2022年重慶渝北區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年重慶市渝北區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.主體能動論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.教育主導(dǎo)論【答案】：B2.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B3.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）原則。A.理論聯(lián)系實際B.啟發(fā)性C.直觀性D.鞏固性【答案】：C4.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點。A.實踐性B.自愿性C.廣泛性D.自主性【答案】：C5.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D6.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互競爭與合作C.相互交流與溝通D.相互團(tuán)結(jié)與友愛【答案】：A7.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2歲左右C.2～3歲D.1歲左右【答案】：A8.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇B.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為C.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界D.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇【答案】：D9.不屬于獨立心理過程的是（）。A.注意B.想象C.記憶D.思維【答案】：A10.提出“白板說”的哲學(xué)家是（）。A.盧梭B.柏拉圖C.荀子D.洛克【答案】：D11.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1922年B.1986年C.1904年D.1949年【答案】：C12.德育過程的主要矛盾是（）。A.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾B.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾C.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾【答案】：C13.下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。A.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為B.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制C.傾向拒絕和漠視孩子D.對兒童缺乏基本的關(guān)注【答案】：B14.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點應(yīng)該是（）。A.使其掌握道德行為技能B.使其形成道德行為習(xí)慣C.使其獲得道德行動的經(jīng)驗D.通過說理使其體驗倫理的道德情感【答案】：A15.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.整體性B.教育性C.系統(tǒng)性D.發(fā)展性【答案】：B16.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：C17.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.核心課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：D18.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)測量C.教學(xué)評價D.教學(xué)評估【答案】：A19.1951年，（）提出了“范例教學(xué)”的主張。A.懷特海B.布魯納C.瓦.根舍因D.贊科夫【答案】：C20.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.嚴(yán)謹(jǐn)C.美德D.求真【答案】：A21.備課的要求不包括（）。A.鉆研教材B.批改作業(yè)C.設(shè)計教法D.了解學(xué)生【答案】：B22.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.蘇格拉底C.亞里士多德D.巴甫洛夫【答案】：C23.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實B.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移C.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移D.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙【答案】：C24.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.社會能力差的B.學(xué)習(xí)成績差的C.生活能力差的D.有殘疾的【答案】：D25.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.不適度的自尊心B.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感C.意志力薄弱D.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)【答案】：B26.完形一頓悟說認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.形成認(rèn)知地圖B.形成新的完形C.主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.形成刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)【答案】：B27.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）。A.算法B.問題空間C.手段一目的分析D.啟發(fā)式【答案】：C28.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與下列哪條教學(xué)原則相一致？（）A.長善救失B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.溫故而知新D.學(xué)不躐等【答案】：B29.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.廣延性B.滯后性C.未來性D.連續(xù)性【答案】：B30.心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗類化說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說【答案】：B31.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：C32.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.同位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D33.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為（）。A.校園文化B.學(xué)校傳統(tǒng)C.學(xué)生文化D.學(xué)校制度【答案】：A34.教師在鉆研教材時錯誤的做法是（）。A.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程B.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.掌握學(xué)科的重點、難點所在【答案】：A35.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動B.人類教育活動C.人類經(jīng)濟(jì)活動D.人類社會活動【答案】：B36.下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（）。A.望而生畏B.睹物思人C.談梅生津D.見風(fēng)流淚【答案】：C37.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動機(jī)【答案】：B38.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合B.理論聯(lián)系實際C.嚴(yán)愛結(jié)合D.因材施教【答案】：A39.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A.師生的交互作用B.同伴群體的影響C.社區(qū)的影響D.學(xué)生個人的身心特征【答案】：A40.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）。A.高中每天晚自習(xí)不超過B.中學(xué)可以每天下午課外活動安排C.初中每天晚自習(xí)不超過D.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.把節(jié)約資源放在首位C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD42.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD43.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素C.社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性D.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素【答案】：ABCD44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化C.減輕外在壓力D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.社會奉獻(xiàn)愛心【答案】：ABCDEF45.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當(dāng)主角，消除配角意識B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.促進(jìn)老中青三代人和睦相處D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：BCD46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC47.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.制度的約束和監(jiān)督C.思想政治教育D.自身的道德需要【答案】：ABC48.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.訓(xùn)誡C.建議D.命令、控制、指揮【答案】：ABD49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.保持C.回憶D.識記【答案】：ABCD50.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用D.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)【答案】：ABD51.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型改變?C.原型定向D.原型操作【答案】：ACD52.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了C.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC53.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.上課忘關(guān)手機(jī)C.不按時就寢D.閱覽室聊天【答案】：ABCD54.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.節(jié)能減排B.綠色出行C.低碳環(huán)保D.掩埋垃圾【答案】：ABC55.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.知覺B.思維C.感覺D.記憶【答案】：CD56.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：BCD57.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.程序性知識C.形象性知識D.動作性知識【答案】：AB58.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.勤奮C.創(chuàng)新D.公正【答案】：ABCD59.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦B.嚴(yán)格要求自己C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：AC60.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.理解性C.恒常性D.分散性【答案】：ABC61.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD62.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.廣泛的示范性C.強(qiáng)烈的政治性D.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性【答案】：ABCD63.以下屬于英國教育家洛克的教