媽媽我愛你13篇

媽媽我愛你13篇

媽媽我愛你(5)

媽媽，我想說我愛你！

一回到家，我就抓緊把作業(yè)寫完。媽媽也回來了，我快步走過去：“媽媽……媽……我要對你……說……說……我今日要吃牛肉?！眿寢寽仨樀卮饝?yīng)了：“好，我給你做?！蔽易ゾo走向房間，把門反鎖，自言自語地說：“怎么回事，為什么我一觀察媽媽就說不出呢？看來這還真不是什么好差事?！边@時，我的腦海里蹦出了這樣一幅畫面：夜晚，刮著大雨，我突然發(fā)高燒，媽媽趕忙抱我去了一家小診所，由于深夜12點了，所以診所不開門，媽媽急壞了，立即讓爸爸開車送到了醫(yī)院。媽媽又是掛號，又是照看我。等我病好了，她卻累倒了。想到這里，我不僅熱淚盈眶。我再次鼓起士氣來到媽媽面前，輕輕地說：“媽媽，我愛你！”“艷艷，你沒發(fā)燒吧？”媽媽一邊關(guān)切地問，一邊試著摸了摸我的額頭。這一次我再也忍不住了，大聲喊了出來：“媽媽，我愛你！”說完，我淚水不住地往下流。媽媽怔了怔，輕輕地用那布滿繭子的手為我擦掉了眼淚，哽咽著說：“你怎么會想到說這個的？”我告知她是老師布置的作業(yè)。媽媽聽后，臉色暗淡下來。我趕忙說：“即使沒有老師布置，我也肯定要說。由于這十幾年來你對我無微不至的照看，操盡了心思，我無以回報，所以，才想對你說‘我愛你’！”聽了這話，抹了抹眼睛，不停地給我夾菜，直到我的小碗里積累如山。原來這就是母愛！3.媽媽入場親子嬉戲“找媽媽”

老師把媽媽帶來了，可是你們要自己找。媽媽們戴著面具入場，坐在小椅子上，孩子們找自己的媽媽。“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野??！保ㄕ业胶?，媽媽和寶寶坐在一起。?/p>

4.觀看幻燈片，共同觀賞故事

（1）、觀看幻燈片，老師配樂敘述故事。

（2）、逐圖溝通故事內(nèi)容。

第一幅圖：發(fā)生了什么事情？學(xué)說對話：“媽媽，我愛你”“寶寶，我也愛你”

其次幅圖：熊媽媽怎么了？寶寶說什么了？學(xué)說對話：“媽媽，對不起”“寶寶，沒關(guān)系”

第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的？學(xué)說對話：“媽媽，感謝你”“寶寶，不用謝”

第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的？學(xué)說對話：“媽媽，我愛你”“寶寶，我也愛你”

5.媽媽和寶寶共同講故事，要求：邊講邊說故事里的對話，可以加上動作。

6.嬉戲：碰一碰

跟音樂玩嬉戲：邊玩邊說：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。

故事：

媽媽，我愛你

第一幅圖：

熊媽媽有一個可愛的寶寶，每天熊媽媽都和寶寶做嬉戲，熊媽媽把寶寶高高地拋向天空，寶寶快樂的咯咯咯的直笑，感覺像在開飛機。

其次幅圖：

熊媽媽和寶寶做嬉戲的時候一不當(dāng)心受傷了，寶寶抱著媽媽說：“媽媽，對不起?！毙軏寢屨f：“寶寶，沒關(guān)系。”

第三幅圖：

嘩啦啦，下雨了，雄媽媽用自己的身體為寶寶遮雨，寶寶對熊媽媽說：“媽媽，感謝你?！眿寢屨f：“寶寶，不用謝?！?/p>

第四幅圖：

晚上，寶寶玩累了，趴在熊媽媽的背上，在熊媽媽的耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你?！毙軏寢屨f：“寶寶，我也愛你。”寶寶睡著了，做了一個又香又甜的夢。

媽媽我愛你(8)

當(dāng)離開了你想說給你聽

我已經(jīng)越來越想你

已經(jīng)（一）一手五指向肩后扇動幾下，表示“過去”。（二）雙手五指微曲，掌心向下，同時向外揮動。

左手拇指彎曲，四指并齊側(cè)立，右手食、中指分開，從左手食指上越過

。

我就是另外一個你

（一）左手伸拇、食指；右手食指在左手食指上點一下。（二）左手橫立，手背向外；右手伸食指，在左手背外向下指一下。

你眼中我永久是

長不大的孩子

媽媽我愛你(9)

媽媽，我愛你

媽媽，我愛你

我愛我的媽媽，由于她總是愛惜著我，關(guān)懷著我，給我無比的幸福。

記得有一次，我感冒了。根本上不了學(xué)，而愛學(xué)習(xí)的我卻肯定要到學(xué)校上課，由于期中考就要來臨了。我擔(dān)憂！我可怕！考個0分。所以就始終在家熬煎。媽媽看著我這般模樣。心疼了。她想：“自己親拘束家里教我，也可以照看我，可是自己卻是一個農(nóng)村婦女，沒有肯定的文化。”于是，媽媽就想到老師那里，叫老師來教自己學(xué)校6年紀的學(xué)問，然后自己就要講給我聽。我卻不放在心上。由于媽媽才讀了3年書。不行能現(xiàn)在還到老師那里去學(xué)習(xí)的?？蓩寢屨嫔?，竟然真的跑起學(xué)習(xí)。一天都過去了，媽媽沒有回來。我真擔(dān)憂，外面還下著傾盆大雨呢！

“

咚`咚`咚`````”已經(jīng)8點了，這時媽媽才回來。我看到了媽媽一身雨水，象只落湯雞。我被她感動了?？伞嬲袆游疫€在后面呢！媽媽擦干了身上的雨水，便拿著本6班級的語文課本，向我走來。媽媽不慌不忙的打開了課本，一字一句的教我，還不時的給我擦汗，倒水。學(xué)習(xí)到了9點。媽媽讓我去休息了，在睡覺時，我在想：“雖然只有學(xué)習(xí)1個鐘頭的時間，但是，我看出了媽媽的辛苦呀！由于媽媽從來沒有仔細地去學(xué)習(xí)過，可就由于我，媽媽不辭勞苦地去學(xué)習(xí)。為的是傳授我學(xué)問呀！可其實，媽媽給我的不止是學(xué)問，還有的是更多更多的母愛呀！

今日也是母親節(jié)，所以我喜愛我的媽媽能夠永久開快樂心的生活下去，同時我也想要大聲吶喊一下：媽媽，我愛你！

媽媽我愛你(10)

教案（序號1）

課題

地球媽媽我愛你

課型

新授

本課題教時數(shù)：1本教時為第1課時備課日期月日

教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，激發(fā)同學(xué)喜愛地球、愛護環(huán)境的劇烈情感。

教學(xué)重難點

激發(fā)愛護環(huán)境的劇烈情感，見到不文明的行為能進行勸告。

教學(xué)預(yù)備

課文中的插圖、白紙、水彩筆

教學(xué)過程設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容

師生活動

備注

一、導(dǎo)入

二、新授

三、總結(jié)

小伴侶們，我們共同生活在地球上，地球就是我們的媽媽。你們愛這個媽媽嗎？

1.

出示課文中的四幅插圖，請小伴侶認真看圖，說一說：你喜愛上面的哪幾幅圖？

2.

爭論：地球媽媽為什么變丑了？把爭論的結(jié)果寫下來。

3.

小結(jié)：家園只有一個，地球不能克隆。齊讀這句話。

4.

你見過有人隨地亂扔垃圾嗎？假如現(xiàn)在觀察了，你會怎么說？你會怎么做？同桌爭論，把結(jié)果寫下來。

5.

想一想：在平常的生活中，你還發(fā)覺了身邊哪些環(huán)境被破壞了？把你想到的寫下來。

6.

畫一畫；揮動你手中的彩筆，把身邊漂亮的景色畫出來。

7.

地球是我們的媽媽，怎樣讓她變得漂亮呢？讓我們一起來朗誦《喜愛地球媽媽》。

小伴侶們，請你們記住，地球是我們共同的媽媽，我們應(yīng)當(dāng)從小喜愛地球媽媽，愛護好環(huán)境，讓地球媽媽變得更加漂亮、年輕。

板書設(shè)計

地球媽媽我愛你

家園只有一個，地球不能克隆

媽