![從生物圈到細(xì)胞 一等獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b1.gif)
![從生物圈到細(xì)胞 一等獎_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b2.gif)
![從生物圈到細(xì)胞 一等獎_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b3.gif)
![從生物圈到細(xì)胞 一等獎_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b4.gif)
![從生物圈到細(xì)胞 一等獎_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b/66473ca44f046c11dc07d2e32f01b90b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞
第一章走近細(xì)胞能夠說出“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的含義。2.能分析“生命活動離不開細(xì)胞”。3.能舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
學(xué)習(xí)目標(biāo):SARS病毒模式圖果子貍:冠狀病毒的主要載體1.結(jié)合初中所學(xué)病毒的知識,談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?
?(SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖的?)
病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒只能寄生在活細(xì)胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造新的病毒,這就是病毒的生活和繁殖。2.SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細(xì)胞?
SARS病毒主要侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。比如心細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等。3.如果離開了活細(xì)胞,病毒能夠很好地生活和繁殖嗎?病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。
由此可見:即使像病毒那樣沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,也只有依賴活細(xì)胞才能生活。資料分析:生命活動與細(xì)胞的關(guān)系
草履蟲是一種什么樣的生物(單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物),還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似??單細(xì)胞生物大腸桿菌實例1.草履蟲的運(yùn)動和分裂討論1:除運(yùn)動和分裂外,草履蟲還能完成哪些生命活動?
還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。
討論2:如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),草履蟲還能完成這些生命活動嗎?不能。
由此可見:
單細(xì)胞生物,如細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物等,單個細(xì)胞就能完成各種生命生活。細(xì)胞的一切生命活動都是以這個細(xì)胞為基礎(chǔ),如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們就不可能完成正常的生命活動。實例2.人的生殖和發(fā)育
——精子和卵細(xì)胞。討論1:在你和父母之間,什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁?討論2:胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動有什么關(guān)系?——父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵,受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎,胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。
由此可見:1.多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞開始的。2.多細(xì)胞生物的生長、發(fā)育建立在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上。實例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)討論:完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞參與?——如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞,等等。討論:生命活動離不開細(xì)胞,你還能舉出其他實例來說明嗎?生物體的運(yùn)動離不開肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細(xì)胞由此可見:多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。生物生物類型生命活動基本特征說明艾滋病病毒非細(xì)胞形態(tài)的生物侵入人體的淋巴細(xì)胞繁殖病毒在活細(xì)胞中繁殖草履蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動和分裂運(yùn)動和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人多細(xì)胞生物縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動需要多種細(xì)胞的參與小結(jié):無論是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動都離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞只有保持完整性,才能完成各項生命活動。
一.生命活動離不開細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
1.生命系統(tǒng)分為哪幾個層次?它們從小到大的排列順序是什么?——細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈
2.請說出生命系統(tǒng)中每個層次的概念?結(jié)構(gòu)
層次概念
舉例
細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成生物體在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成心臟循環(huán)系統(tǒng)
龜該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)地球上只有一個生物圈
思考與討論問題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?問題2.如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化?如果換成一棵柳樹、一只草履蟲,又將怎樣?參考答案:
1.不是。
2.如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化。例如:心臟應(yīng)為二心房,二心室,種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人;
如果換成松樹,應(yīng)去掉系統(tǒng)。細(xì)胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會變;
如果換成草履蟲,細(xì)胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。3.你是怎樣理解細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次的?4.不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng),這說明了什么呢??比細(xì)胞再小的結(jié)構(gòu)層次,如分子、原子,不可能獨立完成生命活動
越高等的生物其生命系統(tǒng)越復(fù)雜,而低等生物則比較簡單。由此說明生命系統(tǒng)的復(fù)雜性和多樣性。
由上可知,構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始,到最大的系統(tǒng)生物圈,盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣,大小不同,但它們層層相依,緊密聯(lián)系,都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。
總結(jié)1
下列敘述正確的是(
)A.噬菌體不具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B.除病毒外,生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)C.所有生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位C2
在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的8群羊是(
)A.一個群落
B.一個種群
C.兩個種群
D.八個種群C【解析】本題考查對生物都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)這一特性的理解。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,除病毒外生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,它們的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)整性,但這并不是說沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒結(jié)構(gòu)不具有嚴(yán)整性,病毒結(jié)構(gòu)也是具有嚴(yán)整性的,它們都由蛋白質(zhì)和核酸兩種成分組成?!窘馕觥颗宸N群與群落的概念。群落應(yīng)該包括此草原上的各種生物,所以A是錯誤的;種群是指在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。綿羊和山羊分屬兩個不同種,這里雖有八群羊,但只包含兩個種。3
下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是(
)A.草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B.病毒的生命活動可以離開細(xì)胞C.細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命
D.單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動B4(2000年·廣東卷)種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中A.同種生物所有成熟個體的總和B.所有生物成熟個體的總和C.同種生物所有個體的總和D.所有生物個體的總和C【解析】細(xì)胞和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重慶貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬試題答案大全及答案
- 2025年貴州貨運(yùn)從業(yè)資格證500道題目答案
- 2025年池州道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試
- 2025年巴彥淖爾貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試
- 病人護(hù)理服務(wù)合同(2篇)
- 北京課改版歷史七年級下冊第2課《貞觀之治》聽課評課記錄
- 2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊第十三章軸對稱13.1軸對稱教案新版新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時分層作業(yè)13向量的概念含解析新人教B版必修4
- 2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘法和除法作業(yè)設(shè)計新版湘教版
- 英語七年級聽評課記錄
- 2020年新概念英語第一冊lesson97-102單元檢測
- 追求理解的教學(xué)設(shè)計課件資料文檔
- 腹主動脈瘤(護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))
- 注射用醋酸亮丙瑞林微球
- 部編版語文五年級下冊 全冊教材分析
- 胎兒性別鑒定報告模板
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)PPT(第2版)全套完整教學(xué)課件
- 家具安裝工培訓(xùn)教案優(yōu)質(zhì)資料
- 湖南大一型抽水蓄能電站施工及質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)匯報
- 惠豐f1000g變頻器說明書
- 耳穴療法治療失眠
評論
0/150
提交評論