解開光合作用之謎

解開光合作用之謎第一頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五一、光合作用的認(rèn)識過程南京12中李文良第二頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：古時候，人們一直以為小小的種子之所以能夠長成參天大樹，它那粗壯的樹干和繁茂的樹枝完全是由“土壤汁”變化而來的，事情果然是這樣嗎？亞里士多德第三頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五1、海爾蒙特(V.Helment)的實驗結(jié)論：1648比利時,范·海爾蒙特五年后柳樹增重74.5kg干土減重＜0.06kg柳苗重2kg干土重90kg植物生長所需要的養(yǎng)料主要來自于水，而不是土壤。？海爾蒙特第四頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：海爾蒙特的實驗忽視了什么對于有機(jī)物形成所起的作用？土壤中損失的少量重量是什么？空氣無機(jī)鹽第五頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五2、普利斯特萊(J.Priestley)的實驗1771英國,普利斯特萊1648結(jié)論：植物生長不僅需要土壤中的水，而且需要從空氣中吸收CO2，同時釋放出O2。普利斯特萊第六頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：如何設(shè)計實驗證明之？人們重復(fù)普利斯特萊的實驗，但有的人成功了，而有的人失敗了，你能找到原因嗎？光照以“光照與否”作為單一變量設(shè)計對照試驗第七頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五3、英根豪斯(J.Ingenhousz)的實驗164817711779荷蘭,揚·英根豪斯結(jié)論：植物需要陽光才能制造出O2。英根豪斯第八頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：植物在陽光下只產(chǎn)生氧氣嗎？第九頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五4、薩克斯(J.vonSachs)的實驗1648177117791864德國,薩克斯結(jié)論：植物葉片在陽光下可以產(chǎn)生淀粉。1、把綠色葉片放在暗處幾小時進(jìn)行饑餓處理。2、然后把這個葉片一半曝光，另一半遮光，放置一段時間。3、然后，放入酒精中隔水加熱，再用碘蒸氣處理葉片。實驗過程：實驗?zāi)康模鹤C明綠色植物在光下能制造淀粉。薩克斯第十頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：光合作用的反應(yīng)場所是什么？如何實驗證明？第十一頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五5、恩吉爾曼(C.Engelmann)的實驗結(jié)論：葉綠體是光合作用的場所。16481771177918641880德國,恩吉爾曼恩吉爾曼第十二頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★試一試：你能寫出光合作用的反應(yīng)式嗎？H2O+CO2O2+

(CH2O)葉綠體光能★思考：什么是光合作用？指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（P66-第三段）第十三頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★思考：H2O和CO2都含有氧元素，你知道光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素來自于H2O還是CO2嗎？如果讓你證明之，你有何思路？第十四頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★小常識：放射性同位素標(biāo)記法同位素：兩個原子質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，具有相同的原子序，在周期表上是同一位置的元素，稱為同位素。

放射性同位素：放射性同位素的原子核很不穩(wěn)定，會不間斷地、自發(fā)地放射出某種可以檢測到的射線，直至變成另一種穩(wěn)定的同位素。放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素與這種元素的其它同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)。利用放射性同位素代替非放射性的同位素參與生物化學(xué)反應(yīng)，用儀器對其進(jìn)行跟蹤觀測，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做放射性同位素標(biāo)記法。有關(guān)生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能的研究，幾乎都要借助于該方法。第十五頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五6、魯賓(S.Ruben)和卡門(M.Kamen)的實驗164817711940美國,魯賓、卡門17791864結(jié)論：植物光合作用釋放的氧氣來自于水。1880C18O2H218OCO2H2O18O2O2光照射下的小球藻懸液魯賓卡門第十六頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五7、卡爾文(M.Calvin)的實驗貢獻(xiàn)：CO2被用于合成糖類等有機(jī)物的復(fù)雜過程。1948美國,卡爾文164817711940177918641880卡爾文第十七頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五經(jīng)過眾多科學(xué)家長達(dá)300年的不懈努力，人類逐漸了解了光合作用的基本知識，但如今關(guān)于光合作用的未解之謎還有很多，科學(xué)家還需要繼續(xù)探究……關(guān)于光合作用的科學(xué)研究結(jié)束了嗎？1648177119401779186418801948現(xiàn)在及未來海爾蒙特普利斯特萊英根豪斯薩克斯恩吉爾曼魯賓和卡門卡爾文？第十八頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五★科學(xué)家的實驗設(shè)計思想及方法，對你有何啟發(fā)？（4）恰當(dāng)?shù)剡x材（如恩吉爾曼的實驗材料：水綿和好氧細(xì)菌)（1）設(shè)置對照實驗（如薩克斯的暴光和遮光實驗、英根豪斯將枝條放在光下和暗處)（2）控制單一變量（魯賓和卡門標(biāo)記H2O和CO2中的O)（3）顯性化的實驗現(xiàn)象（普利斯特萊實驗利用蠟燭創(chuàng)造條件，使無法觀察到的空氣成分變化表現(xiàn)出來)

……第十九頁，共二十頁，編輯于2023年，星期五3、海爾蒙特用桶盛著稱好重量的土壤，插入稱好重量的柳條，澆以雨水，并精確地收集全部落葉等脫落物。5年后，柳樹共增重74.5kg，而土壤的全部損失還不到60g。于是他得出結(jié)論，柳條獲得的74.5kg的物質(zhì)只來源于水。請據(jù)此回答：