大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(15篇)2

第頁共頁大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告(精選15篇)大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告(精選15篇)大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告1飲水思，感恩圖報(bào)，莘莘學(xué)子，回饋母校。20xx年2月1日，來自大連理工大學(xué)的15名學(xué)生回到母校--河北省唐山市第一中學(xué)開展了以“感恩·追夢(mèng)”為主題的“大工學(xué)子母校行”活動(dòng)，將自己的求學(xué)經(jīng)歷傳遞給學(xué)弟妹們，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校學(xué)子的積極響應(yīng)，并得到了唐山一中校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。通過經(jīng)歷交流會(huì)、訪談、調(diào)查問卷等多種形式的活動(dòng)，大工學(xué)子對(duì)奮戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)展了關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的考前輔導(dǎo)和答疑解惑。在解決高中同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)、考試、生活的切身問題上，他們舉辦大型宣講會(huì)，讓眾多高中學(xué)生近間隔感受大學(xué)氣氛，堅(jiān)決目的，激揚(yáng)斗志，在高考前的有限時(shí)間內(nèi)再接再厲，間隔自己心目中的象牙塔更近一步。宣講會(huì)上大工學(xué)子們精心準(zhǔn)備的視頻和幻燈片介紹了大連理工大學(xué)的歷史、辦學(xué)特色和校園文化等，使奮戰(zhàn)于高考前線的學(xué)生們近間隔感受名校風(fēng)采。雖是寒冬時(shí)節(jié)，但這擋不住新老學(xué)子的熱情，宣講會(huì)上始終洋溢著活潑熱烈的氣氛。會(huì)后，高中學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)長學(xué)姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的條幅上書寫下自己的誓言與豪言，極大地鼓舞了他們的發(fā)奮士氣，也使此次活動(dòng)的感恩與奉獻(xiàn)精神得到進(jìn)一步升華。最后，在帶隊(duì)老師劉博和劉立冬老師的指導(dǎo)下，大連理工大學(xué)赴唐山一中母校行理論團(tuán)隊(duì)與唐山一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)定，將在唐山一中建立大連理工大學(xué)理論基地，并簽署了相關(guān)文件，為本次理論活動(dòng)畫上完美句號(hào)。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告2假期的時(shí)間不長，但我也是通過在超市的工作，去做了社會(huì)理論，理解了工作的一個(gè)辛苦同時(shí)也是明白社會(huì)是注重才能的，而只有不斷的去提升，那么才能做好工作同時(shí)也是可以去找到更好的一份工作。超市的工作也是鄰居介紹的，知道我要社會(huì)理論，同時(shí)也是清楚自己專業(yè)上暫時(shí)無法去有什么才能做事情，所以也是只能做這些不需要太多才能，只要肯做事的工作，而在超市里面我也是感觸到，確實(shí)同事們都是年紀(jì)比擬大或者說沒怎么讀書的，所以也是沒有什么一技之長無法去做好一些工作，而只能來這兒，我也是感覺雖然超市的工作比擬多，但是也是挺簡單的，只要自己愿意去做，那么也是可以做好，可以有一些收獲，但同時(shí)也是沒有什么開展的空間，無法讓這份工作真的去有提升，但對(duì)于我來說，也是一種體驗(yàn)，對(duì)于社會(huì)更多的理解同時(shí)也是鍛煉了一下自己和別人溝通，去處理事情的才能，可能在別人看來是輕松的工作，但對(duì)于我來說，卻是有可以學(xué)習(xí)的方面，我也是去考慮自己的專業(yè)，清楚以后要多學(xué)一些，才能真的找到更適宜的專業(yè)兼職，這樣也是可以更好鍛煉。和同事們的聊天也是知道社會(huì)確實(shí)是很殘酷，有才能和沒才能的差異是非常的大，更是告誡我要多努力的去學(xué)習(xí)，去珍惜在學(xué)校的一個(gè)日子。確實(shí)我也是剛進(jìn)入大學(xué)沒有多久，其實(shí)也是沒有太多的考慮，自己所處的環(huán)境是多么的好，但此次的理論也是讓我更加的意識(shí)到確實(shí)在校的日子其實(shí)也是沒有多少年了，就要真的進(jìn)入殘酷的社會(huì)，最后的日子要去珍惜更是要懂得，專業(yè)的學(xué)習(xí)，自己不能松懈，更是要告誡自己不能光臨著享受大學(xué)的一個(gè)生活而把學(xué)習(xí)給忽略了。超市工作的日子里，有些工作是挺考驗(yàn)自己的，也是很辛苦不過我也是感觸到充實(shí)，這個(gè)寒假是沒有白過的，也是沒有在家游戲，而是真的賺到了一些錢，雖然不多但是也是自己勞動(dòng)所得到的，我也是珍惜，同時(shí)明白理論的時(shí)機(jī)并沒有太多，以后也是要更仔細(xì)的考慮，去做一些更能鍛煉自己的工作。很感謝超市給予了我理論的時(shí)機(jī)，我也是盡責(zé)做好鍛煉了，同時(shí)更是明白回到學(xué)校很多的方面也是要繼續(xù)的去學(xué)，不斷提升，才有會(huì)更好的時(shí)機(jī)等著我去拿到，同時(shí)也是理論是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉時(shí)機(jī)，以后也是要去做更鍛煉自己的社會(huì)理論。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告3前言大學(xué)四年即將完畢，學(xué)院為了使我們更多理解產(chǎn)品、設(shè)備，進(jìn)步對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野理解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，消費(fèi)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)展消費(fèi)操作實(shí)習(xí)、為以后的工作打下根底，數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)展消費(fèi)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)消費(fèi)力開展程度的重要標(biāo)志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精細(xì)型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)展自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的開展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的表達(dá)。光陰如流水，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一、實(shí)習(xí)體會(huì)1、通過這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的消費(fèi)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床消費(fèi)上的應(yīng)用。2、在數(shù)控機(jī)床的消費(fèi)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。3、在理解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的根底知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我的動(dòng)手才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。4、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，純熟操作數(shù)控機(jī)床，純熟數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便可以系統(tǒng)、完好的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的開展和需要。三、實(shí)習(xí)要求1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生純熟掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。2、通過斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件，純熟數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能純熟編制車削和銑削的加工程序。3、通過對(duì)數(shù)控車床的操作，進(jìn)步一般軸類零件工藝分析^p及程序編制的才能，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。4、通過對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作，進(jìn)步一般銑削類零件的工藝分析^p及程序編制才能，掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用。5、通過對(duì)數(shù)控車、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握和理解數(shù)控原理知識(shí)，包括控制器原理，伺服驅(qū)動(dòng)原理、反響原理等；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見的故障排除。四、實(shí)習(xí)單位介紹福建省廈門市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校是20xx年8月由集美轄區(qū)的三所公立職業(yè)學(xué)校[原杏林職業(yè)技術(shù)教育中心〔省級(jí)重點(diǎn)職?！?、原集美職教中心、原杏林中學(xué)職業(yè)中專教育部]整合而成，是教育部“半工半讀百所試點(diǎn)?！?。數(shù)控技術(shù)為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，服裝設(shè)計(jì)與工藝是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為市級(jí)骨干專業(yè)。學(xué)校座落于國務(wù)院首批批準(zhǔn)的臺(tái)商投資區(qū)——廈門市杏林臺(tái)商投資區(qū)，毗鄰集美區(qū)風(fēng)光旖旎的名勝杏林灣園博苑，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校占地面積67581m2，建筑面積達(dá)50033m2。汽車城實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)樓、光電實(shí)驗(yàn)樓、烹飪實(shí)訓(xùn)樓、服裝實(shí)訓(xùn)車間、信息中心大樓、學(xué)生食堂宿舍大樓等教學(xué)、生活設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。汽車城實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)校擁有完全產(chǎn)權(quán)，地處廈門機(jī)械工業(yè)集中區(qū)汽車零部件出口加工區(qū)，緊鄰中國知名品牌——金龍客車和中國第一大內(nèi)燃機(jī)品牌——玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)，建筑面積近13000m2；著重突出機(jī)電與LED專業(yè)實(shí)訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)建立模具、數(shù)控、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、高級(jí)焊接、LED實(shí)訓(xùn)與光電消費(fèi)車間。五、實(shí)習(xí)安排在這短短的2個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且根本上都到達(dá)了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。來到工廠，首先工人師父給我們上平安課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意平安，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)平安的認(rèn)識(shí)，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方、接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶著我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，理解了車刀的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，理解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，理解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。開動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和光滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持結(jié)實(shí)等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時(shí)，都必須停車。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持結(jié)實(shí)，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇適宜的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全分開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。車工要求較高的手工操作才能。通過老師的講解，我們理解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開場自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么純熟，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件外表，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時(shí)，應(yīng)把刀具挪動(dòng)到平安位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。六、實(shí)習(xí)過程1、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容1、1數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練〔1〕操作面板的熟悉和控制軟件的根本使用?！?〕坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正?！?〕根本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運(yùn)行校驗(yàn)?zāi)M?！?〕輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試，掌握程序校驗(yàn)方法?！?〕刀長與刀徑補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀根本操作，多把刀具的對(duì)刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。〔6〕子程序調(diào)用技術(shù)，程序調(diào)試技巧，鉆孔加工的根本編程。〔7〕實(shí)際銑削訓(xùn)練，合理設(shè)置、調(diào)校工藝參數(shù)，排除根本故障?！?〕理解光滑與冷卻系統(tǒng)，機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)?！?〕理論課：復(fù)____結(jié)銑床加工的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容。1、2數(shù)控仿真軟件的學(xué)習(xí)這次學(xué)習(xí)的仿真軟件是FANUC0IM和CAXA制造工程師〔1〕操作面板的熟悉和控制軟件的根本使用?！?〕坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾?！?〕毛胚設(shè)置、刀具設(shè)置、刀補(bǔ)設(shè)置。〔4〕手工編程與畫圖自動(dòng)生成程序訓(xùn)練。2、數(shù)控編程概述〔1〕數(shù)控程序包含加工信息，按一定的格式編寫，用于控制數(shù)控機(jī)床自動(dòng)加工的一系列指令代碼?！?〕數(shù)控系統(tǒng)的種類繁多，它們使用的指令代碼和格式也不盡一樣。當(dāng)針對(duì)某一臺(tái)數(shù)控機(jī)床編制加工程序時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按該機(jī)床編程手冊(cè)中的規(guī)定進(jìn)展程序編制?！?〕國際標(biāo)準(zhǔn)ISO和美國電子工業(yè)協(xié)會(huì)組織標(biāo)準(zhǔn)EIA，世界上廣泛采用國際標(biāo)準(zhǔn)。3、坐標(biāo)系的建立根據(jù)右手直角笛卡爾坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系：伸出右手的大拇指、食指和中指，并互為90°。那么大拇指代表X坐標(biāo)，食指代表Y坐標(biāo)，中指代表Z坐標(biāo)。大拇指的指向?yàn)閄坐標(biāo)的正方向，食指的指向?yàn)閅坐標(biāo)的正方向，中指的指向?yàn)閆坐標(biāo)的正方向。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告4暑假完畢之后，我就要是大四的學(xué)生了。在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我想?yún)⒓拥缴鐣?huì)理論中來，畢竟這是最后一次時(shí)機(jī)了，我不可以錯(cuò)過，我應(yīng)該在最后的暑假進(jìn)展一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學(xué)一年得到更好的才能。今年暑假，我就在這種思想下，度過餓了我的暑假，我也參加了兩個(gè)月的社會(huì)理論。時(shí)間飛逝，還有一年就要辭別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國在國際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國參加世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步開展的新形勢下，對(duì)于我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生們來說，或?qū)τ谧鳛閷韽氖聡H貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來說，去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來說非常重要。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的實(shí)習(xí)鍛煉時(shí)機(jī)，就是讓我們?cè)谑罴倨陂g去外貿(mào)公司進(jìn)展實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)完畢，靜下心來回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的理論性環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)诶碚撝薪佑|與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進(jìn)步我們的實(shí)際動(dòng)手才能，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深化理解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深化的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法?；貞浳业膶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí)，主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)歷的師傅們學(xué)習(xí)，通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)不懂的問題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學(xué)的知識(shí)，與當(dāng)天理解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深化的體會(huì)。通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘束，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開場，凡事都要自己去探索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能，必須努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)才能的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)理論才能。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作才能。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下感想：一、要確立明確的目的，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目的，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目的，在實(shí)現(xiàn)目的的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。二、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開場都不會(huì)立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，或更長的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生分開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對(duì)待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比擬簡單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開場也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地承受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些相比照擬重要的工作。四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。在工作過程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地承受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的根底。之前，每次填單總是填不完好，而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤，經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以比擬正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)，使我們及早理解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí)，我們可以純熟掌握實(shí)物的根本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的純熟掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份合適自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作?？扇缃裎覀兌贾勒夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我如今要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己可以在社會(huì)上快速成長?？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。理論中我鍛煉了自己的才能。這次理論使我人生中的一次珍貴的財(cái)富，我相信我會(huì)在今后的人生中，非常好的認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)實(shí)，我可以做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個(gè)月的理論并不長，不過我已經(jīng)鍛煉了自己的才能了，我相信自己可以做的更好，我堅(jiān)信自己的將來一定更加的美妙!修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的進(jìn)步。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對(duì)癥下藥。制造時(shí)機(jī)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子安康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖鸵尚暮⒆拥牟拍?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)個(gè)單元測驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無止境的?！痹讷@得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告51.報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把理論活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。假如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為防止冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2.學(xué)院及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3.【摘要】：^p(有英文【摘要】：^p的中文在前，英文在后)報(bào)告需配【摘要】：^p，【摘要】：^p應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述理論活動(dòng)中得到的根本觀點(diǎn)、理論方法、獲得的成果和結(jié)論?！菊浚篰p字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文【摘要】：^p一般以200字左右為宜，英文【摘要】：^p一般至少要有100個(gè)實(shí)詞?！菊浚篰p包括：a)“【摘要】：^p”字樣;b)【摘要】：^p正文;c)【關(guān)鍵詞】：^p;d)中圖分類號(hào)。4.正文正文是理論報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)理論活動(dòng)的詳細(xì)表述。這局部內(nèi)容為作者所要闡述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹理論活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)理論活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)表達(dá)。要可以表達(dá)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想道路，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建立性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，構(gòu)造合理，條理明晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5.完畢語完畢語包含對(duì)整個(gè)理論活動(dòng)進(jìn)展歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括理論過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決方法。6.謝辭謝辭通常以簡短的文字對(duì)在理論過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師、答疑老師和其別人員表示謝意。7.【參考文獻(xiàn)】：^p【參考文獻(xiàn)】：^p是理論報(bào)告不可缺少的組成局部，它反映理論報(bào)告的取材來、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)別人知識(shí)成果的成認(rèn)和尊重。8.附錄對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入理論報(bào)告的附錄中。編輯本段程序一般來說，社會(huì)理論報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序：1.確定主題主題是社會(huì)理論報(bào)告的靈魂，對(duì)社會(huì)理論報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報(bào)告的主題應(yīng)與理論主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析^p的結(jié)果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，防止文題不副。2.取舍材料對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析^p與理論分析^p所得到的系統(tǒng)的完好的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢?(1)選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;(2)注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要互相支持，形成面上的“大氣”;(3).在現(xiàn)有有用的材料中，要比擬、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。3.布局和擬定提綱這是理論報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指理論報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把理論材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原那么是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目清楚，層次清楚。理論報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。4.起草社會(huì)理論報(bào)告這是社會(huì)理論報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈敏地劃分段落。在行文時(shí)要注意：①構(gòu)造合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字標(biāo)準(zhǔn)，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才"，(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。5.修改社會(huì)理論報(bào)告社會(huì)理論報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、構(gòu)造、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)展檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告6在大學(xué)經(jīng)過兩年半的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握了一定的理論根底知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識(shí)，將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來，本人于20xx年7月3日至8月23日在**進(jìn)展了工作理論。自己在學(xué)校主修的專業(yè)為行政管理專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是一門理論性很強(qiáng)的專業(yè)。而通過這一段時(shí)期的工作理論，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作，聽從經(jīng)理的安排。他給的工作也是簡單的打印材料，填寫消費(fèi)表等。在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會(huì)與感悟：工作要認(rèn)真積極，兢兢業(yè)業(yè);與同事的.關(guān)系要和睦;自己的處事方式還欠缺。總之，這段時(shí)期的工作理論，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己，而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷，學(xué)到了一些新的東西，對(duì)企業(yè)的更好更安康開展而積極開拓新的開展思路和方式有了一定的理解，也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。一、理論概述經(jīng)過兩年半的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握了一定的會(huì)計(jì)根底知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識(shí)，將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來，三月末本人在山東新港企業(yè)集團(tuán)開場工作理論。沐浴著春天的和風(fēng)，已不知不覺一個(gè)多月過去了。如今，已經(jīng)迎來了夏天，而在過去的這些日子里，自己在山東新港集團(tuán)的工作理論也是經(jīng)歷了由生疏到熟悉是過程。所以，也是一個(gè)不斷成長的過程。工作理論的地方是一個(gè)消費(fèi)和經(jīng)營規(guī)模均特別大的公司，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我，使自己學(xué)到了很多的新知識(shí)，這些都是在學(xué)校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì)，主要由經(jīng)理給安排。企管部在自己來到以后剛好到達(dá)四個(gè)人，而新港集團(tuán)的大局部日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公，即辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。經(jīng)理沒有給自己也配置一臺(tái)電腦，所以能做的工作也是一些簡單的工作，如幫助經(jīng)理打印材料，填寫產(chǎn)量表，接聽。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確表達(dá)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。對(duì)于我所工作理論的地方，可以作簡單的表達(dá)：新港集團(tuán)是全國最大的專業(yè)消費(fèi)高檔覆膜建筑模板及高、中檔膠合板為主的企業(yè)，座落在城北側(cè)-南坊辦事處。集團(tuán)占地面積40萬平方米，建筑面積22萬平方米，下設(shè)10家分公司，包括新港木業(yè)開展、新港膠業(yè)、新港貝斯特國際貿(mào)易、新港房地產(chǎn)開發(fā)等等，現(xiàn)有員工多名。集團(tuán)消費(fèi)技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本，開展創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想：靠科技求開展、以質(zhì)量求生存、向管理要效益。消費(fèi)各種規(guī)格覆膜板及膠合板30多萬立方米，年產(chǎn)值8.5億元人民幣。產(chǎn)品暢銷全國，并遠(yuǎn)銷韓國、____、新加坡、馬來西亞、歐洲、美國等30多個(gè)國家和地區(qū)。連續(xù)多年被評(píng)為“重合同守信譽(yù)”企業(yè)，并獲得“aaa級(jí)信譽(yù)”和企業(yè)免檢單位。在眾多國內(nèi)大型建筑公司和木業(yè)公司的鼓勵(lì)和支持下，新港集團(tuán)和國家建立部合作成立了“中國木模板委員會(huì)”。集團(tuán)已形成獨(dú)特的規(guī)模優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢、價(jià)格優(yōu)勢、信譽(yù)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢。二、理論所見所感我在理論的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精華。但是通過理論，加深了我對(duì)文秘根本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把理論與理論兩者嚴(yán)密相結(jié)合。這樣理論和理論才能有機(jī)結(jié)合，個(gè)人才能才能全面提升。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告7理論時(shí)間:寒假理論內(nèi)容:走進(jìn)社區(qū),助理工作理論目的:利用寒假假期深化社會(huì)開展社區(qū)效勞活動(dòng),幫助社會(huì)弱勢群體,構(gòu)建和諧社會(huì),并且在理論中鍛煉進(jìn)步自己的社會(huì)適應(yīng)才能,培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)道德,增加大學(xué)生社會(huì)體驗(yàn),進(jìn)步自己的社會(huì)責(zé)任感,為社會(huì)做出奉獻(xiàn),現(xiàn)將此次理論活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:社會(huì)理論是社會(huì)教育的一個(gè)不可缺少的組成局部,是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。近幾年來,在校大學(xué)生走入社區(qū)越來越引起人們的重視,社會(huì)經(jīng)歷有了較大幅度的進(jìn)步,大學(xué)生才能得到加強(qiáng),有利地促進(jìn)了社會(huì)一代新人的安康成長。所以,走入社區(qū)效勞居民在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的建立者和接班人方面,具有重要的地位和作用。從第一天為居民效勞到5日已經(jīng)5天了,我從中學(xué)到了很多很多。無論是為人還是處事,我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次時(shí)機(jī)。在這5天的工作中,我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù),輔助社區(qū)主任工作,以及承當(dāng)社區(qū)的文字處理工作。在工作之中,一下幾件事情記憶比擬深化,感受頗為豐富。一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝“援通”呼叫器“援通”的全稱是援通效勞網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng),是一種全新的社會(huì)保障效勞網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝“援通”呼叫器,并為老人講解“援通”的使用方法和考前須知?！霸ā焙艚衅髦恍柽B接到線上即可使用,上面有紅、綠兩個(gè)按鍵,在老人使用時(shí)特別方便。老人不用記任何號(hào)碼,只要按下紅色按鍵,即可獲得緊急幫助,按下綠色按鍵時(shí)能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內(nèi)容是:“援通”的安裝和使用時(shí)免費(fèi)的,在老人需要幫助時(shí)只要根據(jù)不同的情況選擇紅、綠按鍵,在按下紅色按鍵后,“援通”網(wǎng)絡(luò)效勞平臺(tái)會(huì)在第一時(shí)間將回?fù)艿嚼先思抑?話務(wù)員會(huì)細(xì)致詢問老人遇到的緊急事件,包括急救、盜搶、消防等救助,并且在第一時(shí)間內(nèi)通過老人登記的子女與其子女聯(lián)絡(luò)。安綠色按鍵后,話務(wù)員也會(huì)將回?fù)艿嚼先思抑?綠色按鍵主要是一般性的幫助,包括家電維修,代買購物,送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗(yàn)到了老年人對(duì)社區(qū)工作的支持。二、在理論中,我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件在2月3日早晨,突然接到著去居民劉大爺?shù)?不知是河原因,家中暖氣管發(fā)生爆裂,由于是在早上,社區(qū)工作人員較少,我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理,現(xiàn)場一片狼藉,暖氣水順著樓梯一直流到院內(nèi),我立即會(huì)到社區(qū)辦公室,通過與供熱公司聯(lián)絡(luò),積極組織搶修,待處理人員到達(dá)現(xiàn)場時(shí)發(fā)現(xiàn),該單元,入單元主管道也發(fā)生爆裂,樓前暖氣井內(nèi)全是熱水,翻開井蓋,水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水,一邊聯(lián)絡(luò)抽水泵,由于是室外搶修,水泵沒有電可用,我便主動(dòng)與一樓住戶聯(lián)絡(luò)溝通,一樓住戶熱情接待我們,并提供了自家電供抽水泵使用,六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶,在搶修時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié),就是排水時(shí),工人很小心的將水排入下水道,這樣就防止了積水遇冷后結(jié)凍成冰,影響居民通行。三、我在社區(qū)理論的主要工作是輔助社區(qū)主任工作做主任的助理,同時(shí)也承當(dāng)社區(qū)的報(bào)告打印,表格制作等文秘工作,為社區(qū)板報(bào)搜集素材也是我的工作之一,社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致,可以稱得上是瑣碎,有時(shí)忙的焦頭爛額,但我從中體驗(yàn)到的更多的是快樂?？偨Y(jié)這么長時(shí)間的工作,我體會(huì)到了很多,但最主要的一點(diǎn)是“熱情”。這兩個(gè)字在工作本質(zhì)和工作態(tài)度上都有表達(dá)。“假如你不積極主動(dòng)用熱情的心去幫助別人,你就永遠(yuǎn)不能真正的體會(huì)到社會(huì)的溫暖”。在工作中要積極,而不要盲目的去工作,學(xué)會(huì)“用真誠的心對(duì)待每一個(gè)人”,要細(xì)心體會(huì)居民們的需求,盡最大努力去幫助需要幫助的人,要時(shí)刻為居民著想。不要讓居民們煩心,更不能傷害那些有困難的居民們。沒有接觸過真正的社會(huì),所以這次理論給了我一次嘗試的時(shí)機(jī),可以從這里學(xué)會(huì)如何幫助別人,如何為別人著想。“一個(gè)人的心諦決定了一個(gè)人工作成就”這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每件事。要理性,用理性的觀點(diǎn)去對(duì)待事情,去做事情,去改變事情。不能感性,因?yàn)樽约阂墒炀捅仨毨硇?這也是我在幫助別人的過程中學(xué)到的。四、理論總結(jié)最后要學(xué)會(huì)自信,禮貌,還有學(xué)會(huì)說話。每個(gè)人都要自信,我在工作中學(xué)得更自信,要堅(jiān)強(qiáng),不要畏懼任何事情。要禮貌待人,這是人一生要學(xué)的,每個(gè)時(shí)期,每個(gè)場合,有不同的禮貌方式,從這里我也學(xué)會(huì)了許多。其實(shí)我在工作中也犯了不少錯(cuò)誤,但我覺得自己錯(cuò)過了就要記住,防止類似錯(cuò)誤發(fā)生。但我不畏懼犯錯(cuò)誤,我要防止錯(cuò)誤,使自己更加優(yōu)秀。在假期的工作中我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的辛苦和快樂,所以我更加珍惜這次珍貴的經(jīng)歷!幫助別人為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的責(zé)任,熱情效勞每一個(gè)人,努力進(jìn)步自身的素質(zhì)。完畢語:本次理論是我對(duì)社區(qū)工作有了新的理解。使我在深化社會(huì)、理解社會(huì)、效勞社會(huì)的過程中受教育、長才干?？傊?社會(huì)理論在培育大學(xué)生中,具有非常重要的地位和作用。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告8今年暑假我做了一份特別的工作，跟我的專業(yè)完全一樣，我很喜歡這樣的工作，并且希望積累更多的工作經(jīng)歷，以便將來適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好的投入團(tuán)隊(duì)中。我在xx工作了一個(gè)月，那個(gè)廠還是蠻大的，有好多工作車間，以前對(duì)這些根本不理解，我們文科學(xué)生本來就很少有時(shí)機(jī)接觸這些東西，在機(jī)電廠里看到不同的設(shè)備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比擬以前而言，我學(xué)到了許多，人也更加的成熟了。機(jī)電廠里許多設(shè)備寫的都是英文，還是要好好學(xué)習(xí)啊，不然的話你根本看不懂。很多設(shè)備都是進(jìn)口的，說明我們國家跟興旺國家的差距還是有的，就算為了振興國家，也要在校園期間好好學(xué)習(xí)啊。在工作期間，我?guī)秃腹煾荡螂s了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的，我本來以為焊工應(yīng)該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了，做一名焊工可沒那么簡單，有風(fēng)險(xiǎn)，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖擺，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了?？墒俏尹c(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃啊、點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒，我就請(qǐng)叫別人，可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成，我心想肯定有技巧。剛開場，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高。只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時(shí)一樣！我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì)小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下！而且長時(shí)間將焊條停在一處，那個(gè)地方會(huì)被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個(gè)洞。如今才發(fā)現(xiàn)不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不容易，如今在這個(gè)社會(huì)，生活本錢很高，每天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學(xué)會(huì)掙錢啊，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛苦，還到處亂花父母的錢，實(shí)在太不應(yīng)該了，面對(duì)面朝黃土，背朝天的父母，只有慚愧之情。暑期的社會(huì)理論，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和才能的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中表達(dá)，也包含對(duì)事業(yè)責(zé)任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己！在機(jī)電廠里，我還在外廠工作了一段時(shí)間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗(yàn)自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時(shí)機(jī)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到理論中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長才干”，通過開展豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐步理解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告9〔一〕團(tuán)隊(duì)專題調(diào)研報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科研攻關(guān)報(bào)告的撰寫要求及參考格式。1、撰寫要求?！?〕報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字，內(nèi)容應(yīng)緊扣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題，文章內(nèi)容應(yīng)言之有物?！?〕頁面設(shè)置采用A4紙張；頁邊距上、下各2。5cm，左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)〔題目〕，宋體小四號(hào)〔正文〕，黑體四號(hào)〔章節(jié)標(biāo)題〕；行間距：1。5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)?！?〕提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。⑷理論報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。2、參考格式一般而言，結(jié)題報(bào)告由以下幾個(gè)局部組成：題目、【摘要】：^p、引言、本論〔正文〕、結(jié)果和討論、【參考文獻(xiàn)】：^p?！?〕題目。題目是課題研究內(nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的本質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準(zhǔn)確地表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容?！?〕【摘要】：^p?！菊浚篰p是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡短總結(jié)，應(yīng)簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論，使讀者看了【摘要】：^p后能理解報(bào)告的概貌?！菊浚篰p雖然放在報(bào)告的前面，但往往是最后寫成的。〔3〕引言。引言又稱為導(dǎo)言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞臺(tái)上的序幕。引言主要用以說明結(jié)題報(bào)告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過和研究成果的意義，并提出報(bào)告的中心觀點(diǎn)?！?〕本論〔正文〕。本論占結(jié)題報(bào)告的絕大局部篇幅，它是表達(dá)研究成果的局部，主要描繪獲得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方法和手段的詳細(xì)情況，要突出重點(diǎn)，說明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對(duì)于讀者不容易理解或容易產(chǎn)生誤會(huì)的地方，必須明確加以解釋?！?〕結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析^p、調(diào)查推論，應(yīng)簡短地說明每一個(gè)結(jié)果〔包括與自己假設(shè)或觀點(diǎn)不一致的結(jié)果〕與研究假設(shè)的關(guān)系。討論那么是對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)，應(yīng)說明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或觀點(diǎn)，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問題?！?〕【參考文獻(xiàn)】：^p?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p一般列于結(jié)題報(bào)告的末尾，應(yīng)該列出報(bào)告中所直接提到或引用的資料來，包括資料的時(shí)間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的刊物名稱及頁碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。要寫好結(jié)題報(bào)告，還需注意兩點(diǎn)：一是要設(shè)計(jì)好表格。很多研究結(jié)果是以表格的形式來呈現(xiàn)的，特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當(dāng)，組織要符合邏輯。構(gòu)建一個(gè)相對(duì)明晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)那么：〔1〕表格的名稱要專門針對(duì)表格內(nèi)容；〔2〕行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題；〔3〕表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠；〔4〕一篇文章中的表格格式要一致。二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報(bào)告要精益求精。結(jié)題報(bào)告一般由一個(gè)同學(xué)詳細(xì)執(zhí)筆，但需要其他組員的親密配合。在書寫報(bào)告前，執(zhí)筆者最好先口頭報(bào)告一次，征求意見，以使書面報(bào)告趨于完善；報(bào)告語言要準(zhǔn)確、簡潔、易懂；報(bào)告完成后，全體組員可以展開討論，作出進(jìn)一步的核定、修改、完善?！捕硞€(gè)人社會(huì)理論報(bào)告〔包括家庭體驗(yàn)報(bào)告、崗位體驗(yàn)報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、工程調(diào)研報(bào)告、科技開發(fā)報(bào)告、課題研究報(bào)告、理論活動(dòng)心得等多種體裁〕撰寫求及參考格式。1、撰寫要求〔1〕報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，報(bào)告內(nèi)容要與《寫實(shí)記錄與考核登記表》中所列活動(dòng)內(nèi)容保持一致。報(bào)告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì)社會(huì)理論活動(dòng)社會(huì)調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動(dòng)詳細(xì)情況自定。〔2〕頁面設(shè)置采用A4紙張；頁邊距上、下各2。5cm，左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)〔題目〕，宋體小四號(hào)〔正文〕，黑體四號(hào)〔章節(jié)標(biāo)題〕；行間距：1。5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。〔3〕理論報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。2、參考格式作為調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問題：〔1〕文章標(biāo)題。〔2〕中文【摘要】：^p〔不超過200字〕和【關(guān)鍵詞】：^p〔3—5個(gè)〕。〔3〕英文標(biāo)題、英文【摘要】：^p和【關(guān)鍵詞】：^p，與中文對(duì)應(yīng)?！?〕導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過調(diào)查所要到達(dá)的目的。〔5〕文獻(xiàn)綜述。通過對(duì)國內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)展綜述，理解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點(diǎn)?！?〕研究方法的運(yùn)用。需要對(duì)調(diào)查所運(yùn)用的研究方法進(jìn)展說明，假如是社會(huì)調(diào)查〔定量研究〕需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；假如是實(shí)地研究〔定性研究〕說明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等?！?〕研究對(duì)象的界定。需要對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象的邊界進(jìn)展界定，確定本文研究對(duì)象的情況?！?〕分析^p工具的運(yùn)用。假如是社會(huì)調(diào)查〔定量研究〕需要把用到的計(jì)量模型進(jìn)展說明，假如是實(shí)地研究〔定性研究〕需要把用到的理論工具進(jìn)展說明?！?〕文章主體。作為以實(shí)證為特色的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)展分析^p，不能脫離材料，做到符合事實(shí)?！?0〕結(jié)語。對(duì)于調(diào)查報(bào)告結(jié)語有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過上文對(duì)實(shí)證材料的分析^p獲得的結(jié)論進(jìn)展闡述，主要是用于社會(huì)調(diào)查〔定量研究〕的報(bào)告寫作；小結(jié)是指對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)展概括性的闡述，詳細(xì)內(nèi)容與【摘要】：^p相符；余論是在文章最后進(jìn)展進(jìn)一步的考慮或者闡述文章尚未解決的問題和文章的缺乏之處?！?1〕【參考文獻(xiàn)】：^p?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p是指對(duì)文中采用的別人成說進(jìn)展的說明。在引文后加括號(hào)注明作者、出版年份及頁碼，詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為【參考文獻(xiàn)】：^p列于文后，以作者〔姓前名后〕、出版年份、書名〔或文章名〕、出版地點(diǎn)、出版單位〔或期刊名〕排序。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母按照A—Z順序分中、英文兩局部排序，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目參加“”內(nèi)。例：文章中引用：〔李培林，20xx：P5〕，文后詳細(xì)文獻(xiàn)出處與之對(duì)應(yīng)：李培林，20xx，《社會(huì)沖突和階級(jí)意識(shí)》，北京：社科文獻(xiàn)出版社?！?2〕注釋。注釋是指對(duì)文中內(nèi)容的解釋，注釋一律采用當(dāng)頁腳注?！?3〕文章正文標(biāo)題、表格、圖、公式連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)：一、二、三，二級(jí)標(biāo)題用〔一〕、〔二〕、〔三〕，三級(jí)標(biāo)題用1、2、3，四級(jí)標(biāo)題用〔1〕、〔2〕、〔3〕。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。〔14〕附錄。對(duì)于實(shí)地研究〔定性研究〕的調(diào)查報(bào)告需要在文后列出質(zhì)性材料等；假如是社會(huì)調(diào)查〔定量研究〕需要在文后列出問卷內(nèi)容、公式推導(dǎo)等。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告10在X月X日那天，懷著無比沖動(dòng)熱切的心，我走進(jìn)了南充市食品藥品監(jiān)視管理局。我所社會(huì)理論的科室是政策法規(guī)科，在那里，鄧瓊芳科長和陸露姐都給予了我很多關(guān)心和照顧。在剛進(jìn)科室那天，鄧科長就給我詳細(xì)介紹了政策法規(guī)科的要求。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)依法行政工作；負(fù)責(zé)組織開展食品、保健品、化裝品平安管理和藥品監(jiān)視管理方面法律、法規(guī)的宣傳教育；負(fù)責(zé)行政執(zhí)法監(jiān)視工作；承當(dāng)機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)性文件的審查、備案工作；承辦行政答應(yīng)、行政處分的復(fù)核、聽證、應(yīng)訴工作。她說：作為人民的公仆，就要時(shí)刻為人民著想，依法行政，做好的本職工作。講解過后，我所分配到的第一個(gè)任務(wù)就是整理資料并裝訂成冊(cè)。在整理中，不僅要正確歸類，更重要的就是理解有關(guān)食品藥品方面的法律法規(guī)及相關(guān)的案卷卷宗。從中，我不僅學(xué)會(huì)了做事的嚴(yán)謹(jǐn)，也對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了一定程度的運(yùn)用。我的第二個(gè)任務(wù)就是從一些先進(jìn)個(gè)人事跡的材料中選出其中自己認(rèn)為最優(yōu)秀的三份事跡上報(bào)。在這些材料中，我看到了干部們的優(yōu)秀，看到了所謂人民的公仆，知道了我們的干部在處理自己的公務(wù)上是多么的盡職盡責(zé)，我從他們身上學(xué)會(huì)了做任何事情都應(yīng)具有責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)在其位、謀其職，要用心去做事，工作不應(yīng)該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應(yīng)該懂得快速地適應(yīng)新環(huán)境，那就得靠自己平時(shí)的細(xì)心積累。人們都說，萬事開頭難，可見，走好第一步的重要性。我很慶幸我參與了學(xué)校組織的這次社會(huì)理論，它是我今后走出大學(xué)邁向社會(huì)的重要一步。這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)歷。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告11轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就過去。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備拾掇心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多一份沉沉的充實(shí)。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為進(jìn)步我院青年學(xué)生，社會(huì)理論才能。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開展義務(wù)家教活動(dòng)，此次活動(dòng)安排18名同學(xué)為六個(gè)社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教效勞，受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，形成良好的社會(huì)效益，曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。我們18個(gè)人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)絡(luò)。我們這組有四個(gè)一共教的五個(gè)小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個(gè)。自己是第一次家教。雖然沒有什么經(jīng)歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做充分的準(zhǔn)備，還是比擬有自信心的。剛開場可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真，有耐心。沒過多就，之間的出國留學(xué)說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比擬好。到做作業(yè)是就坐不住，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個(gè)半死。回到宿舍后，總結(jié)今天家教的經(jīng)歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可防止的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的開展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排擠心理。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫一些，根本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長的一些看法。轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教，這次就比上次好多，畢竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教完畢時(shí)也取的比擬滿意的效果。在一起的光陰總是那么的短暫，理論的光陰就這樣完畢，理論給我很多很多，給我什么叫做快樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友誼，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。短短的一個(gè)月的理論，我想我懂好多好多?？此坪唵蔚囊粋€(gè)活動(dòng)，在開展中會(huì)遇到很多大大少少的阻礙和困難，這些活動(dòng)不僅需要上級(jí)與下級(jí)的良好合作，還要學(xué)生們的積極配合才可以開展起來的。所以人際關(guān)系是活動(dòng)展開的一個(gè)重要的奠基石，每年都有很多的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)和高中畢業(yè)，參加大學(xué)生理論的人員一年換一屆，要組織一個(gè)活動(dòng)，就要調(diào)動(dòng)新的理論學(xué)生的熱情。在調(diào)動(dòng)中又增加我的人脈，更加清楚解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)別和共同特點(diǎn)。在社會(huì)理論中我一點(diǎn)一滴的成長著。面向社會(huì)，成長的聲音，參加理論，升華自我。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告12在每年的寒暑假，高校都會(huì)要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其意圖是為了進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)理論才能，使學(xué)生在承受教育，增長知識(shí)的同時(shí)能鍛煉出自己分析^p和解決問題的才能，樹立起辯證的思維方式，做到效勞社會(huì)。但是高校在倡導(dǎo)社會(huì)理論時(shí)，是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用，做到了理論和理論的良好結(jié)合。為了更全面客觀地理解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí)際情況，筆者對(duì)本校和其他院校的一些同學(xué)對(duì)社會(huì)調(diào)查及寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心態(tài)進(jìn)展了調(diào)查。在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查很大程度上還是流于形式，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度不夠，質(zhì)量普遍不高。一、不同年級(jí)大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的態(tài)度在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是的，因此原創(chuàng)的比例也是的，可以到達(dá)70%左右。筆者分析^p這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪?，可以認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另外，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己大學(xué)生活中的分量，所以也比擬重視。但是從所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，他們分析^p問題和辯證思維才能相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深化透徹，對(duì)于事物的看法也是停留在表層的一、兩個(gè)點(diǎn)上。而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng)歷，知道這個(gè)報(bào)告的含金量，所以對(duì)此并不是很放在心上，很多學(xué)生都是在剛開學(xué)期間，拼命地趕報(bào)告，自己動(dòng)手寫的根本只占30%。因此，縱觀他們所寫的社會(huì)理論報(bào)告，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注日期根本是在開學(xué)第一周左右。至于大三的學(xué)生，更是抱著一種臨陣磨槍，不快也光的態(tài)度，所以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不奇怪。不過對(duì)于認(rèn)真對(duì)待的同學(xué)，他們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查報(bào)告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性，分析^p問題時(shí)更具有針對(duì)性，比擬能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生，由于就業(yè)、考研等問題，能在這方面花功夫的屈指可數(shù)。二、大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告為什么少有精華筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)理論小分隊(duì)在對(duì)淮陽的旅游資進(jìn)展了調(diào)研后，寫出了3萬多字的《淮陽縣旅游資整合營銷方案》，這份報(bào)告引起了淮陽縣委、縣政府的高度重視，表示愿意拿出10萬元購置這一社會(huì)理論調(diào)研報(bào)告。然而這支社會(huì)理論小分隊(duì)做出一個(gè)大膽決定，表示愿意將這份社會(huì)理論報(bào)告無償獻(xiàn)給淮陽縣政府。從這個(gè)實(shí)例中，我們知道這才是高校一直號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)理論，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真正意義所在。一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)理論的動(dòng)手才能，增強(qiáng)了他們的自信心；另一方面也為社會(huì)做了奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的自身價(jià)值。然而，我們不得不成認(rèn)在全國大大小小的眾多高校中，可以真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多。筆者分析^p，原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析^p：1。高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)理論的標(biāo)準(zhǔn)有待加強(qiáng)由于高校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒有嚴(yán)格的要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒有很好地傳達(dá)給廣闊學(xué)生。久而久之，在學(xué)生中，漸漸形成了社會(huì)調(diào)查可有可無的這樣一種心理，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少認(rèn)真組織編寫。2?；ヂ?lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速開展為廣闊學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了捷徑。對(duì)于很多學(xué)生而言，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的____率也是相當(dāng)之高。3。學(xué)生的主動(dòng)性不夠隨著物質(zhì)生活的顯著進(jìn)步，目前大學(xué)生的主動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢。很多時(shí)候能過關(guān)就行，不愿意往更高層次開展。這種人生觀和價(jià)值觀和以前的大學(xué)生比，表現(xiàn)出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度開展的必然結(jié)果。自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量追求不高，對(duì)其認(rèn)可度更是不夠。4。理論方式與社會(huì)需求有矛盾很多學(xué)生在理論過程中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)所需難以掛鉤，難以到達(dá)企業(yè)的要求。所以學(xué)校在活動(dòng)的工程、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上，應(yīng)盡可能滿足不同學(xué)生、不同層次的需要，挺高他們參加社會(huì)理論調(diào)查活動(dòng)的興趣，把社會(huì)理論活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與科研工程開發(fā)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，使社會(huì)理論活動(dòng)提升了內(nèi)涵，增強(qiáng)社會(huì)理論的目的性、針對(duì)性和層次性，從而也增強(qiáng)了理論活動(dòng)的吸引力和感染力，保持了鮮活特色，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適應(yīng)過程。無論是思想發(fā)動(dòng)、籌劃組織、專業(yè)支撐、工程申報(bào)、老師帶隊(duì)、提供條件、建立基地、總結(jié)表彰、穩(wěn)固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理、打造特色品牌活動(dòng)工程上，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)的長效機(jī)制。三、解決方案針對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：1。大學(xué)生社會(huì)理論才能應(yīng)表達(dá)時(shí)代特征和社會(huì)要求當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)難以到達(dá)市場需求，從而缺少了很多從事社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是采取不在乎的態(tài)度。2。高校要鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)理論大學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，可以促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的理解，進(jìn)步自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和理論知識(shí)的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會(huì)理論創(chuàng)造有利條件，同時(shí)采取相關(guān)鼓勵(lì)政策刺激大學(xué)生參加社會(huì)理論。3。政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用政府應(yīng)該發(fā)揮市場無形手的作用，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)絡(luò)和合作，提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵(lì)用人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)理論才能的政策導(dǎo)向。4。高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)高校可以通過開展活動(dòng)、講座等多種形式進(jìn)步當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視，讓他們能積極地的參與到社會(huì)理論研究中去。四、總結(jié)總之，要想使大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告不流于形式，進(jìn)步其社會(huì)理論才能，從根本上考慮，高校還是要?jiǎng)?chuàng)造壞境，結(jié)合市場需求來進(jìn)步大學(xué)生的專業(yè)技能。當(dāng)然，政府也要充分發(fā)揮市場的宏觀調(diào)控作用，更重要的是，大學(xué)生自身要進(jìn)步主動(dòng)性，講求誠信，不能過度依賴別人。大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告13轉(zhuǎn)眼間我們又度過了大學(xué)的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入了大學(xué)的第二個(gè)寒假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們的寒假生活不能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個(gè)小小的校園中。面對(duì)日益劇烈的社會(huì)競爭，我們的社會(huì)經(jīng)歷還不夠豐富，還不能在社會(huì)競爭的劇烈洪流中立足。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。對(duì)于如何度過一個(gè)既有意義又充實(shí)的寒假，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步理解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大，不知外界社會(huì)真正有多現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次理論中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否可以融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過社會(huì)理論，找出自己在社會(huì)中存在的差距。在臨近放寒假的時(shí)候，班級(jí)團(tuán)支書給我們每一個(gè)人發(fā)了大學(xué)生寒假社會(huì)理論介紹信和寒假理論活動(dòng)登記表，要求我們利用寒假的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從如今開場積累社會(huì)經(jīng)歷。寒假社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。拿到介紹信，更堅(jiān)決了我寒假打工的信念，我一定要充分利用這次時(shí)機(jī)鍛煉自己?；氐郊抑?，我就開場考慮關(guān)于打工的詳細(xì)內(nèi)容。打工說起來容易，做起來可不那么簡單。找來找去，最后還是決定去寒假打工的宇杰復(fù)印店打工。因?yàn)榻衲旰俚臅r(shí)候?qū)嵙?xí)過，所以還是比擬有經(jīng)歷的，但是當(dāng)真的有客人來時(shí)，還是有些手忙腳亂了，特別是人多的時(shí)候，又要打字，又要復(fù)印的，還要算錢收錢頭都大了，就害怕算錯(cuò)了、印錯(cuò)了，忙上加忙。可是天不遂人愿，越忙越出錯(cuò)。剛開場的時(shí)候總需要人幫助才能適應(yīng)過來，過了好長一段時(shí)間自己才能根本上應(yīng)付過來。本來想在這么一個(gè)小小的復(fù)印店打工應(yīng)該不會(huì)太難，可是真正做了才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易。這里閑的時(shí)候能把人閑的沒事也要找事做，可是忙的時(shí)候真想長出三頭六臂來。本以為會(huì)打字、復(fù)印、掃描等根本的內(nèi)容就行了，工作了之后發(fā)現(xiàn)還要學(xué)會(huì)接活，名片、條幅、印章、展板光價(jià)格就要記半天。有時(shí)候遇到喜歡講價(jià)的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子，給他說到最低價(jià)了，還嫌貴。有時(shí)候就想放棄，感覺自己是在找罪受?？墒羌热贿x擇了這個(gè)工作，就要堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是成功。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)工資時(shí)，拿到用自己努力換來的成果，突然覺得，受的那些罪都是值得的，沒有付出哪里會(huì)有回報(bào)。一個(gè)月的時(shí)間一晃而過，寒假就快完畢了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過這近半月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的缺乏。新的學(xué)期就要開場了，我相信對(duì)這次理論的總結(jié)將有助于新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還有很多，因?yàn)槠綍r(shí)接觸較少，所以對(duì)這一方面的技能掌握不夠完。同時(shí)，我也深化體會(huì)到不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：1、要擅長溝通：碰到那些做生意脾氣比擬壞的人和那些比擬固執(zhí)的，要學(xué)會(huì)和他們溝通，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就！當(dāng)然，接人待物要有禮貌，時(shí)刻保持微笑。即使你心里已經(jīng)很不情愿了，那也千萬不要表現(xiàn)出來，因?yàn)槟愕拿總€(gè)反響代表的不只是自己一個(gè)人，而是這個(gè)公司給人的印象。2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心；他們有些人對(duì)我們廠的根本流程不是很明白，那就要耐心的結(jié)解釋給他們聽。3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比擬容易受提拔，比方我很空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和缺乏，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道