2022年雙鴨山嶺東區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年雙鴨山市嶺東區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.教師和學(xué)生B.學(xué)生和教科書C.教師和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：A2.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.時(shí)間管理策略D.復(fù)述策略【答案】：B3.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活管理B.學(xué)生活動(dòng)管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】：B4.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德動(dòng)機(jī)D.道德意志【答案】：B5.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.做筆記B.記憶術(shù)C.提問D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：B6.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.個(gè)別差異性B.互補(bǔ)性C.階段性D.不平衡性【答案】：A7.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.交往互動(dòng)過程B.傳授知識(shí)的過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程【答案】：A8.請(qǐng)問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)？（）A.繁衍后代B.逃避危險(xiǎn)C.獲取食物D.參與交往【答案】：D9.小劉打算用五天時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說(shuō)明小劉的（）。A.注意穩(wěn)定性強(qiáng)B.注意廣度大C.注意轉(zhuǎn)移快D.注意分配性好【答案】：C10.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.夸美紐斯和杜威【答案】：B11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“耶克斯—多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率B.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)C.最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)D.動(dòng)機(jī)水平與行為效率呈U型曲線【答案】：D12.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.去個(gè)性化C.集體輿論D.群體思維【答案】：B13.以下不涉及問題解決過程的學(xué)說(shuō)有（）。A.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)B.苛勒的頓悟說(shuō)C.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論D.杜威的分階段說(shuō)【答案】：C14.下列選項(xiàng)中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識(shí)B.政府的重視C.教師的文化地位D.家長(zhǎng)的認(rèn)可【答案】：A15.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.華生C.馮特D.詹姆士【答案】：C16.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)論認(rèn)為三個(gè)維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.90B.150C.30D.60【答案】：B17.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.杜威B.盧梭C.布魯納D.康德【答案】：A18.在實(shí)踐過程中，在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所形成的對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)就是我們所說(shuō)的（）。A.人生觀B.價(jià)值觀C.世界觀D.道德觀【答案】：B19.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃利奧特D.埃姆斯【答案】：D20.心理輔導(dǎo)教師指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.具體化C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：A21.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.公平公正C.以身作則D.熱愛學(xué)生【答案】：B22.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.整體示范B.錯(cuò)誤示范C.對(duì)比示范D.分解示范【答案】：A23.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記B.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記C.有意識(shí)記，無(wú)意識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記【答案】：C24.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.服從B.遵從C.依從D.從眾【答案】：D25.學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A.交往性B.引導(dǎo)性C.簡(jiǎn)捷性D.間接性【答案】：D26.負(fù)強(qiáng)化是指（）。A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】：D27.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.流行B.感染C.從眾D.服從【答案】：C28.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.皮格馬利翁【答案】：B29.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.華生C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C30.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.某明星的個(gè)人檔案C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書【答案】：D31.（）不是影響遷移的客觀因素。A.媒體B.家長(zhǎng)指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)材料特性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D32.問題解決的首要條件是（）。A.發(fā)現(xiàn)問題B.檢驗(yàn)假設(shè)C.提出假設(shè)D.理解問題【答案】：A33.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.埃里克森B.霍妮C.弗洛伊德D.榮格【答案】：A34.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.班級(jí)授課B.混合教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：C35.提出“白板說(shuō)”的哲學(xué)家是（）。A.荀子B.洛克C.柏拉圖D.盧梭【答案】：B36.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的性質(zhì)B.教育的內(nèi)容C.教育的規(guī)律D.教育的任務(wù)【答案】：A37.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是（）。A.共同要素說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：B38.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.權(quán)威水平【答案】：C39.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)過程的預(yù)定性C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間【答案】：B40.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的B.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD42.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.公平正義B.互不干涉C.相互尊重D.合作共贏【答案】：ACD43.道德的主要功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD44.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展B.有助于提高全社會(huì)的道德水平C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：BD45.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操【答案】：ABD46.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.鐵欽納C.斯金納D.馮特【答案】：BD47.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC48.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：ABCD49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨(dú)立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD50.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD51.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】：ABCD52.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.中等職業(yè)教育【答案】：ABD53.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AB54.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說(shuō)法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來(lái)實(shí)現(xiàn)B.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)C.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段D.是教師道德最主要、最基本的功能【答案】：ABD55.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD56.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.過苦日子C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.樹立不怕困難的信念【答案】：AD57.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.嚴(yán)格依法辦事C.良法D.司法公正【答案】：BD58.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.干擾理論C.進(jìn)化理論D.衰退理論【答案】：ABD59.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】：BCD60.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.匿名性C.責(zé)任分散D.自我意識(shí)【答案】：BCD61.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.精益求精D.樹立職業(yè)理想【