信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容

2013-2014學(xué)年度信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求為適應(yīng)發(fā)展，我校廣大教師在有計(jì)劃地參加上級(jí)有關(guān)培訓(xùn)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間（假期）進(jìn)行校本培訓(xùn)，使廣大教師都能切實(shí)掌握并熟練運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)行教育教學(xué)。為此，特?cái)M訂如下信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)基本內(nèi)容1、漢字輸入 2.電腦基礎(chǔ)知識(shí)3、WindowsXP操作系統(tǒng)5、Excel基本操作7、網(wǎng)絡(luò)使用4、Word2003基本操作6、Powerpoint操作、8防范網(wǎng)絡(luò)病毒三、具體安排培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象指導(dǎo)教師9月份上旬中旬下旬1、輸入：每10分鐘正確輸入150字左右科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)2、電腦基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)電腦硬件及其功能認(rèn)識(shí)電腦外設(shè)及其使用10月份上旬3、windowsXP了解操作系統(tǒng)的基本功能了解窗口、桌面的組成了解文件和文件夾的概念，并能正確地操作：a、 建立文件夾b、 重命名文件或文件夾c、 復(fù)制、移動(dòng)文件或文件夾d、 刪除文件或文件夾。、建立文件和保存文件科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)10月份中旬④熟悉“我的電腦”、“資源管理器”的作用科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)

了解控制面板中各組件的功能正確使用回收站11月份上旬中旬下旬4、Word2003基本操作能在Word2003中編輯、處理文件、文檔。正確設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色、加粗、下劃線、對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)、段落間距、頁(yè)面設(shè)置等能在Word2003中設(shè)置表格，并設(shè)置表格的行高、列寬、線條、文字顏色等在Word2003中插入圖片，設(shè)置圖片的正確環(huán)繞方式和圖片的大小及位置科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)11月份上旬中旬下旬5、Excel基本操作設(shè)置Excel表格，并處理好文字的字體、字號(hào)、顏色等能夠用Excel表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)12月份上旬中旬下旬6、Powerpoint插入圖片、聲音、輸入文字設(shè)置文字、圖片的動(dòng)畫(huà)方式正確使用模板科任教師7、網(wǎng)絡(luò)使用查找信息收發(fā)電子郵件注冊(cè)使用博客和論壇，發(fā)表信息和文章、上傳、下載文件科任教師何文博、段細(xì)衛(wèi)12月份上旬中旬8、防范網(wǎng)絡(luò)病毒經(jīng)常殺毒、升級(jí)殺毒軟件了解簡(jiǎn)單的病毒知識(shí)建立防范病毒的意識(shí)科任教師四、主要措施：1、 成立培訓(xùn)小組，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)工作的落實(shí)。2、 教師之間結(jié)帥徒對(duì)子，確保培訓(xùn)效果。3、 做好檢查與考核，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行考核，并做好培訓(xùn)記錄。4、 培訓(xùn)教師設(shè)專門(mén)培訓(xùn)教案，要按計(jì)劃授課，按要求填好各項(xiàng)內(nèi)容。5、 每一階段結(jié)束后，學(xué)校都將采取恰當(dāng)方式，對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。6、 結(jié)合各自時(shí)間段學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效的應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。7、 主講教師各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成培訓(xùn)工作。并對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)教師進(jìn)行考勤。2011-2012年度信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了全面開(kāi)展信息技術(shù)教育工作，大力開(kāi)展對(duì)在職教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，逐步實(shí)施以信息化帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步提高廣大教師使用計(jì)算機(jī)的能力，特別是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力。2、 結(jié)合新課程改革，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)。3、 積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科的整合。4、 提高教師制作多媒體課件的能力。5、 教師現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的能力有較大幅度的提高。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用；(1)、教學(xué)資源下載(2)、電子郵件的應(yīng)用2、 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)；3、 網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)學(xué)習(xí)；4、 網(wǎng)頁(yè)制作加深學(xué)習(xí)及原有網(wǎng)頁(yè)修改，office助手運(yùn)用技術(shù)學(xué)習(xí)(電子備課word編輯要求，Excel運(yùn)用技術(shù))；5、 照片編輯技術(shù)；6、 視頻展示臺(tái)的操作和應(yīng)用；四、 培訓(xùn)形式： 為使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，結(jié)合我校教師在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中的實(shí)際，采用集中培訓(xùn)、師徒培訓(xùn)、自學(xué)等形式。具體辦法是：師徒培訓(xùn)即教師間結(jié)帥徒對(duì)子，高水平帶初學(xué)者；集中培訓(xùn)，信息教師負(fù)責(zé)的全校教師培訓(xùn)。除此之外，教師可結(jié)合工作實(shí)際隨時(shí)自學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。五、 培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用9月份段細(xì)衛(wèi)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)9月份段細(xì)衛(wèi)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)學(xué)習(xí)10月份段細(xì)衛(wèi)網(wǎng)頁(yè)制作加深學(xué)習(xí)及原有網(wǎng)頁(yè)修改，office助手運(yùn)用技術(shù)學(xué)習(xí)10月份段細(xì)衛(wèi)照片編輯技術(shù)11月份段細(xì)衛(wèi)視頻展示臺(tái)的操作和應(yīng)用11月份段細(xì)衛(wèi)六、主要措施:1、 成立培訓(xùn)小組，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)工作的落實(shí)。2、 教師之間結(jié)帥徒對(duì)子，確保培訓(xùn)效果。3、 做好檢查與考核，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行考核，并做好培訓(xùn)記錄。4、 培訓(xùn)教師設(shè)專門(mén)培訓(xùn)教案，要按計(jì)劃授課，按要求填好各項(xiàng)內(nèi)容。5、 每一階段結(jié)束后，學(xué)校都將采取恰當(dāng)方式，對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。6、 結(jié)合各自時(shí)間段學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效的應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。7、 主講教師各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成培訓(xùn)工作。并對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)教師進(jìn)行考勤。2012-2013年度信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃一、 培訓(xùn)指導(dǎo)思想全面提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)使用信息技術(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教師，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，完成我校數(shù)字化校園建設(shè)，打造和創(chuàng)設(shè)具有優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合。二、 教師分級(jí)培訓(xùn)第一部分：A級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)熟練掌握者，主要以青年教師為主體。第二部分：B級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)一般掌握者，主要以中年教師為主體。第三部分：C級(jí)教師，對(duì)信息技術(shù)很難掌握者，主要以老年教師為主體。三、 實(shí)施過(guò)程計(jì)劃分級(jí)培訓(xùn)、梯次上升、共同提高。全部計(jì)劃分三個(gè)階段，分一年實(shí)施完成。具體計(jì)劃如下：（一）、第一階段：硬件會(huì)使用、軟件會(huì)操作、資源會(huì)搜尋。實(shí)施時(shí)間：半年（2013年9月一2013年11月）A級(jí)教師：任務(wù)：除了學(xué)會(huì)操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件外，主要以搜尋網(wǎng)上可用資源為主，積累大量的教學(xué)資源（包括課件、積件、電子圖片、視頻等，同時(shí)進(jìn)行按章節(jié)分類整理），并能熟練使用各類軟件，制作所教學(xué)科的網(wǎng)頁(yè)或以資源目錄表的形式，不斷豐富本學(xué)科教學(xué)資源，同時(shí)帶動(dòng)其它教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)B級(jí)教師：任務(wù)：主要以學(xué)會(huì)操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件為主，主要學(xué)會(huì)使用數(shù)字化設(shè)備，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的PowerPoint課件。C級(jí)教師：任務(wù)：了解必要簡(jiǎn)單的信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的PowerPoint課件。（二） 、第二階段：課件能制作、資源能改造、課程能整合。實(shí)施時(shí)間：一年（2013年11月一20113年1月）A級(jí)教師：任務(wù)：本階段結(jié)束后，能達(dá)到熟練制作較為復(fù)雜的課件，如flash及幾何畫(huà)版等，熟練操作硬件、學(xué)會(huì)制作較為復(fù)雜的PowerPoint，如導(dǎo)入Flash、視頻等，特別是將收集到網(wǎng)上資源進(jìn)行重新改造或加工，形成具有學(xué)科特色、個(gè)性化的資源，進(jìn)一步形成和完善一套本學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，具有內(nèi)容豐富、章節(jié)完整、方便實(shí)用等特點(diǎn)，并能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)學(xué)校的各類課程展示任務(wù)（如校級(jí)或市、市級(jí)的公開(kāi)課、展示課、匯報(bào)課、研究課、拓展課等）。B級(jí)教師：任務(wù)：主要以熟練操作硬件和使用各類本學(xué)科軟件為主，本階段結(jié)束后，能達(dá)到熟練操作硬件、學(xué)會(huì)制作PowerPoint等。并能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課或匯報(bào)課等任務(wù)。C級(jí)教師：任務(wù)：主要能利用簡(jiǎn)單的信息技術(shù)手段，本階段結(jié)束后，對(duì)信息技術(shù)與課程整合過(guò)程有新的認(rèn)識(shí)，能利用PowerPoint等信息技術(shù)手段于常規(guī)教學(xué)中。（三） 、第三階段：課堂能展示、特色能體現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸偨Y(jié)。實(shí)施時(shí)間：一年（2012年10月一2012年11月）A級(jí)教師：任務(wù)：除能夠完成信息技術(shù)與本學(xué)科的課程整合過(guò)程，承擔(dān)學(xué)校的各類課程展示任務(wù)（如市級(jí)或校級(jí)的公開(kāi)課、展示課、匯報(bào)課、研究課、拓展課等）外，將信息技術(shù)真正意義上運(yùn)用于常規(guī)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)本學(xué)科的特色課堂，不斷完善和總結(jié)整合過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并有一定的推廣價(jià)值，還應(yīng)具有說(shuō)課、講課、撰寫(xiě)科研論文的能力。B級(jí)教師：任務(wù)：熟練制作和使用PowerPoint等。除能夠完成信息技術(shù)與學(xué)科課程整合過(guò)程，承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課或匯報(bào)課等任務(wù)外，能夠總結(jié)寫(xiě)出心得體會(huì)（或論文）。C級(jí)教師：任務(wù)：除能使用PowerPoint用于常規(guī)教學(xué)中，還能夠制作較為簡(jiǎn)單的PowerPoint，也能適當(dāng)?shù)貙?xiě)出心得體會(huì)。四、主要措施：1、 成立培訓(xùn)小組，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)工作的落實(shí)。