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者提供治國(guó)借鑒。2.《六國(guó)論》屬于政論還是史論？

——史論。賂lù秦六國(guó)互喪sàng

率shuài賂秦耶yé

小則獲邑yì

思厥jué先祖父

暴pù霜露無(wú)厭

yàn

草芥jiè

下咽yàn

與yǔ嬴而不助五國(guó)也洎jì牧以讒誅

革滅殆dài盡當(dāng)tǎng與秦相較或未易量liáng

悲夫

fú

為wèi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大第一段

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。兵：武器。善：好。力虧：國(guó)力虧損。道：原因。第一段

或曰：“六國(guó)互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰‘弊在賂秦’也！”

或：有人互：交替率：都以：因?yàn)樯w：表原因，因?yàn)橥辏盒稳菰~作動(dòng)詞，保全，完整存在1.第一段哪句話概括了六國(guó)破滅的原因？是從哪兩個(gè)方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？六國(guó)破滅、弊在賂秦賂秦而力虧，破滅之道也不賂者以賂者喪作用：提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文，提挈下文議論第二段

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦國(guó)之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。數(shù)量上以：介詞，用?。ù螅盒。ù螅┑姆矫嬉兀阂劓?zhèn)城：城市其實(shí)：它的實(shí)際（數(shù)量）亡：丟失，喪失固：本來(lái)分析論證方法：先擺出秦“戰(zhàn)勝而得”與諸侯“戰(zhàn)敗而亡”的事實(shí)，從正反兩方面對(duì)比論證。（1）韓魏楚以地賂秦大事年表前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽(yáng)予秦。（2）秦滅六國(guó)時(shí)間表前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙、滅燕前221年滅齊第二段

思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。厥：代詞，其祖父：古今異義，祖輩父輩暴：通“曝”以：連詞，表示結(jié)果，有“因而”“以至”的意思舉：全以：拿，介詞然后：古今異義，這以后然則：這樣，那么故：所以程度上請(qǐng)概括這段文字列舉了那些歷史事實(shí)？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難子孫割地之輕易“一夕安寢”與“秦兵又至”

的鮮明對(duì)比從程度上揭示賂秦政策的失敗第二段

古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。

以：拿，介詞事：侍奉，動(dòng)詞。得：得到之：代詞，指因賂秦而滅亡的道理。分析論證方法：引用古人的話，作比喻論證，說(shuō)明賂秦的危害。道理上2.第二段是在論證什么觀點(diǎn)的？用了哪些論證方法？⑴賂秦而力虧，破滅之道也。⑵事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、引證法、比喻論證等論證方法。第三段

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。遷滅：被滅國(guó)而掠走國(guó)寶重器。與：結(jié)交。既：已經(jīng)。第三段燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。義：名詞作動(dòng)詞，堅(jiān)守正義是故：因此斯：代詞，這判斷句以……為：把……作為速：招致。（成語(yǔ)“不速之客”）趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。句式：狀語(yǔ)后置再：兩次。卻：使動(dòng)用法，使……退卻，擊退。洎：及，等到以：因?yàn)闉椋撼蔀榻K：堅(jiān)持到底智力：古今異義，智謀和力量。誠(chéng)：確實(shí)。（3)六國(guó)抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙，秦兵解去。前247年信陵君率五國(guó)兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國(guó)與秦的有關(guān)史實(shí)第三段向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。向：以前。使：假使愛(ài)：吝惜，愛(ài)惜。不行：古今異義，不派出去互文：勝負(fù)存亡的命運(yùn)當(dāng)：通“倘”，如果或：或許。量：判斷。3.第三段是在論證什么觀點(diǎn)的？用了哪些論證方法？⑴不賂者以賂者喪。⑵事實(shí)論證第四段嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！以：介詞，用禮：名作動(dòng)，禮遇之：代詞？主謂之間下咽：“往下咽”或“咽下喉嚨”。為……所：被日、月：名作狀以：連詞，引出結(jié)果，以致。趨于亡：走向滅亡為：治理無(wú)：通“毋”，不要。3.第四段是在論證什么觀點(diǎn)的？用了哪些論證方法？⑴為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉⑵假設(shè)論證第五段夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)；茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。勢(shì)1：勢(shì)力。于：比可以：古今異義，可以憑借；而：順承，就勢(shì)2：形勢(shì)茍：如果以：憑借天下之大：偌大的天下。之，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。下：動(dòng)詞，降低身份故事：古今異義，舊事。是：這。北宋所處的時(shí)代和戰(zhàn)國(guó)有何相似之處地緣戰(zhàn)略北宋對(duì)外政策和六國(guó)相似之處

北宋建國(guó)后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實(shí)行中央專(zhuān)制集權(quán)制度，將軍權(quán)力完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢(shì)。北宋建國(guó)往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時(shí)代，北宋每年要向契丹納銀20萬(wàn)兩，絹30萬(wàn)匹；向西夏納銀10萬(wàn)兩，絹10萬(wàn)匹，茶3萬(wàn)斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長(zhǎng)了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國(guó)力，帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫(xiě)《六國(guó)論》的。寫(xiě)作背景寫(xiě)作目的蘇洵分析六國(guó)破滅的原因，是對(duì)宋王朝怯敵退讓敲警鐘，對(duì)妥協(xié)政策進(jìn)行諷刺。諷諫宋王朝要以六國(guó)為鑒，不為遼和西夏“積威之所劫”，要奮起抵御外侮以維護(hù)其統(tǒng)治。六國(guó)破滅弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實(shí)燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。偡郑ǖ谝欢危偡郑ǖ诙危偡郑ǖ谌危?/p>

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（第四段）（引古）（遞進(jìn)）

毋從六國(guó)破亡之故事（第五段）（諷今）（并列）不戰(zhàn)勝負(fù)判智力孤危敗亡中心論點(diǎn)分論點(diǎn)

事實(shí)論斷結(jié)論（分總）是什么為什么怎么辦“古人云：…”引證法加強(qiáng)論證說(shuō)服力六國(guó)滅亡史實(shí)例證法證明觀點(diǎn)正確性秦與六國(guó)、六國(guó)之間的對(duì)比對(duì)比法證明破滅必然性因果論證（第一段）比喻論證（第三段）假設(shè)論證（第四段）論證方法撫今追昔，以史為鑒

美、加、英和歐盟基于謊言和虛假信息以人權(quán)為由對(duì)中國(guó)新疆有關(guān)人員和機(jī)構(gòu)實(shí)施制裁，中方予以強(qiáng)烈譴責(zé)。中國(guó)外交部負(fù)責(zé)人已分別召見(jiàn)歐盟、英國(guó)駐華大使，提出嚴(yán)正交涉。中方已第一時(shí)間表明嚴(yán)正立場(chǎng)并宣布對(duì)歐方有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員實(shí)施制裁。中方也已向美方和加方提出嚴(yán)正交涉。

歷史和事實(shí)表明，某些國(guó)家想當(dāng)人權(quán)教師爺，但他們根本不配。他們既非圣人，更無(wú)實(shí)力。希望他們明白，今天的中國(guó)不是伊拉克、利比亞，也不是敘利亞，更不是120年前的中國(guó)。外國(guó)列強(qiáng)架起幾門(mén)大炮就能打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，幾個(gè)所謂學(xué)者和媒體同官方勾結(jié)就能肆無(wú)忌憚抹黑攻擊中國(guó)而不受任何懲罰的日子也一去不復(fù)返了。奉勸他們不要低估中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家利益與民族尊嚴(yán)的堅(jiān)定意志。來(lái)而不往非禮也，他們終將為他們的愚蠢和傲慢付出代價(jià)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、詞類(lèi)活用(1)李牧連卻之：使動(dòng)用法，使……退卻(2)日削月割：名詞作狀語(yǔ)，一天一天地；一月一月地(3)惜其用武而不終也：形容詞作動(dòng)詞，堅(jiān)持到底(4)以事秦之心禮天下之奇才：名詞作動(dòng)詞，侍奉名詞作動(dòng)詞，禮遇，以禮相待(5)小則獲邑，大則得城：形容詞作名詞，小的受賄；大的受賄(6)秦以攻取之外：動(dòng)詞作名詞，攻戰(zhàn)的方法二、古今異義詞1、思厥先祖父

古義:祖輩父輩,今義：爺爺2、至于顛覆，理固宜然古義：以致，以至于。今義：表示另提一事。3、可謂智力孤危古義：智謀，力量。今義：指人理解并解決問(wèn)題的能力。4、后秦?fù)糈w者再

古義：兩次，今義：第二次5、而從六國(guó)破亡之故事

古義：舊事，前例。今義：用來(lái)講述的真實(shí)或虛構(gòu)的事。6、刺客不行，良將猶在古義：不去，今義：不可以7、其實(shí)百倍古義：那實(shí)際或它的實(shí)際情況，今義：副詞，表示所說(shuō)的是實(shí)際情況。8、而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)古義：可以用來(lái)（憑借），今義：