初中語文-3 我的第一本書教學(xué)課件設(shè)計(jì)

牛漢，當(dāng)代著名詩人,文學(xué)家和作家，原名史成漢，因?yàn)樯狭藘赡晷W(xué)連自己的名字也寫不對，總把“承”字寫錯，有一次牛漢考試時，寫“承”字少寫了一筆，因此沒有得到第一名，所以父親為他改名為史成漢，（在他的作品《我的第一本書》中提到。）本文選自《文化名人憶學(xué)生時代》（下）。20世紀(jì)二三十年代，在中國遙遠(yuǎn)偏僻的山村，人們的生活貧乏而缺乏朝氣。在這樣一個貧乏的世界里,能找到一份精神的樂趣,當(dāng)畢生銘記。事過幾十年，作者回首往事，回憶起自己人生的“第一本書”，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是自己一生受用不盡的財富，于是寫下《我的第一本書》這篇文章?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.閱讀品賞，培養(yǎng)學(xué)生速讀與積累的能力。2.品讀體悟，訓(xùn)練學(xué)生鑒賞語言的能力。3.內(nèi)化遷移，提升學(xué)生書面表達(dá)能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味含義豐富的語句，培養(yǎng)語言表達(dá)能力?；顒右唬焊兄适?，走近“我的第一本書”

1.你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘，因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。速讀課文。（友情鏈接：快速閱讀是從文字中迅速提取有用信息的高效讀書方法。快速閱讀的主要方法有瀏覽法，掃讀法，跳讀法，尋讀法等。）

2.在小組長的帶領(lǐng)下組內(nèi)交流探討：（1）“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你還可以怎樣理解？（2）作者是懷著一種怎樣的感情追憶他的“第一本書”的？活動二：揣摩妙處，品味“我的第一本書”

少年滋味如茶，清香醇美，細(xì)細(xì)品味后更是滿口芬芳和甘甜；少年滋味如酒，雖然熾熱濃烈，但只有醉過方知酒濃……

跳讀課文，選出最能觸動你內(nèi)心的一處進(jìn)行品評?？梢允且粋€詞，一句話，一個片段……先說給你的同桌聽，然后小組內(nèi)分享。

示例：我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻?！保ㄗ髡邔ν甑母杏X是辛酸的,“童年沒有幽默”寫其童年生活的艱苦而沉重,不僅自己家的生活是窮困的,幾乎所有同學(xué)都在生存的底線上掙扎,哪有幽默可言？但是,畢竟是童年，無論生活多么艱苦,也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，能和小伙伴們在一起，和小動物們在一起,回到大自然中間,就是快樂的，而且童年時代只要玩起來,什么困苦都會忘,這就是生命最初的快樂。）

活動三：體悟分享，交流探討

文章結(jié)尾寫道：”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本?！被貞浺幌伦约旱牡谝槐緯c同學(xué)一起分享。

活動四：書寫往事，抒發(fā)情感

往事，就如林間飄零的落葉，片片都是難忘的故事。這些逝去了的往事就是我們成長的足跡，透過這些斑斑駁駁的故事，我們還會看到自己成長的影子。品讀《那年那月那事》那年那月那事

壽光市洛城街道第一初級中學(xué)

王會永

讀完牛漢的《我的第一本書》，已過不惑的我的記憶又回到了那個如詩如畫的年少歲月，物質(zhì)匱乏而我們快樂地、幸福地成長著的少年歲月。那時我們寫字為了節(jié)約用紙，用石板寫字，用的是石筆，寫滿了用布擦掉，有時直接用衣袖擦除，放在書包里很沉的。我也終于用上鋼筆寫字了，但現(xiàn)在第一支鋼筆究竟是什么樣子的，我終究沒有任何印象了，至今仍清晰記得我和同村的小伙伴劉福明在他家一起寫作業(yè)的情景，他的鋼筆很粗而短，是黃色玉米形的，我非常羨慕那支鋼筆，就借用他的“玉米鋼筆”寫作業(yè)，筆尖流暢地在記賬紙的背面寫下并不美觀、雋秀的字，一種滿足、愉悅之情溢滿心頭。仍不忘為了買一個紙夾子，步行近十里路，去王高供銷社花上五角錢，拿在手里，那種跋涉的勞頓早已消失殆盡，帶上紙夾子哼唱著小曲蹦蹦跳跳地回家。小學(xué)時也上晚自習(xí)，起初在昏黃的煤油燈下，讀書習(xí)字，一個晚上下來，同學(xué)們的臉熏得黑黢黢的，以后點(diǎn)上了蠟燭，后來用上汽燈，上晚自習(xí)前，同學(xué)們爭著打氣，有時用力過猛，燈罩破了，引來同學(xué)們一陣爽朗的笑聲，再后來明亮的電燈照亮了教室。麥?zhǔn)者^后，我們幾個伙伴頂著烈日，拿著長長的竿子，帶上大塑料袋去捕蟬；晚上又去照知了猴，夜色已深，我仍意猶未盡，拿著“戰(zhàn)利品”戀戀不舍地回家。在夏日的正午，跟在哥哥屁股后，去掏麻雀蛋，有時也去蘆葦叢里捉小鳥，村南的小河里有我們嬉笑的身影；秋天收獲大豆后，跟著哥哥去刨老鼠窩，挖豆地底下的豆蟲，捕螞蚱燒著吃，樂此不疲，其樂無窮；冬日里冰天雪地后，和小伙伴一起溜冰，砸開冰找小魚，我們快樂地笑聲在天地間回蕩著，久久不絕。兒時最盼望的就是村子里放露天電影，我們幾個小伙伴下午就提前“占地”，盼望著夜幕快點(diǎn)兒降臨，看了《少林寺》、《武當(dāng)》后，拿著一根短棒在隔壁老奶奶身旁揮來舞去，老奶奶拄著拐杖來向母親訴苦。《戴手銬的旅客》主人公劉杰在火車上拿出一大塊香蕉，用力掰下一個大口大口吃起來的一幕，至今仍歷歷在目，那是我第一次認(rèn)識了“香蕉”，當(dāng)時的我是多么盼望能吃上香蕉呀！村里幾戶富裕人家有了電視，每天晚上全村老老少少、男男女女拿著馬扎奔赴人家的小院里看《八仙過?！贰ⅰ痘粼住?、《射雕英雄傳》，人們說說笑笑，熱熱鬧鬧，小院上空彌漫著歡快的氣息。

1988年8月，懵懂天真的我邁入了王高一中的大門，我刻苦勤奮學(xué)習(xí)，成績也算優(yōu)秀。初三下半年連續(xù)幾天午后我高燒不退，父親陪我去醫(yī)院檢查，確定為胸膜炎，于是在人民醫(yī)院住院治療七天，醫(yī)生建議休息三個月，這就意味著我不能參加中考，聽到消息后我流下了傷心無奈的淚水。當(dāng)時家里正在籌備建新房，父親丟下一切工作陪我住院七天?；丶液?，當(dāng)我們父子倆再次談及我休學(xué)時，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親留下了淚水，滿心遺憾傷心的我也啜泣起來，我們倆相擁而泣，這一場景將永遠(yuǎn)留在我心中，直到永遠(yuǎn)，那其中的滋味，可能只有當(dāng)時的我們爺倆才能品嘗到。1992年9月，我以優(yōu)異的成績考取了壽光師范。啊！我如歌如詩的少年歲月已一去不回了，但這珍貴彌久的記憶會一直伴隨著我，越釀越醇，歷久彌新，我的人生也一定會因此更豐富多彩，更有意義!同學(xué)們，正值少年的你們，搜索記憶的長河，你能找到你生活中曾經(jīng)發(fā)生過的