初中語(yǔ)文-白楊禮贊教學(xué)課件設(shè)計(jì)

白楊禮贊

1、表示尊敬和贊美。（）2、縱橫馳騁，沖殺突擊。（）3、樹(shù)枝從樹(shù)干旁邊斜伸出來(lái)（）4、暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。（）5、精神不好，困倦的樣子。（）6、像龍一樣盤(pán)曲的枝條。（）

二根據(jù)解釋填詞語(yǔ)茅盾(1896~1981)，原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家。主要作品有《蝕》(包括《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》)，《子夜》《林家鋪?zhàn)印?，“農(nóng)村三部曲”《春蠶》《秋收》《殘冬》等。12整體感知課文內(nèi)容，理清作者思路。通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)形象的分析，理解白楊樹(shù)的象征意義。

作者對(duì)白楊樹(shù)表達(dá)了什么感情？從文中找出五次贊美白楊樹(shù)不平凡的語(yǔ)句，畫(huà)出來(lái)。第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!

第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

第6段：這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)。

第8段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，……我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹(shù)!

直接贊美白楊樹(shù)的語(yǔ)句“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線(xiàn)索。首尾照應(yīng)1、白楊樹(shù)生長(zhǎng)在哪里？周?chē)沫h(huán)境如何？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)回答。2、白楊樹(shù)的外部形態(tài)及性格特征如何？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)回答。3、作者只是贊美白楊樹(shù)嗎？它還有哪些象征意義？

《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個(gè)時(shí)期之后，到延安講學(xué)。當(dāng)時(shí)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫(xiě)下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹(shù)這一形象熱烈的歌頌他們。寫(xiě)作背景1927年大革命失敗后，沈雁冰由于參加革命活動(dòng)，被蔣介石通緝，由于報(bào)社不敢登他寫(xiě)的文章，所以他內(nèi)心十分矛盾，便在手稿上署筆名為“矛盾”。后來(lái)，他把寫(xiě)好的小說(shuō)手稿給葉圣陶看，發(fā)表前，葉圣陶說(shuō)：“‘矛盾’是個(gè)哲學(xué)名詞，不像一個(gè)人的名字，且‘矛’不像姓氏，并且在現(xiàn)在這樣的環(huán)境下使用如此尖銳的筆名不太好，你署名‘矛盾’，一看就知道是假名。如果“矛盾”由來(lái)國(guó)民黨方面有人來(lái)查問(wèn)原作者，我們就為難了。不如在‘矛’字上加草頭，《百家姓》里有，姓‘茅’的也很多，不會(huì)引起注意?！鄙蜓惚院缶鸵恢币源藶楣P名。某種抽象的事物或思想感情，常常通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)，這往往被人們稱(chēng)為象征。例如：紅色象征革命；

太陽(yáng)象征中國(guó)共產(chǎn)黨；

鴿子和橄欖枝象征和平；

燈光象征光明和希望；

海燕象征勇敢的革命者；

慈母手中線(xiàn)象征偉大的母愛(ài)。象征12拓展延伸請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想與想象，任選一副圖片，說(shuō)說(shuō)下列事物的象征意義。格式：我由---想到了---他象征了---