《在沙漠中心》課件

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.---王維1黃沙漠南起，白日隱西隅。----陳子昂

在沙漠中心說一說、議一議在沙漠中有什么危險(xiǎn)？2在沙漠中心圣?？诵跖謇?

圣?？诵跖謇铮悍▏?guó)作家，卻有幸成了空軍的一員。1900年6月29日生于法國(guó)里昂的一個(gè)天主教貴族家庭，一戰(zhàn)后加入法國(guó)空軍，1923年退役后，先后從事過各種不同的職業(yè)。1926年，進(jìn)入拉泰科埃爾航空公司。期間，出版小說《南方郵件》、《夜航》，從此他在文學(xué)上聲譽(yù)鵲起。1939年，《人類的大地》問世。第二次世界大戰(zhàn)期間他重入法國(guó)空軍，后輾轉(zhuǎn)去紐約開始流亡生活。期間，寫出《空軍飛行員》、《給一個(gè)人質(zhì)的信》等作品。1943年出版童話《小王子》而享譽(yù)世界。1944年返回同盟國(guó)地中海空軍部隊(duì)。當(dāng)年7月31日，他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空，就此再也沒有回來。直到2004年4月，離奇失蹤近60年的?？颂K佩里飛機(jī)殘骸才在法國(guó)南部馬賽海底附近被尋獲。在他逝世50周年時(shí)，法國(guó)人將他與小王子的形象印在50法國(guó)法郎的鈔票上。4

《在沙漠中心》選自他的代表作《人類的大地》第七章第六節(jié)，此章講述在1935年一次飛行中，飛機(jī)墜毀在沙漠之中，在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到一種內(nèi)心的平靜，文章給人以內(nèi)心的震撼。

1935年，他的西茂恩號(hào)飛機(jī)在撒哈拉大沙漠靠近利比亞邊界的地方墜落。等待了漫長(zhǎng)的三天之后，他和他的同事（指《在沙漠中心》一文中的普雷沃）被北非的貝督因人拯救了出來。在《人類的大地》里，他對(duì)這個(gè)悲慘的事件進(jìn)行了詳盡的記述，在《小王子》里也有某些暗示，如：“離人類聚居地千里之外的荒漠中”，飛行員出了事故。5讓我讀1、根據(jù)提示，標(biāo)出自然段序號(hào)。2、在書上勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字、詞。3、大致了解課文的基本內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)合作探究一：本文叫《在沙漠中心》作者主要寫了“在沙漠中”的什么？6檢查預(yù)習(xí)硌犁鏵篩糠真諦乙醚蟲豸打嗝噎住臍帶（qiào)（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）（mí）（zhì）（gé）（yē）（qí）7解詞：1、卷土重來：比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力。2、真諦：真實(shí)的意義或道理。3、蕓蕓眾生：眾多的平常人。4、蟲豸：比喻碌碌無為的人。5、死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值。8第二課時(shí)合作探究一：1—6段二、速讀1—6段，作者墜機(jī)后在沙漠里遇到了哪些困難？1、因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。2、寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3、感到呼吸困難。4、找不到任何水，連露水也沒有。三、在這些困難中，作者有了哪些生理上的不適？1、產(chǎn)生幻影2、感到疲倦、錯(cuò)亂3、呼吸困難四、請(qǐng)同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒？痛苦→絕望9合作探究二：1、讀7—10段，回答作者進(jìn)行了哪些自救？效果怎樣？2、你能從11——19段中，你能感受到中作者哪些方面的心理活動(dòng)，即哪些方面的思考與認(rèn)識(shí)？3、你從作者自救后的心理活動(dòng)中感受到他的情緒感情發(fā)生了怎樣的變化？對(duì)死因的認(rèn)識(shí)，對(duì)失事能保住命、還能回去的可能認(rèn)識(shí)對(duì)冒險(xiǎn)真諦的理解對(duì)死的價(jià)值、意義的認(rèn)識(shí)與思索平靜→樂觀絕望痛苦→→101、

你能說出作者能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的原因嗎？第三課時(shí)，合作探究二：2、你認(rèn)為本文”我“最可取的或說要贊頌“我”的是什么精神品質(zhì)？你試一試概括一下本文的中心《在沙漠中心》記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對(duì)沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨(dú)白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對(duì)生命的熱愛與渴望。對(duì)事業(yè)、生死的正確對(duì)待。11三、你能理清本文的結(jié)構(gòu)嗎？看全文可劃幾部分并把每部分的大意概括出來提示：三部分劃分法1—6

7—19

20—21段提示：四部分劃分法1—67—1011—1920—21段四、作者在沙漠中經(jīng)歷告訴我們什么？你有什么感受？12作業(yè)布置1、課外可以收集一些探險(xiǎn)的故事，如徐霞客、余純順、斯科特等人的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的精神；2、積累一些有關(guān)拼搏進(jìn)取類的名言警句。13《在沙漠中心》同步訓(xùn)練1．給下列加點(diǎn)字注音。乙醚（）蟲豸（）硌（）犁鏵（）（）臍帶（）真諦（）噎（）篩糠（）（）2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。（1）指死亡的期限。（）（2）蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無為的人。（）（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（）（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（）3.本文節(jié)選自

，作者是

（國(guó)家）作家

（人名），其代表作有

大限蟲豸蕓蕓眾生篩糠《人類的大地》法圣?？诵跖謇?44.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是：

，在沙漠中他們遇到了問題，問題，問題，我們可以從中體會(huì)出主人公、的精神品質(zhì)。5.中國(guó)古典詩詞中有很多對(duì)沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在《使至塞上》一詩中寫道“，”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的《從軍行》“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。，”一詩則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。15使至塞上王