大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板匯編4篇

Word第第頁大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板匯編4篇高校職業(yè)規(guī)劃篇1

九月份，既是新一屆高校新生走進(jìn)校內(nèi)的時候，也是又一批大四同學(xué)就業(yè)、步入社會的季節(jié)。面對著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，高校生們的心里也都存在著許多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)到底青睞什么樣的人才?高校期間又應(yīng)當(dāng)熬煉自己哪方面的力量才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級主管王梵特殊針對這一系列問題為廣闊的高校同學(xué)進(jìn)行答疑解惑，提出了高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。

法則一：專業(yè)對口與否不是單位選人的確定因素

在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生聘請會上常常會聽到有些同學(xué)埋怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，如今就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資源高級主管王梵認(rèn)為，高校生們與其臨到畢業(yè)還在懊悔當(dāng)時選擇的專業(yè)，埋怨專業(yè)令自己的求職步入逆境，不如盡快熟悉自己，認(rèn)清趨勢。其實如今除了專業(yè)性較強的崗位外，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的確定因素。另外，一些同學(xué)接近畢業(yè)都還在懊悔選錯了“專業(yè)”，這也是不行取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格、愛好、力量，對職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個長期有效的規(guī)劃，從而真正熟悉自己專業(yè)對于職業(yè)生涯進(jìn)展的作用。

法則二：不要讓學(xué)歷和閱歷束縛住自己的手腳

如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低、缺乏工作閱歷等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有士氣大膽求職，結(jié)果自縛手腳找不到合適的工作。針對這種狀況，王梵專家指出，深造、培訓(xùn)也好，連續(xù)求職也罷，關(guān)鍵在于要有自信念的支撐。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長和優(yōu)勢，敢于突破自我，嘗試本來認(rèn)為“我不行”的工作，從積累工作閱歷做起;同時，一部分人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值，更加實際地選擇崗位。

法則三：不應(yīng)當(dāng)以“找不到合適工作”為由不就業(yè)

在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種狀況就是，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，肯定要找到一個自己最滿足、最適合自己的工作，結(jié)果經(jīng)常是絕望而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作的確會給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但假如以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會、保持競爭力的一種主方式。高校生畢業(yè)后，假如在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)受，那么其學(xué)歷、學(xué)問的競爭力將會更低。對于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)主動就業(yè)，為今后職場上的“柳暗花明”做好預(yù)備。

法則四：從詳情做起，寫簡歷要考慮到對方的感受

有許多剛開頭找工作的畢業(yè)生埋怨為什么自己投了幾百封求職信卻始終沒有回音，不僅深深的打擊了自己的主動性同時也鋪張了大量的時間和精力。針對這一現(xiàn)實而又多發(fā)的狀況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實性、簡潔明白、確保無錯。要求畢業(yè)生針對應(yīng)聘的工作，將相關(guān)閱歷、業(yè)績、力量、性格等簡要地列舉出來，以期可到達(dá)推舉自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷，沒有重點。

為了能夠讓畢業(yè)生有所意識，在此為大家集中說明幾個網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：

1.同一公司投遞多份崗位

2.不看清崗位聘請的條件以及工作年限。

3.連續(xù)數(shù)周始終不停的投遞相同的簡歷。

4.簡歷中只有特別簡潔的寥寥數(shù)個

5.無視地域要求，無視學(xué)歷要求。

6.超大附件的郵件應(yīng)聘。

以上都是畢業(yè)生簡單犯的幾個錯誤，盼望大家在投出每一封簡歷時都要認(rèn)真想想閱讀這封郵件的對方感受，敬重了對方就是敬重了自己，這也是最至少的職業(yè)化的表現(xiàn)。

法則五：畢業(yè)生面試的竅門和禁忌

假如畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次機會，通常要是得到不錯的聘請公司的面試通知會更加緊急和興奮。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源管理閱歷為大家供應(yīng)出以下需要留意的面試竅門和禁忌。

1.竅門：

1)儀表：第一印象特別重要，良好的開端是勝利的一半。

2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚聘請單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的愛好。

3)論證你的論點：事實勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通力量、解決問題的力量、團隊合作力量，領(lǐng)導(dǎo)力量等取信于人，唯有舉例。

4)擅長提問：一個好的提問，賽過簡歷中的很多筆墨，會讓面試官刮目相看。

5)制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個詳細(xì)的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)都離不開您對個人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能進(jìn)展打算。

2.禁忌

面試禁忌也就是“5個，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭辯;不要關(guān)鍵時刻沒有反應(yīng);不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”。

此外，在面試時放慢語速，主動并親切地和面試官交談，尷尬局面時不妨自嘲一下等等都會對自己的面試勝利有很大的關(guān)心?？傊?，大家保持一顆平常心并對自己保有充分信念，以飽滿熱忱的看法對待面試，獲得一份合適的工作是不困難的。

除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級主管王梵還指出假如高校生能在應(yīng)聘時表現(xiàn)出良好的溝通力量和團隊合作力量，具體表述職業(yè)期望，無疑也會讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后，也能很好地和同事共享閱歷，與上司溝通看法，成為受歡迎的職場人才。

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

關(guān)于什么是正確的規(guī)劃，不外乎這三個問題：

1．職業(yè)規(guī)劃有沒有必要

2．職業(yè)規(guī)劃誰來做

3．規(guī)劃的究竟是什么

一、職業(yè)規(guī)劃有沒有必要，什么時候要

我們不妨先看幾個問題：

問題1：假如你如今工作做得很不快樂，轉(zhuǎn)行、跳槽一時又找不到機會，你要不要做職業(yè)規(guī)劃？〔我猜，大家的回答都是“要”〕

問題2：假如你有抱負(fù)，并且正在努力的路上，目前工作也挺順當(dāng)?shù)?，需不需要做職業(yè)規(guī)劃？〔我猜，大部分人回答“要”，少數(shù)人回答“不要”〕

問題3：回答“要”的伴侶，你們做了職業(yè)規(guī)劃嗎？〔我猜，基本全部人的回答都是“沒有”〕

這說明，外表覺得重要和你實際認(rèn)為它重要是兩碼事，沒行動其實就說明了你的內(nèi)心想法是不要。

不妨換個角度，再看一個問題：

假如如今有一家企業(yè)，給自己設(shè)立了一個愿景，是5年內(nèi)做到行業(yè)第一，公司進(jìn)展?fàn)顩r也始終挺不錯的。它要不要做個5年戰(zhàn)略？還是就任其自然進(jìn)展，等待5年之后變成第一？

〔我猜，你們的回答是“要”〕

當(dāng)然要制定戰(zhàn)略，比方分析宏觀環(huán)境、了解競爭對手狀況、制定自己的定位以及產(chǎn)品線渠道供應(yīng)鏈等等策略。

所以我們不妨換個思路，其實我們每個人就是一個公司，你需要盈利、需要競爭、需要依據(jù)自己的優(yōu)劣勢進(jìn)行定位、需要有人買你的服務(wù)、需要打造個人品牌。道理是一樣的，所以我們個人也需要規(guī)劃，這是達(dá)成抱負(fù)的路徑。

但現(xiàn)實往往是，我們只在消失問題的時候做規(guī)劃。然而，在走投無路的時候做規(guī)劃，就像企業(yè)在快倒閉的時候才來做戰(zhàn)略是一樣的，都沒用。

不知道大家有沒有看過《商業(yè)模式新生代》這本書，它其實就有兩個版本，一個是企業(yè)的商業(yè)模式，另一個是個人的商業(yè)模式。

在個人商業(yè)模式里面，你會發(fā)覺，也有目標(biāo)客戶、價值服務(wù)等要素，跟企業(yè)其實是相通的?！策@部分會在下次共享詳細(xì)說，這里先不綻開〕

二、誰來做職業(yè)規(guī)劃

這里許多人會有一個疑問，我的職業(yè)規(guī)劃要不要請一個專業(yè)的生涯規(guī)劃師來幫我做？我的建議是，最好不要。

當(dāng)然不是說規(guī)劃師不專業(yè)或其他什么，我的理解是，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是一個少數(shù)人用來謀生的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是一項全部人都需把握的技能。

如今社會化分工越來越細(xì)，原來許多事情都要自己親歷每個環(huán)節(jié)。而如今我們更多的是可以把許多詳情交給專業(yè)的人，所以我們會叫外賣、用拼車、網(wǎng)購。但是鮮有聽說有人把思索人生這樣的事情外包給別人完成的。

而做職業(yè)規(guī)劃需要回答的問題，基本等于思索人生了:你需要思索，我的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)是什么？我的優(yōu)勢是什么？我如何發(fā)揮自己的潛力？

這些問題的答案，只有并且也應(yīng)當(dāng)是自己最清晰。只不過，你可能需要去了解并學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法論和思索問題的方式，再實踐到自己的規(guī)劃上。這就是為什么說，職業(yè)規(guī)劃也是項職場人必需把握的`技能，而不是一個少數(shù)人需要把握并用來謀生的職業(yè)。

但為何許多人沒有把握這樣的技能，并且那么迷茫？大約有80%的年輕人，你問他要什么，他都會說不知道。圈外的后臺常常會有年輕人詢問諸如此類的問題：我性格內(nèi)向，但能吃苦，擅長數(shù)據(jù)分析，但與人打交道力量一般，請問我適合做什么工作？我很迷茫。

這樣的問題，其實反映出的是它背后的現(xiàn)象：學(xué)校教育跟社會的嚴(yán)峻脫節(jié)，導(dǎo)致即使是工作了好幾年的人，可能依舊沒有調(diào)整過來。

以前我們總認(rèn)為，學(xué)校跟社會的差異在于人際關(guān)系，表如今社會如何冗雜，學(xué)校如何單純。但其實這完全不是最根本的差異，由于對于人際的差異，大部分人一兩年之內(nèi)就能適應(yīng)。作為一個社會人，我們大都能夠很快學(xué)會四周人的相處方式。

那么最根本的差異究竟是什么呢？最難跨域的其實是思維方式，也就是思索的力量。

學(xué)校有課程表和考試范圍，有明確單一的目標(biāo)，而社會上這些都沒有。你可能都不知道自己該做什么，也就是失去了方向。我們從學(xué)校出來，接觸社會，面臨的第一個問題，通常來源于面試官“你將來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？”多數(shù)人聽到這個問題的第一反應(yīng)都是懵X。

學(xué)校教育培育出的可能更多是聽從者，同學(xué)時代的每個階段都有人給你指明方向，你要做的只是朝著那個點全力以赴而已。但進(jìn)入社會后，往往許多人就迷亂了，就像輪船在海上失去了航燈。由于一下子適應(yīng)不了沒人指路的節(jié)奏，缺乏思索的力量，跌跌撞撞沒有方向，內(nèi)心更多的是彷徨和恐驚。

我剛畢業(yè)的時候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有如今這樣信息爆炸，所以反而少了許多苦惱。如今的一些年輕人，他們的狀況是：一進(jìn)入社會，就每天處在各種良莠不齊的信息轟炸中，缺乏自主思索，且無端的苦惱困擾太多。

在溝通的時候，我時常會跟他們講，問題是有重要性和關(guān)鍵度屬性的。

有一些問題，比方人生目標(biāo)這樣的事情，雖然很重要很關(guān)鍵，但對于一個步入社會不久的人來說，是想不出答案的，而且很可能就算貌似想出來了，以后還是會也許率動態(tài)調(diào)整，所以這個問題的解決度是很低的。

對應(yīng)上圖里，我稱之為無底洞的問題，這類問題就不需鋪張大量精力特地思索，在自己有足夠閱歷并把握正確的方法之后，再去看待它才有意義。

三、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)規(guī)劃什么

既然要做規(guī)劃，而且需要把握規(guī)劃的正確方法、自己做規(guī)劃，那么，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)劃什么呢？

依舊先看兩個例子：

規(guī)劃1：A是剛畢業(yè)的女高校生，準(zhǔn)備進(jìn)入快消行業(yè)做市場，打算做市場助理3年，事業(yè)有肯定基礎(chǔ)之后結(jié)婚，初級產(chǎn)品經(jīng)理2年，然后生孩子，之后成為一名真正的產(chǎn)品經(jīng)理，10年成為一家中型企業(yè)的市場部負(fù)責(zé)人。

規(guī)劃2：B如今是一名銷售，準(zhǔn)備2年內(nèi)進(jìn)入詢問行業(yè)，做到肯定級別之后跳槽去投行，投行到肯定級別之后去創(chuàng)業(yè)，由于創(chuàng)業(yè)是她的抱負(fù)。

這兩個職業(yè)規(guī)劃明顯都有問題：

規(guī)劃1的問題在于：她做的是職位規(guī)劃而非職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)給自己一些目標(biāo)，比方如今是經(jīng)理崗，要挑戰(zhàn)一下自我，爭取三年后升總監(jiān)。但這只是目標(biāo)而非規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃更多是戰(zhàn)略層面的事情，是說你要如何到達(dá)將來那個職業(yè)目標(biāo)，指的是實現(xiàn)路徑。

規(guī)劃2的問題在于：她想當(dāng)然了。假如B的抱負(fù)是創(chuàng)業(yè)，那完全可以連續(xù)做幾年銷售然后直接創(chuàng)業(yè)，由于詢問和投行不是創(chuàng)業(yè)的必要條件。事實上，并無大量數(shù)據(jù)說明創(chuàng)業(yè)勝利的人之前做了這些工作，且銷售到詢問到投行，都是很大的跨度，把時間花在適應(yīng)大的跨度上，即便最終創(chuàng)業(yè)勝利，這中間迂回的時間也不太值得。

所以，職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)當(dāng)是幾歲做到什么職位，而更應(yīng)當(dāng)聚焦在實現(xiàn)目標(biāo)的方法。且這種方法必需是現(xiàn)實可行的，而非想當(dāng)然拍腦袋的結(jié)果。

那么，職業(yè)規(guī)劃究竟要規(guī)劃什么和考慮什么呢？這里我總結(jié)為三點：

第一，做價值規(guī)劃；

其次，揚長避短；

第三，關(guān)注外部改變。

1.價值規(guī)劃

我們姑且先拋開外部機遇，只看一個人的內(nèi)在價值，其有用這個模型就可以表示出來，我在之前的文章也多次提到過。

你去看企業(yè)聘請，也是用這個思路來推斷你的價值，從而確定給你的OFfer上面填什么數(shù)字：比方，他們會要求肯定的學(xué)歷和專業(yè)，這其實代表了你的學(xué)問水平；他們要求會使用一些工具，比方PPT、E.C.l，或者特定行業(yè)比方程序員確定需要會用某些編程語言，這些其實代表了你的技能；他們還會要求具備一些軟力量，比方解決問題力量、溝通力量等等，所以會在面試中不斷讓你舉例，比方“你曾經(jīng)克服過怎樣的挑戰(zhàn)”。另外，你的價值觀、性格特質(zhì)也會在面試甚至測評中有直觀表達(dá)。

這些被考量要素中，冰山下面的性格、動機、價值觀等一旦成型基本就很難再被撼動，所以如果你企圖花大量精力在這些上面，結(jié)果可能是沒有太多意義。

你能努力的點更多是在學(xué)問、技能和力量。所以，你做的每一段工作，都要力求在這些要素上有所提升，你才會不斷增值。

回到剛剛規(guī)劃2的例子，假如將來想要創(chuàng)業(yè)，那么創(chuàng)業(yè)需要什么學(xué)問、技能和力量，在這之前的哪些工作可以提升這些要素，這才是職業(yè)規(guī)劃真正需要做的事情。

2.揚長避短

職業(yè)規(guī)劃的三要素中，揚長避短詳細(xì)而言就是你的優(yōu)劣勢，而這里其實會考慮兩個方面，一是愛好，二是擅長，這是我們在職業(yè)規(guī)劃的過程中，需要考慮的兩個內(nèi)部因素。

愛好這個事情，其實被誤會得很深。假如沒有足夠強的自我發(fā)覺，往往無法推斷真正的愛好所在。由于喜愛做一件事情，跟喜愛一個人是一個道理，影響許多因素許多，往往難以輕易講明。

但可以確定的有兩點：第一，享受不是愛好，情愿付出才是；其次，任何事情，接觸皮毛的時候不要談愛好。

假如有人問你，你喜愛旅游嗎？信任大部分人的答案都是喜愛。但那是愛好嗎？多半不是。

愛好很簡單跟享受混淆。享受是被動的，無需付出；而愛好則可能需要為了某件事情付出努力。

舉個例子，許多人覺得我文章的配圖特殊好看，這都是我的一位好友Diane所畫。

她很喜愛畫畫，為了這個愛好她毅然從原來的產(chǎn)品經(jīng)理崗辭職，專注于圖畫創(chuàng)作，經(jīng)常會花很長時間去優(yōu)化那些一般人不大能感知到的細(xì)枝末節(jié)，她傾注了全部精力，并從中收獲了精神的愉悅和外界的確定，這就是真正的愛好。

為什么又說接觸皮毛就不要談愛好呢？

比方做詢問，剛做分析師的時候，每天工作就是整理分析數(shù)據(jù)、跟高級顧問陪訪并做筆記，等等。而等做到顧問，就需要解決詳細(xì)問題了。所以假如只接觸皮毛，你會產(chǎn)生錯覺，覺得詢問就是記筆記，這工作我沒愛好。

所以任何事情，你至少做到60分，再談是否喜愛。

至于擅長，許多人對它誤會也很深。常常會有人問我諸如此類問題：我思維力量不行，與人溝通力量不錯，請我適合什么職業(yè)？

這提問其實有兩個誤區(qū)：第一，混淆了可提升和不行提升的力量；其次，以為適合的職業(yè)就是那么確定的一兩個。

首先，混淆可提升和不行提升的力量是說，比方剛剛的冰山模型，力量其實部分在冰山上面，部分在冰山下面，也就是意味著，有些簡單提升，有些是不簡單提升的。而思維力量，恰恰很大一部分是可以提升的。

所以不應(yīng)當(dāng)說思維力量不行，并以此作為標(biāo)尺去找職業(yè)，這樣反而讓自己受限了。而應(yīng)當(dāng)是先提升思維力量，自然會拓寬自己的職業(yè)道路。

其次，適合的職業(yè)其實不止一個。許多人都覺得，肯定有哪個職業(yè)是我特殊適合的，我只要找到它，就能得心應(yīng)手、走向勝利了，它就是為我量身定做的。

其實事實根本不是這樣。我們給許多企業(yè)員工做過測評和討論，結(jié)果是能做好一樣工作的人，經(jīng)常也能做好許多工作，而不能做好一些工作的人，往往什么都做不好。這是由于許多工作雖然內(nèi)容不同，但需要的力量其實是差不多的。

所以，選擇職業(yè)跟找愛人是一樣的，適合你的往往不止一個。所以，你應(yīng)當(dāng)聚焦的不是選擇本身，而是選擇之后，你如何去做好。

3.關(guān)注外部改變

企業(yè)做戰(zhàn)略規(guī)劃的時候都會考慮外部環(huán)境、競爭對手、消費者等因素。但我們做個人規(guī)劃的時候，卻往往會忽視外部因素，只考慮自身，進(jìn)而制定了一個完全不行行的規(guī)劃。

從這張圖來看，其實除了自身的內(nèi)在價值之外，最終的總價值還會取決于外部因素，比方選擇。

那么，外部因素要了解哪些方面才能關(guān)心我們選擇呢？這里我總結(jié)為四點：

第一，目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、薪酬回報等；

其次，目標(biāo)職業(yè)將來的進(jìn)展前景、供需關(guān)系；

第三，實現(xiàn)的路徑，比方聘請要求、聘請渠道；

第四，企業(yè)組織形式的改變。

這里我舉個例子，重點說說供需關(guān)系和企業(yè)的組織形式改變：

比方在HR領(lǐng)域，其實存在不同的細(xì)分，我舉兩個領(lǐng)域，一是組織設(shè)計，二是薪酬體系設(shè)計，其中組織設(shè)計更偏戰(zhàn)略層面，就是依據(jù)公司戰(zhàn)略設(shè)計適合的組織架構(gòu)，而薪酬體系更多是看如何賜予員工適合的回報，背后有許多內(nèi)外部數(shù)據(jù)分析，甚至員工行為的分析。

移動互聯(lián)時代的興起，讓信息更加透亮、數(shù)據(jù)分析更依靠高效的計算機，人的優(yōu)勢就會減弱，而且薪酬屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域，所以薪酬領(lǐng)域?qū)ο嚓P(guān)人才的需求會消失下降、供應(yīng)卻在增加。

但這個時代讓人與人之間的聯(lián)結(jié)更簡單、公司與人之間的關(guān)系從雇傭關(guān)系走向合作關(guān)系，這些趨勢則會讓企業(yè)重新思索它的組織架構(gòu)，而組織設(shè)計本身是很難標(biāo)準(zhǔn)化的。所以，對組織設(shè)計人才需求的增長帶來的機會則越來越多，而供應(yīng)卻沒那么充分。

如果你在幾年前意識到這個趨勢，如今就可以享受一些市場溢價了。

所以，擅長發(fā)覺外部形勢的改變，才能為自己挖掘到更多機會。

至此再回到文首的三個問題，結(jié)論總結(jié)一下就是：

1.要做職業(yè)規(guī)劃，就跟企業(yè)一樣

2.要自己做規(guī)劃，不要求助于別人；但是不要空想，要把握方法，正確地做

3.職業(yè)規(guī)劃三要素：價值規(guī)劃、揚長避短、關(guān)注外部

3.1價值規(guī)劃：學(xué)問、技能、力量的提升；

3.2揚長避短：愛好和擅長，愛好不是享受、一件事情只做皮毛不要談愛好；擅長要區(qū)分能否提升；

3.3關(guān)注外部：供需關(guān)系、企業(yè)改變等。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

時間：大二：上學(xué)期努力把英語四級過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容把握，同時考試得高分〔盼望每科都在80分以上〕。

下學(xué)期：把計算機四級數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級證書拿到。學(xué)好專業(yè)學(xué)問。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學(xué)習(xí)，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學(xué)們好好的相處，促進(jìn)彼此的友情。

·一．個人分析與角色建議

一．個人分析：我本人對新奇事物很有奇怪???心理。遇事都想弄明白事物的規(guī)律與原理，弄清個所以然來。我獨特很好勝，做事求完善。我有雄心理想，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環(huán)境時總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會。我喜愛那種感覺?！?〕自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的進(jìn)展，我從如今就開頭預(yù)備，我最近下載和買了一些關(guān)于勝利勵志的書籍閱讀，以此來勉勵我，隨時帶給我力氣與士氣，不至于使我的意志低落，保持高度糊涂的狀態(tài)，如今仔細(xì)的學(xué)習(xí)。一步一步的去實現(xiàn)我的愿望。我盼望這學(xué)期可以取得個好成果。下個學(xué)期下定決心做兼職。由于學(xué)校課程的支配，許多課程都壓在了大二，學(xué)習(xí)很緊急。

〔2〕性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯，能很快就與生疏人成為伴侶，這一點是我有點自信。在沒有和生疏人很熟識之前，對人很客氣，成為好伴侶后，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時會帶著笑容。許多時候有些場合讓人感覺很緊急，而我不會覺得緊急，反而會很自然，沉著。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性，有時遇到一些問題就會很擔(dān)憂。不冷靜。我覺得這是個致命的缺點，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會英勇的往前沖，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運動?？梢院芸炀蛯W(xué)會并發(fā)揮得很好。這一點還是不錯的。比方說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛，什么都喜愛，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰(zhàn)。

2．角色建議〔四周的人給自己的評價及建議〕：

父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒，從來就不會讓她們擔(dān)憂。做事可以克制自己的心情，有時候有些大事情她們都讓我自己拿想法。他們盼望我不要簡單滿意現(xiàn)狀，突破現(xiàn)狀，要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出確定。要穩(wěn)重，鎮(zhèn)靜對待。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力仔細(xì)，腳踏實地，喜愛專研的精神，是個好同學(xué)。不過在某些事情上要留意詳情。往往有許多東西都是擺在詳情上的。要留意把事情要就透徹，不要只求外表上的東西。

同學(xué)：同學(xué)說我很熱忱，很樂于關(guān)心人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落，太過沉悶，留神情不好時，要換個方式是自己調(diào)整過來，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結(jié)果，要看重過程，看到你在這個過程中學(xué)會了什么，得到閱歷是很重要的。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

規(guī)劃實施存在的障礙：俗話說：“打算趕不上改變?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的改變因素是可以預(yù)報的，而有的改變因素難以預(yù)報。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。可能會由于在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽誤了，也或許會由于我意志力不夠堅決，那么追求的步伐就變慢了。不過會在進(jìn)行的過程中調(diào)整好。

短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特殊是重點了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職位，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟識環(huán)境，建立新的人置關(guān)系，提高交際溝通力量。在職業(yè)方面可以向該班級的同學(xué)詢問。在學(xué)習(xí)方面，要扎實基礎(chǔ)學(xué)問，加強英語，計算機力量的培育。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能。

中期目標(biāo)：加強專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。參加與專業(yè)有關(guān)的工作，與同學(xué)家劉求職的心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等技巧，了解搜集就業(yè)信息的路線，如有機會要主動嘗試。要有明確的工作目標(biāo)和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次。

長期目標(biāo)：辦事精明，盼望把每一次的工作做好，爭取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹究竟，對實現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心。要有劇烈的責(zé)任意識，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四：結(jié)束語：作為一名高校生，我不想帶著一臉的茫然踏入一個布滿激烈競爭的社會。為使自己在社會中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃。讓自己有一個明確的目標(biāo)、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo)，就有了動力，我信任有了規(guī)劃書，我會做得更好，也會在社會找到哪一個屬于我的生存空間。

高校職業(yè)規(guī)劃篇4

人生的意義，需要從人生價值的角度進(jìn)行端詳和評價。人們只有找到了自己對生活意義在熟悉上的正確答案，才會自覺地朝著選定的目標(biāo)努力，以全部的熱忱、意志、信念去制造有價值的人生。

價值觀，往往也指價值觀念。價值觀念是指人們關(guān)于基本價值的立場、取向、看法等。也可以說成是人們關(guān)于什么是價值、怎樣評判價值、如何制造價值等問題的根本觀點。從內(nèi)容方面看，價值觀就是關(guān)于價值的觀念。那么，什么是價值？假如用特別淺顯的日常生活用語來說，價值就是我們平常說的“好壞”，包含善惡、美丑、得失、利弊、榮辱、優(yōu)劣、值不值得、應(yīng)不應(yīng)當(dāng)?shù)?，這些都可以用好壞來表達(dá)；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象，就是價值。價值觀是人們關(guān)于什么是好、什么是壞，怎樣為好、怎樣為壞，以及自己憧憬什么、追求什么、舍棄什么、擁護什么、反對什么等觀念、思想、看法的總和。價值觀不同于學(xué)問、理論和科學(xué)系統(tǒng)，它主要不是說明人們“知道什么、懂得什么、會做什么”，而是說明人們到底“信任什么、想要什、堅持追求和實現(xiàn)什么”，是人們在學(xué)問的基礎(chǔ)上進(jìn)行價值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng)?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保詫W(xué)問和科學(xué)不能代替價值觀。

作為一種社會意識，任何人的價值觀都不是憑空產(chǎn)生和轉(zhuǎn)變的，歸根究竟它反映了人的社會存在，即生存方式、生活條件和實踐經(jīng)受等，是人的價值生活在頭腦中的反映。因此價值觀總是和人的現(xiàn)實狀況相聯(lián)系的，不同地位、不同職業(yè)、不同條件、不同經(jīng)受的人有不同的價值觀。

人生價值是一種特別的價值，不同于物的價值。物的價值是單向的，物只有被人所需要時，才形成價值，離開了人，物自身無所謂價值。人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體，二者既互相區(qū)分，又親密聯(lián)系、互相依存。人生的自我價值，是指個體的人生實踐活動對自身生存和進(jìn)展所具有的價值和意義。由于人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體，因此，有價值的人生應(yīng)當(dāng)包含兩層意思。一是從個體自身來說，個體通過職業(yè)、家庭、休閑和社會等人生實踐活動能夠滿意自身的物質(zhì)和文化精神需求。這部分人生價值的實現(xiàn)程度，只需要自己做出內(nèi)在評價即可。只