小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（八篇）

第2頁共2頁小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版一、活動目的通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動時間____月____日下午三、活動地點大操場四、參賽對象____年級五、比賽要求1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲2、演唱時間：不超過____分鐘。3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。8、提倡每班全體學(xué)生都參加。9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(____分)2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(____分)5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(____分)注：評分最后結(jié)果以____分制進(jìn)行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。七、獎勵辦法按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（二）五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，____小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：一、指導(dǎo)思想發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于____月____日舉辦“傳承文明青春____”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。二、活動口號用我們的方式慶祝五一！用我們的熱情慶祝五一！用我們的行動迎接五一！三、活動形式活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。四、文體活動組委會組委會主任：____(____鄉(xiāng)中心小學(xué)校長)組委會副主任：____(____鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長)組委會成員：____(____鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)(____鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)(____鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員)組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準(zhǔn)備工作的落實情況。組長：____組員：____、____技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。組長：____組員：____、____后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。組長：____組員：____、____、____、____、____五、文藝節(jié)目1、舞蹈：《開門紅》編排：____表演：六年級(1)班____等。2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：____，。編排：____表演：三年級____等3、鼓舞《踏浪》編排：____表演：二年級____等4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》編排：____、____5、舞蹈《浪漫櫻花》編排：____表演：五年級(1)班____等。6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈編排：____表演：一年級____等7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》編排：____表演：音樂興趣組____等8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：____表演：五年級(2)____等。9、舞蹈《歡慶》編排：____、____表演：四年級____、____等。10、舞蹈《快樂搖擺》編排：____表演：六(2)班____等。11、舞蹈《春曉》編排：：____、____表演音樂興趣組____等。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（三）為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒印＞唧w方案如下：一、組織與領(lǐng)導(dǎo)為了確?；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：____副組長：____成員：全校教師二、活動時間____年____月____日下午三、活動安排1、教師足球操比賽：分____個組(以開學(xué)時的分組為主)比賽地點；教學(xué)樓前的籃球場。2、體育游戲比賽：(每組選派____名教師上場)要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。3、室內(nèi)操比賽4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)5、廣播體操比賽四、評比和獎勵所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎____名、二等獎____名、三等獎____名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟?。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（四）勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：一、活動概述活動時間：____年____月____日-____月____日參加人員：全體師生二、活動內(nèi)容1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。2、今天我當(dāng)家—當(dāng)家小能手評比提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹(每班2-3張)，評選當(dāng)家小能手。3、各級組活動準(zhǔn)備及要求：(各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、總結(jié)、新聞稿)(一)一年級自理能力比賽：1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(____個鈕扣以上，比賽時扣____個鈕扣)3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。(二)二年級捏橡皮泥比賽：1.圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示(三)三、四年級鈕扣比賽：1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。(四)五、六年級剪貼畫比賽：1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品。三、活動要求各班要高度重視，提高認(rèn)識，確?；顒有Ч?，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應(yīng)材料。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（五）一、活動目的勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。二、活動主題：愛勞動明禮儀三、活動時間：____年____月____日—____年____月____日四、活動內(nèi)容(一)低年級1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；3.學(xué)會自己整理小書桌；(二)中高年級1.了解____個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報；2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)；3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)五、材料上交要求以上所有實踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在____月____日下午收齊送交德育處____市____小學(xué)德育處小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（六）勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達(dá)標(biāo)班級。個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。二、今天我當(dāng)家—當(dāng)家小能手評比提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。三、各級段活動準(zhǔn)備及要求一年級自理能力比賽：1、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(____個鈕扣以上，比賽時扣____個鈕扣)3、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。二年級捏橡皮泥比賽：1、圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示四年級鈕扣比賽1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。五、六年級剪貼畫比賽：1、內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。四、活動時間6、1兒童節(jié)前夕。五、獎項設(shè)置各項比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（七）在____年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、活動目標(biāo)1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動時間____年____月____日—____年____月____日三、活動主題勞動光榮，奉獻(xiàn)最美四、活動對象全體學(xué)生五、活動設(shè)計1、召開主題班會向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義2、舉辦手抄報比賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班____份)3、征文活動(三—六年級)以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于____字;____月____日之前上交。(每班____篇)小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案格式版（八）一、時間____月____日下午2：30二、地點小學(xué)三、活動項目1、男子定位投籃裁判：每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。2、男子