小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)上冊教案全冊教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)上冊教案全冊教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入現(xiàn)在，請同學(xué)們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學(xué)生討論回答老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。那么，信息究竟是個(gè)什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題：第1課信息和信息處理工具)二、新授．身邊的信息每天我們通過廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。 (板書：息是指對人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息， 如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。 (請學(xué)生列舉信息的例子)。一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。 (列舉信息傳遞的例子)師：我們生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。．信息與人類信息就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開信息。信息已經(jīng)是一種對人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。舉例：人們依據(jù)對食物營養(yǎng)成分的信息和人體對人體需要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對氣象云圖的分析來預(yù)測未來的天氣情況； 根據(jù)對學(xué)校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)??)可見信息對我們的生活是多么的重要，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應(yīng)今天這樣的生活。．信息處理人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更界??課后反思：第2課：打開窗口去探究課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：窗口的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，窗口的組成是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)：一導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口 (出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無文字說明)，窗口是由哪些部分組成的呢？(板書：窗口的組成)(教師演示講解窗口各部分的名稱)窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“標(biāo)題欄” )當(dāng)前我們打開的是“我的電腦”窗口所以標(biāo)題欄里顯示“我的電腦”字樣；窗口的第二行是菜單欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說明“菜單欄”)菜單欄中列出了各種對窗口進(jìn)行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說明“工具欄”)工具欄中排列著常用的命令按鈕；最下面的是狀態(tài)欄(幻燈片：出現(xiàn)文字說明“狀態(tài)欄”)顯示窗口當(dāng)前的一些信息；窗口的右上角分別是“最小化”“最大化”按鈕(當(dāng)窗口已經(jīng)最大化時(shí)這個(gè)位置是“還原”按鈕，電腦演示 )，關(guān)閉按鈕(幻燈片出現(xiàn)文字說“最小化按鈕、最大化按鈕關(guān)閉按鈕窗口的基本操作知道窗口各部分的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳?dòng)手去用窗口啊。其實(shí)很簡單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作(板書：窗口的簡單操作)(1)最小化窗口[教師邊說邊演示單擊“最小化按鈕窗口最小化以后會(huì)在縮小成任務(wù)欄上的一個(gè)小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個(gè)按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。 [操作練習(xí)打開“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。(2)最大化(還原)窗口(教師邊說邊演示)單擊“最大化”按鈕，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)桌面，這時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。 [操作練習(xí)打開“我的電腦”窗口，最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。 (3)切換窗口(教師邊說邊演示)先后打開“我的電腦”和“回收站”窗口，我們發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)題欄的顏色有什么不同？ (學(xué)生觀察回答：一個(gè)呈深顏色另一個(gè)呈淡顏色)我們把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口叫作當(dāng)前窗口，現(xiàn)在“回收站”窗口為當(dāng)前窗口。我們單擊任務(wù)欄上一個(gè)窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊“我的電腦”圖標(biāo)按鈕，就把“我的電腦”窗口切換成當(dāng)前窗口。[操作練習(xí)先后打開“我的電腦”“我的文檔“回收站”窗口，切換“我的電腦”為當(dāng)前窗口。 [試一試我們還可以通過單擊非當(dāng)前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。單“我的文檔窗口的任意一個(gè)地方把它變成當(dāng)前窗口。(4)移動(dòng)窗口(教師邊說邊演示將指針指向“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再是窗口的拖動(dòng)操作，可以用這種方法移動(dòng)窗口的位置。[操作練習(xí)] 先后打開“我的電腦”窗口，在桌面上移動(dòng)它。 (5)改變窗口的大小、關(guān)閉窗口(教師邊說邊演示)我們有時(shí)為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很容易。我們可以將指針移動(dòng)到窗口的邊框上面，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)指針的形狀發(fā)生了變化，呈 ，這時(shí)我們按住鼠標(biāo)左鍵不放上下左右拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以分別改變窗口的寬度和高度， 如果我們想同時(shí)改變窗口的高度和寬度的時(shí)候，就將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到窗口的四個(gè)角中的任意一個(gè)角，指針的形狀會(huì)呈 時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵不放向?qū)蔷€方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以同時(shí)改變窗口的高度和寬度。 (學(xué)練習(xí)操作，教師個(gè)別指導(dǎo))打開“我的電腦”窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。再同時(shí)改變窗口的高度和寬度。窗口的操作完成以后我們可以單擊“關(guān)閉”按鈕，來關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的同時(shí)在窗口中運(yùn)行的程序也被同時(shí)關(guān)閉了。 菜單命令(教邊說邊演示)菜單欄中的任意以各命令，會(huì)彈出一個(gè)下拉菜單，我們發(fā)現(xiàn)菜單中有很多的命令，他們的顏色有什么不同？ (學(xué)生回答：有的命令呈黑色，有的是灰色)，解釋：其中黑色的命令白表示現(xiàn)在可以選擇使用的命令，灰色的命令則表示暫時(shí)不能使用的命令。[ 試一試打開查看(V)菜單命令，可以看見“查看”菜單“工具欄”命令右側(cè)有一個(gè)“ ，同學(xué)們把鼠標(biāo)移動(dòng)到“工具欄”命上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)了什么？ (又彈出一個(gè)菜單 )，我們叫它“子菜單”“ ”表示這個(gè)菜單命令還有子菜單。在“查看”菜單中，我們發(fā)現(xiàn)“狀態(tài)欄”命令的左側(cè)有一個(gè)黑色的“√”，表示這個(gè)命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下“狀態(tài)欄”命令，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令左邊的“√”的消失了，表示這個(gè)命令不發(fā)揮作用了，同時(shí)我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。同學(xué)們在通過操作發(fā)現(xiàn)一下帶有的命令有什么特別的學(xué)生匯報(bào)：會(huì)彈出一個(gè)長方形象窗口一樣的東西。 師打開一個(gè)“對話框”演示)這個(gè)象窗口一樣的東西我們叫“對話框”“對話框”里有標(biāo)簽、下拉列表框，單選項(xiàng)，復(fù)選項(xiàng)等等。4．窗口滾動(dòng)(教師邊說邊演示)打開一個(gè)窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時(shí)窗口就無法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用“滾動(dòng)條”來做到。(出示帶有滾動(dòng)條的窗口說明滾動(dòng)條各部分的名稱)滑塊、垂直滾動(dòng)水平滾動(dòng)條、滾動(dòng)指針。單擊滾動(dòng)條兩端的滾動(dòng)指針，或者單擊滾動(dòng)條上的空白處，或者拖動(dòng)滾動(dòng)條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。)[試一試逐漸增大窗口，觀察和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？三、鞏固練習(xí) (1)打開窗口“我的電腦”“回收站我的文檔”窗口，使“我的電腦”窗口為當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。(2)移動(dòng)“的電腦”窗口到“回收站”窗口上面。 (3)把“我的文檔”窗口的大小調(diào)節(jié)得比“我的電腦”窗口的大小大一倍左右。四、小結(jié)師：我們今天學(xué)會(huì)了哪些操作？我們今天知道了窗口各部分的名稱， 還學(xué)會(huì)窗口的一些基本的操作。從現(xiàn)在開始窗口對我們來說不再陌生了對吧在以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更加的熟悉了解他的哦。 課后反思：了解鼠標(biāo)指針的含義。初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法拖動(dòng)。[ ]1 課時(shí)。[ 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：了解Windows，掌握啟動(dòng)、退出的方法。難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，Windows桌面和“開始”菜單。[ ]一、導(dǎo)入同學(xué)們了解了計(jì)算機(jī)有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應(yīng)該再也坐不住了，大家都想打開計(jì)算機(jī)去看夠究竟。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！(板書：第4課初識(shí)Windows)二、新授．Windows的啟動(dòng)我們首先來學(xué)習(xí)怎樣打開計(jì)算機(jī)，打開計(jì)算機(jī)的步驟是：打開顯示器—打開主機(jī)電源”板書：先打開顯示器，再打開主機(jī)電源．Windows是什么Windows 的作用打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了 Windows那Windows98是什么呢？Windows98是美國微軟(Microsoft) 公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。 Window是“口”的意思，98是版本號(hào)。(板書：Windows98是系統(tǒng)軟件)計(jì)算僅有硬件設(shè)備是沒有辦法工作的，有了 Windows98計(jì)算機(jī)才能為我們所用，Windows98是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行提供環(huán)境。(板書：管理硬件和軟件，提供環(huán)境)。( 教師廣播邊說邊演示)Windows98 的操作界面直觀圖形化。精美的繪圖；音樂和 VCD的播放；運(yùn)行多媒體輔助教學(xué)件；??功能。認(rèn)識(shí)桌面現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動(dòng)物品，所以我們叫它 Windows桌面(板書：桌面)。同學(xué)們一同來看看桌面上有那些東西？( 教師廣播邊說邊演示)桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始”按鈕，上會(huì)顯示對應(yīng)的小圖標(biāo)按鈕桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對象。機(jī)中的硬件和軟件資源。時(shí)存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。桌面上可以移動(dòng)的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上移動(dòng)。．鼠標(biāo)器的操作( 板書“鼠標(biāo)器的操作”)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器常見的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。使用鼠標(biāo)器時(shí)，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。[ 試一試]右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動(dòng)右手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。我們還要知道在不同的任務(wù)時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)出現(xiàn)不同的形狀。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。鼠標(biāo)器的5種操作( 板書鼠標(biāo)器的操作)我們怎樣使用鼠標(biāo)器呢？鼠標(biāo)器的基本操作有 5種(板書：向、單擊、拖動(dòng)、雙擊、右擊)( 講解，學(xué)生動(dòng)手試一試)指向：移動(dòng)鼠標(biāo)器，使指針移動(dòng)到指定的位置。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔上。單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開始”按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。雙擊：指針指向?qū)ο笠院螅持高B續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生右擊：指針指向?qū)ο笠院?，中指擊一下鼠?biāo)器的右鍵。學(xué)生將指針指向桌面的空白處練習(xí)右擊，打開快捷菜單。拖動(dòng)：指針指向?qū)ο笠院?，食指按住鼠?biāo)左鍵不放(強(qiáng)調(diào)按住不放)，移動(dòng)鼠標(biāo)器，將對象移動(dòng)到指定位置后，再放開鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。．Windows的關(guān)閉( )( 教師廣播邊說邊演示)認(rèn)識(shí)開始菜單移動(dòng)鼠標(biāo)指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始(P)(A)(D)(S)(H)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉 對話框。再單擊對話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)命令(這時(shí)左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))然后單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)開始關(guān)閉Windows系統(tǒng)。[ 試一試]關(guān)閉Windows(老師指導(dǎo)口述步驟)。三、鞏固練習(xí)[ 練一練]Windows 然后在把他們拖到原來的位置。桌面的下邊。期。依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出“關(guān)閉對話框。單擊對話框中的“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī) (R)”命令再單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)Windows98系統(tǒng)。依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉”對話框。單擊對話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)(Y)”按鈕，關(guān)閉Windows98系統(tǒng)。四、小結(jié)同學(xué)們今天學(xué)會(huì)了做什么??？(學(xué)生回答自我總課后反思：1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。2 、掌握紙牌的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：掌握紙牌的規(guī)則。對策：加強(qiáng)操作練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過程一、引言導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。二、新課教學(xué)、啟動(dòng)紙牌游戲師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開了紙牌游戲窗口。、紙牌游戲的規(guī)則師（講解）：開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、 紅黑相間規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。當(dāng)所有翻開的牌無法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)到目標(biāo)位上。翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開。發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。、重新開始師（演示條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開始。、退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。全課總結(jié)你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？〔教后記〕一、導(dǎo)入我們許多同學(xué)家里有許多好聽好看 和VC可是卻不會(huì)播放今天我們就來學(xué)習(xí)播放 和的方法。二、新授( 板書：第5VCD)播放器”播放CD( 師邊講解邊演示單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序(P)播放器”再單擊，打開“播放器”窗口。( 播放器”播放CD)(師邊講解邊演示止”按鈕、“快進(jìn)”按鈕一曲目”按鈕等。如果將指針指向其中任一按鈕，即可顯示該按鈕的名稱。我們在光盤驅(qū)動(dòng)器中插入一張CD音樂盤，單擊“CD播放器”窗口中的“播放”按鈕，即可聽到 音樂。[ 讀一讀]( 師邊講解邊操作)CD播放器播放曲目的順序有“連續(xù)播放”和“隨機(jī)播放”兩種。如果選中“選項(xiàng)(O)”菜單中的“連續(xù)播放(C)”命令，則播放器按盤上曲目的順序“連續(xù)播放”曲目；如果選中“(O)”菜單中的“隨機(jī)順序(R)”命令，則播放器先將盤上的曲目重新排列后，再按新的順序來播放曲目。也可以在“曲目(K)”框中指定將要播放的曲目。．用“媒體播放機(jī)”播放VCD( 演示“開始”—“程序”—“附件”—“娛樂”—“MediaPlay”( 板書：用“媒體播放機(jī)”播放VCD)( 師邊講解邊操作)在光盤驅(qū)動(dòng)器中放入一張 VCD盤，單擊”WindowsMediaPlay”窗口“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出一個(gè)“打開”對話框。單擊“打開”對話框中的“瀏覽 (B)?”按鈕，彈出一個(gè)新的“打開”對話框。在對話框的“搜尋 (I)”框中依次打開光盤驅(qū)動(dòng)器、文件夾；在“文件類型(T)”框中選“所有文件(*.*) 在文件列表框中選定一個(gè)文件，如Avseq02.dat再依次單擊“打開(O)“確定”按鈕，媒體播放機(jī)便開始播放選定的節(jié)目。[ 試一試]VC影碟，還可以播放多媒體文.wav.mid電子音樂等。三、小結(jié)怎樣用計(jì)算機(jī)去播放家里的VC？師：將或盤放入光驅(qū)中，打開“播放器”或“媒播放機(jī)如果是播放單擊CD播放機(jī)上的播放按鈕即可；如果播放VC，單擊“打開”命令，找到“Mpera”文件夾，將“文件類型”選擇為“所有文件”，找擴(kuò)展名為.dat 的文件，打開就行了。四、作業(yè)利用今天學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)播放爸或媽媽欣賞。課后反思一、導(dǎo)入計(jì)算機(jī)的功能很多，不但可以打字，畫畫，還可以用來錄音呢！許多同學(xué)想使用Windows98中的“錄音機(jī)”程序播放和錄制聲音。二、新授( 板書：第23課聲音的播放與錄制)．播放聲音( 師邊講解邊演示單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序(P)( 板書：打開錄音機(jī)：“開始”—“程序”—“附件”—“娛樂”—“錄音機(jī)”)( 師邊講解邊操作(F)(O)命令，彈出“打開”對話框。我們打開的文件類型是聲音文件，它的擴(kuò)展名是“.wav(I)CMedia”文件夾；單擊“Media”文件夾中的聲音文件v(O)”按鈕。單擊“錄音機(jī)”窗口中的“播放”按鈕，可聽到一段聲音。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。這時(shí)就能聽到聲音了。( )[ 試一試]打開“C：\Windows\Media\Logoff.wav ”文件。．錄制聲音(師邊講解邊操作先單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)令，再單擊“錄音”按鈕，停止錄音。單擊“播放”按鈕，就可聽到剛剛錄近幾年來聲音了。(F)”菜單中的“另存為(A)對話框。在“另存為”對話框中確定保存文件的位置、文件名，再單(S)”按鈕，保存錄制的聲音文件。( )[ 讀一讀]師：我們還可以對錄制的聲音進(jìn)行加工，在“效果 (S)”菜單中的“提高音量(按)“降低音量(D)“加速(按)、(E)(A)(R)”對所錄制的聲音進(jìn)行修飾。( 演示將剛才錄制的聲音進(jìn)行效果處理，并播放。三、小結(jié)說一說用“錄音機(jī)”錄制聲音的過程。師：打開“錄音機(jī)”程序，單擊“錄音”按鈕，進(jìn)行錄音，結(jié)束單擊“停止”按鈕。點(diǎn)擊“播放”按鈕，即可聽到錄制的聲音了。四、作業(yè)利用錄音機(jī)程序錄一段話，并播放、保存，對聲音進(jìn)行效果處理課后反思：掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。學(xué)會(huì)幾個(gè)常用的控制鍵。能在“寫字板”中輸入字符。[ ]1 課時(shí)。[ 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵；EnterShift 和Lock。難點(diǎn)：雙字符鍵、Shift 和Backpace鍵。[ ]一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)器來控制電腦了，除了鼠標(biāo)器以外鍵盤也是我們控制使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備， 我們可以過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤。 (板書課題：第7課認(rèn)識(shí)鍵盤)二、新授．鍵盤分區(qū)( )( 出示鍵盤分區(qū)圖光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)；所處的位置。[ 學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)]．主鍵盤區(qū)( )( 出示主鍵盤區(qū)圖板書：字母鍵數(shù)字鍵符號(hào)鍵)字母鍵變化一種顏色突出顯示字母鍵)26個(gè)鍵的位置。數(shù)字鍵變化一種顏色突出顯示數(shù)字鍵)由0~9十個(gè)數(shù)字組成。學(xué)生一一指出，注意觀察數(shù)字鍵“ 0”字母鍵“的差別在什么地方？符號(hào)鍵變化一種顏色突出顯示符號(hào)鍵)符號(hào)鍵包括常用的一些字符。我們觀察一下符號(hào)鍵和字母鍵的差別？(我們發(fā)現(xiàn)字符鍵上都有兩個(gè)字符 )我們把它叫做雙字符鍵[ 學(xué)生按照教師指導(dǎo)步驟操作][ 試一試]單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件單擊“字板”命令，打開“寫字板”窗口。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵Shift 不放，再