學(xué)習(xí)伴成長 市賽獲獎(jiǎng)

你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？我們祖先在創(chuàng)造這兩個(gè)字的時(shí)候，想要表達(dá)什么?1-7各表示什么意思？我們共同認(rèn)可的解釋是:_________________________。1.學(xué)2.小孩兒的一雙手3.叉號4.房屋、教室、學(xué)堂5.小孩6.習(xí)7.小鳥反復(fù)試飛第二課學(xué)習(xí)新天地第一框?qū)W習(xí)伴成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。2.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，知道學(xué)習(xí)的重要性并學(xué)會積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)

快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上劃出問題要點(diǎn)。1.中學(xué)階段的重要任務(wù)是什么？包括哪些內(nèi)容？2.學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校嗎？學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那些方面？3.學(xué)習(xí)的態(tài)度：()、()

4.樹立的學(xué)習(xí)觀念是

。為什么要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念？5.學(xué)習(xí)的重要性、意義初中階段，學(xué)習(xí)是......學(xué)洗衣服、自己閱讀

上課認(rèn)真學(xué)習(xí)做體操學(xué)騎車學(xué)做飯交朋友，做手工修自行車

學(xué)習(xí)探究一

他們是在學(xué)習(xí)嗎?你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)還有哪些？同學(xué)一起討論，看看我們還能想到什么？打開課本15頁，先自己獨(dú)立思考再小組交流:

1.

中學(xué)階段，()是我們的重要任務(wù)。

2.初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)，我們板

翻開課本16頁，小組合作回答下面的問題:同一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲，他們的收獲分別是什么?探究與分享二:小組合作探究

學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校嗎?請同學(xué)們再次翻開課本17頁，學(xué)習(xí)第一、二自然段，思考以下問題:學(xué)習(xí)的范圍有哪些?表現(xiàn)在哪里?學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度是什么?

①

學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、體驗(yàn)和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則......

大家一起讀一讀學(xué)習(xí)的范圍及表現(xiàn)多元學(xué)習(xí)通過這個(gè)范圍，可以看出我們需要3.板

4.學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度:

學(xué)習(xí)需要(）、(）的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的態(tài)度自覺主動(dòng)板導(dǎo)

5.我們應(yīng)樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀念?

終生學(xué)習(xí)我們應(yīng)樹立（）的觀念。板

翻開課本18頁，自己閱讀“閱讀感悟”中毛澤東的故事，思考:學(xué)習(xí)的重要性

(用課本上的話回答）1.學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。3.在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。課堂小結(jié)

中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們打開了生命的視窗，知道了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，我們要用自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度做到多元學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念！1.下列對學(xué)習(xí)的有關(guān)認(rèn)識正確的是（）①學(xué)習(xí)就是上學(xué)學(xué)文化②學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們看的、所聽、所做、所感都可以是學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終身都要學(xué)習(xí)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④C2.2018年深圳中考的高分考生胥思宏上課聽課很認(rèn)真，不會的問題會第一時(shí)間問老師，喜歡思考。學(xué)習(xí)能力出眾的他，也會上講臺當(dāng)個(gè)“小老師”，是班上同學(xué)的“數(shù)學(xué)老師”。這啟示我們（

）A.只要刻苦努力，就一定能得高分 B．用的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)成績就越好C．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在學(xué)習(xí) D．學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度D3.對于終身學(xué)習(xí),很多同學(xué)都提出了自己的看法,下列理解正確的是()①小何說,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來對社會作貢獻(xiàn),也是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)②小羅說,對于已經(jīng)參加工作的成年人來說,也要尋找一切機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí),更新知識③小黃說,進(jìn)入老年之后,就應(yīng)該享受生活,無所謂學(xué)不學(xué)了④小亮說,終身學(xué)習(xí)是時(shí)代提出來的對全人類的要求A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

B

4.《三字經(jīng)》上說:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?！焙?/p>