教師個(gè)人課題研究計(jì)劃

第第頁(yè)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃

一、任教學(xué)科：數(shù)學(xué)

二、討論的課題：如何提高課堂效率

三、個(gè)人子課題：利用農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源提高課堂效率

四、討論目標(biāo)：

1、探究總結(jié)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的教學(xué)方法，即采用什么樣的教學(xué)行為方式把農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的資源運(yùn)用到教學(xué)中去，從而形成新的理論、新的教學(xué)方法。

2、在試驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高自己、豐富自己，成為學(xué)習(xí)型的老師，走老師專業(yè)化進(jìn)展之路。

五、課題討論的主要內(nèi)容：

農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的教學(xué)方法及與數(shù)學(xué)課堂的有機(jī)整合

六、討論措施：

1、仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。靜下心來(lái)仔細(xì)地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的閱歷性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。

2、積極開(kāi)展討論工作。仔細(xì)上好一人兩節(jié)課題討論課，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和討論技能。對(duì)討論活動(dòng)要積極反思，以案例評(píng)析的形式在學(xué)校網(wǎng)站、老師博客上總結(jié)課堂教學(xué)的得失，并在此基礎(chǔ)上作探究性思索，撰寫(xiě)教學(xué)反思。

3、在遠(yuǎn)程教育條件下探究教育教學(xué)方法的改革，與課程改革相結(jié)合，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，撰寫(xiě)討論論文。

4、積極參與學(xué)校課題組組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、一人兩節(jié)課、優(yōu)秀老師獻(xiàn)課、案例溝通評(píng)比、課件制作評(píng)比等活動(dòng)。

5、課題組要實(shí)時(shí)收集、整理、匯總課題研討材料。資料由課題組資料員和子課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集、整理、匯總。

七、工作安排：

二.三月份

1、參與課題組會(huì)議，繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)?！度绾翁岣哒n堂效率》課題討論方案，明確討論任務(wù)。

2、撰寫(xiě)《如何提高課堂效率》的學(xué)期個(gè)人課題討論計(jì)劃。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

四月份：

1、網(wǎng)上對(duì)課題組老師評(píng)課、溝通

2、網(wǎng)上對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行評(píng)課，并且寫(xiě)出聽(tīng)講座的感受。

3、上好課題討論課。

4、集體備課。

5、收集整理討論成果。

6、充盈“老師博客”的內(nèi)容。

五月份：

1、通過(guò)課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源與語(yǔ)文學(xué)科有效整合，嘗試新的教學(xué)方法。

2、集體備課。

3、收集整理討論成果。

4、收集整理一節(jié)研討課，教學(xué)設(shè)計(jì)、勝利案例賞析。

5、實(shí)時(shí)撰寫(xiě)討論材料，上傳到網(wǎng)站，充盈老師博客。

六月份

1、撰寫(xiě)個(gè)人子課題總結(jié)，并實(shí)時(shí)與課題組成員溝通