七年級(jí)下冊(cè)《唐朝的中外文化交流》

課標(biāo)要求：以鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展第4課

唐朝的中外文化交流學(xué)習(xí)目標(biāo)：搜集資料，講述玄奘西行和鑒真東渡的故事，歸納其歷史功績(jī)，感受歷史人物堅(jiān)忍不拔的意志和獻(xiàn)身精神。第4課

唐朝的中外文化交流一、遣唐使和鑒真東渡（唐與日本）1.日本遣唐使2.鑒真東渡二、唐與新羅的關(guān)系三、玄奘西行（唐與天竺）課程目錄第4課

唐朝的中外文化交流主要外國(guó)使團(tuán)來(lái)唐概況國(guó)家大食新羅波斯天竺日本百濟(jì)高麗次數(shù)372626251387這說(shuō)明什么？

這說(shuō)明唐朝對(duì)外開(kāi)放，與外國(guó)的交往非常頻繁一、遣唐使和鑒真東渡

1.遣唐使來(lái)華的目的？

遣唐使指哪些人？

遣唐使來(lái)華有什么影響？

2.鑒真東渡的朝代及當(dāng)政者？鑒真?zhèn)鞑チ四男┪幕?？鑒真東渡的影響？課程目錄第4課

唐朝的中外文化交流為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。3影響：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。日本留學(xué)生和留學(xué)僧人日本遣唐使渡海入唐情形阿倍仲麻呂來(lái)華學(xué)經(jīng)圖漢字楷書(shū)日文片假名日文平假名漢字草書(shū)日本

和同開(kāi)珎唐

開(kāi)元通寶受中國(guó)文化影響的日本日本和服唐代女裝

奈良

唐招提寺山西

五臺(tái)山南禪寺唐

長(zhǎng)安城日本

平安京日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像鑒真盲目航東海,一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道義,唐風(fēng)洋溢奈良城?！粢?、遣唐使和鑒真東渡1.遣唐使來(lái)華的目的？

遣唐使指哪些人？

遣唐使來(lái)華有什么影響？

2.鑒真東渡的朝代及當(dāng)政者？鑒真?zhèn)鞑チ四男┪幕?？鑒真東渡的影響？課程目錄第4課

唐朝的中外文化交流唐代唐玄宗時(shí)主要為佛經(jīng)，還有文學(xué)、書(shū)法、建筑等文化為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)一、遣唐使和鑒真東渡1.日本遣唐使2.鑒真東渡二、唐與新羅的關(guān)系1、交往的事例？2、交往目的？3、交往的影響及特點(diǎn)？課程目錄第4課

唐朝的中外文化交流新羅效仿中國(guó)的制度，引進(jìn)科技，朝鮮的音樂(lè)也傳入中國(guó)。特點(diǎn)是雙向交流新羅派使節(jié)和留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化一、遣唐使和鑒真東渡二、唐與新羅的關(guān)系三、玄奘西行1、玄奘西行的目的？2、在位的皇帝？3、玄奘西行的影響？課程目錄第4課

唐朝的中外文化交流前往印度求取佛經(jīng)唐太宗時(shí)促進(jìn)了佛教在中國(guó)的傳播。

玄奘（602－664）俗姓陳，名袆。出生于河南洛陽(yáng)，13歲出家，在太宗在位時(shí)，歷盡艱難，到天竺（今印度）求取佛經(jīng)，曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，回國(guó)后翻譯佛經(jīng)1300多卷，他的經(jīng)歷記錄于《大唐西域記》一書(shū)中。

經(jīng)途險(xiǎn)阻，寒風(fēng)慘烈，多暴龍，難陵犯?！╋L(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒(méi)，難以全生。

——《大唐西域記》以上材料記敘了玄奘經(jīng)歷的困難，說(shuō)明玄奘的精神有哪些？勇于開(kāi)拓、不畏艱險(xiǎn)、好學(xué)不倦、百折不撓等精神。

玄奘西行和鑒真東渡的異同是唐朝時(shí)期對(duì)外文化交流史上的兩件大事，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表，對(duì)比兩件事的異同。事件內(nèi)容身份目的地目的獨(dú)行還是結(jié)伴途中遭遇玄奘西行（唐太宗時(shí)期）鑒真東渡（唐玄宗時(shí)期）

僧人僧人天竺日本獨(dú)行結(jié)伴千難萬(wàn)險(xiǎn)，九死一生。求取真經(jīng)弘揚(yáng)佛法鑒真和玄奘的身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神？勇往直前、持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、虛心好學(xué)等等。六次航行，五次失敗，歷盡磨難。從朝代來(lái)說(shuō)：

從范圍來(lái)說(shuō)：

從性質(zhì)來(lái)說(shuō)

從精神來(lái)說(shuō)玄奘西行與鑒真東渡的共同點(diǎn)：都發(fā)生在唐代；都是亞洲內(nèi)的交往；都屬于和平交往；都體現(xiàn)了人物不畏艱險(xiǎn)，百折不撓的精神。唐朝與大食的友好往來(lái)唐朝時(shí)，大食派遣使臣與唐朝通好，先后有40多次。大食的商人經(jīng)陸路和海路來(lái)到中國(guó)，販賣(mài)珠寶、香料和藥材等。有不少人在中國(guó)長(zhǎng)期定居，有的人還在唐朝的朝廷中任職。材料一：大唐國(guó)者,法式備定,珍國(guó)也,常須達(dá)?！度毡緯?shū)紀(jì)》

材料二：隋唐對(duì)外交往活躍……唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住?！吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)②實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，給各國(guó)友好交流提供了機(jī)會(huì)。

材料三：唐朝對(duì)外交通路線圖③對(duì)外交通發(fā)達(dá)，給各國(guó)友好往來(lái)提供了條件。

①唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)文化世界領(lǐng)先，對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了吸引力；合作探究：為什么唐朝時(shí)對(duì)外交往如此廣泛和活躍呢？

學(xué)習(xí)了本課，你有什么感想？①對(duì)外開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，我們應(yīng)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放；②開(kāi)放則興，封閉則衰；③和平交往是古代文明交往的主流；------唐朝的中外文化交流日本印度①②③日本遣唐使來(lái)華鑒真東渡日本傳授佛法玄奘西行天竺求取佛經(jīng)本課小結(jié)請(qǐng)列舉唐朝中外交流的史實(shí)1.1、上海世博會(huì)日本館里，有一個(gè)以“遣唐使”為中心的展區(qū)。下列關(guān)于唐朝與日本交往的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.玄奘東渡日本傳播唐朝文化B.日本按照唐朝模式進(jìn)行政治改革C.唐朝時(shí)期日本派遣十幾批遣唐使來(lái)華D.中日兩國(guó)交往頻繁A課堂檢測(cè)：2.“傳法為重，舍身為輕；六度出海，終抵東瀛。”上述對(duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神。文中提到的“東瀛”是指（）A.朝鮮B.日本C.天竺D.越南3.《西游記》中唐僧是中國(guó)家喻戶曉的人物，他的藝術(shù)原型就是唐朝時(shí)期遠(yuǎn)足印度、尋求佛教經(jīng)書(shū)的高僧（）A.鑒真B.法顯C.玄奘D.阿倍仲麻呂CB5.4.2015年5月，印度總理莫迪訪問(wèn)中國(guó)，中印關(guān)系得到進(jìn)一步發(fā)展。追溯到唐朝，為中印文化作出突出貢獻(xiàn)的人物是（）A.鑒真B.張騫C.玄奘D.班超5.唐朝的繁榮與開(kāi)放在很大程度上與中外交流的程度有關(guān)，以下最能表明中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)的開(kāi)放意識(shí)和刻苦精神的是（）A.玄奘西行B.開(kāi)鑿大運(yùn)河C.文成公主入藏D.遣唐使來(lái)華AC76.七年級(jí)負(fù)責(zé)本月學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定下列四個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)你幫他們指出哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.文成公主入藏B.鑒真東渡日本宣揚(yáng)中國(guó)文化C.玄奘西行天竺取經(jīng)D.日本派遣唐使來(lái)華7.下列史實(shí)能夠反映唐朝中外文化交流的是（）①鑒真東渡②玄奘西行③唐太宗被尊稱(chēng)為“天可汗”④遣唐使來(lái)華⑤陜西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤BA材料分析題：材料一：大唐國(guó)者,法式備定,珍國(guó)也,