教師自我鑒定范本7篇

教師自我鑒定范本7篇2023老師自我鑒定范本7篇

時(shí)間飛逝，一年的光陰悄然而逝，各位老師都較好地完成了工作任務(wù)，那么仔細(xì)地做一個(gè)老師自我鑒定吧。下面是我為大家整理的關(guān)于老師自我鑒定范本，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

老師自我鑒定范本

本人參與工作以來，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，專心育人，潛心工作。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，多次向有閱歷的老老師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，得到師生們的全都好評(píng)，盡職盡責(zé)地履行了一名人民老師的職責(zé)。

自參與__師范高?！皩W(xué)校訓(xùn)練”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能精確?????處理“工”學(xué)沖突，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時(shí)刻自學(xué)各門課程，專心參與集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)功課。透過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已當(dāng)真完成了《學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練》、《社會(huì)主義思惟概論》等多門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)學(xué)問，并透過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)學(xué)問用于指導(dǎo)學(xué)校體育教授教養(yǎng)實(shí)踐，大大進(jìn)步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的潛質(zhì)，所帶班級(jí)的學(xué)天生績(jī)和體育素養(yǎng)在學(xué)校一向處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會(huì)》、《立異教授教養(yǎng)探究嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會(huì)》等文章曾參與過__市學(xué)校訓(xùn)練論文溝通，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

老師自我鑒定范本

本人熱衷于訓(xùn)練事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和訓(xùn)練業(yè)務(wù)本領(lǐng)。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本校實(shí)際條件和同學(xué)實(shí)際情景，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)方案有組織、有步驟地綻開。

教學(xué)中仔細(xì)備課，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增加自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，常常與同事溝通，虛心向其他老師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)情景。

新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的`要求，我從各方面嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本校實(shí)際條件和同學(xué)實(shí)際情景，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)方案有組織、有步驟地綻開。

本人熱衷于訓(xùn)練事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和訓(xùn)練業(yè)務(wù)本領(lǐng)深化同學(xué)，親切交談，營(yíng)造一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出鑒定，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

老師自我鑒定范本

作為一名語文老師，本人能仔細(xì)參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，樂觀響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和相信的老師。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂觀投身于教科研工作，膽進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個(gè)富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。作為班主任，我主動(dòng)做好同學(xué)的思想工作，常常找一些不同層次的同學(xué)談心，努力進(jìn)入每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也樂觀共同探討訓(xùn)練孩子的方法，或上門家或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的訓(xùn)練更具理性。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的知蝕源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

老師自我鑒定范本

20__年9月我畢業(yè)安排到縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年老師，我深知自己有很多不足和缺陷。因此，從一開頭我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

在工作上，我喜愛自己的`本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。由于我始終相信，只要辛勤耕耘，就肯定會(huì)有所收獲的。所以，平常的訓(xùn)練教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)仔細(xì)真地去對(duì)待。始終以來我刻苦鉆研教材，虛心向閱歷豐富的老老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；樂觀參與教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和學(xué)問底蘊(yùn)。

功夫不負(fù)有心人，我所任教的兩個(gè)班級(jí)（高二10、16班），一文一理，雖然都是一般班，基礎(chǔ)較差，但通過我和同學(xué)的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成果都位于同類班級(jí)的前列。我的努力和成果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的全都好評(píng)。

在生活上，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛惜同學(xué)，能夠盡自己的力氣關(guān)心別人。在班級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。

雖然我取得了一些成果，但我身上還存在很多不足的地方，對(duì)于訓(xùn)練教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的閱歷，向他人學(xué)習(xí)。

再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)討論還欠深化，尤其對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，訓(xùn)練科研力量不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更盼望組織連續(xù)給我支持與關(guān)心，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。

本人很榮幸地跨進(jìn)中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民老師，這既讓我感到特別光榮，又覺得責(zé)任很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己，盼望能夠?qū)Φ闷鹜瑢W(xué)的將來，家長(zhǎng)的盼望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對(duì)這一年來任教的表現(xiàn)狀況，作出一個(gè)客觀的自我鑒定。

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的力量或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報(bào)，因此，我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻留意把一個(gè)有學(xué)問，有素養(yǎng)的老師形象展現(xiàn)給同學(xué)。

在平常的教學(xué)中，仔細(xì)備課，勤寫反思，全心全意為同學(xué)，也能贏得同學(xué)寵愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響同學(xué)的將來，同學(xué)往往喜愛嬉戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓學(xué)問與歡快共同共享。

教學(xué)教研方面，仔細(xì)虛心的向其他老師請(qǐng)教，重視聽課特殊是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，仔細(xì)寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過，訓(xùn)練理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的學(xué)問，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

為人處世方面，真誠對(duì)待每一位同事，，當(dāng)同事有困難，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，特殊是換課，同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，不怕慢，就怕站，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就肯定可以勝利。

最終，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我訓(xùn)練工作的支持和確定，請(qǐng)相信我在以后的日子里肯定會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為____中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！

老師自我鑒定范本

本人自工作以來，仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在溧陽市第四輪訓(xùn)練教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20__年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20__年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)0201班見習(xí)班主任和0116班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20__年9月至今，本人擔(dān)當(dāng)0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在～學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20__年溧陽市專題頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20__年3月開通個(gè)人主頁《教學(xué)與課件資源溝通》（校主頁→七顏色虹→老師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁）作為一個(gè)與老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。

本人樂觀參與各種連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，在20__年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班0116班和0201班一次就通過了高中物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次就通過省單招技能考核。

老師自我鑒定范本

時(shí)間如水，歲月如歌，一刺眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的訓(xùn)練教同學(xué)活，融入了__學(xué)校這個(gè)學(xué)校老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)學(xué)校音樂老師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，學(xué)校生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守學(xué)校老師崗位的信念，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)自己做一個(gè)自我鑒定：

“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我樂觀參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是《做人民滿足老師》，二是《優(yōu)秀老師是怎樣煉成的》，三是《給新老師的忠告》。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記，寫了后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)決了學(xué)校老師崗位的信念，決心為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身。

學(xué)校要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校進(jìn)展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師訓(xùn)練教學(xué)力量薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新老師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)潔，由于訓(xùn)練的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有訓(xùn)練的才智，讓我們的訓(xùn)練更加漂亮”，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書方案，一年下來我著重讀了四本書，分別是《中學(xué)校音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂教學(xué)案例與專題討論，新課程教學(xué)方法討論范例，以及教材分析與教案編寫專著等。

初步把握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)老師的課，每次開公開課前，都得到了指導(dǎo)，并聽指導(dǎo)老師的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)力量、調(diào)控力量、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我艷羨之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，老師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最終還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富