最強(qiáng)大腦之語(yǔ)文識(shí)記大比拼

最強(qiáng)大腦——語(yǔ)文識(shí)記大比拼比賽規(guī)則1.全班八個(gè)組，每組六人。2.按組參賽，以組算總分比出最后獲勝者。3.第一輪為小組個(gè)人必答題。每組第一位同學(xué)答題結(jié)束后，第每組第二位同學(xué)答題，以此類推，一直到每組第六位同學(xué)。答對(duì)得10分，答錯(cuò)不得分。4.第二輪為小組必答風(fēng)險(xiǎn)題。題目分10分，20分，30分，由小組決定選擇多少分的題目，同時(shí)小組內(nèi)成員均可答題。答對(duì)了，加相應(yīng)的分值，答錯(cuò)了扣相應(yīng)的分值。5.如果小組間出現(xiàn)平分情況，進(jìn)行平分小組間的比拼，機(jī)會(huì)均等制。6.郭芝彤為1、2組計(jì)分；張濟(jì)新為3、4組計(jì)分；劉鵬旭為5、6組計(jì)分；張?jiān)魄鍨?、8組計(jì)分。第一輪小組必答題1.每組組員必須依次進(jìn)行。2.每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不減分。3.思考時(shí)間10秒。12345678課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》的主旨句是：，

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課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：

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課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

課堂練習(xí)默寫題

運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：，

。課堂練習(xí)默寫題

運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。課堂練習(xí)默寫題

運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：，

。課堂練習(xí)默寫題

運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，”。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用“黃鶴”和“猿”來側(cè)面烘托蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子：

，。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用“黃鶴”和“猿”來側(cè)面烘托蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》中，表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：，

。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》中，表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“

，”。課堂練習(xí)默寫題

李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬(wéi)，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。12345678課堂練習(xí)默寫題

杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句子是：，

。課堂練習(xí)默寫題

杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句子是：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。課堂練習(xí)默寫題

杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“，

”。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。課堂練習(xí)默寫題

杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鼻叭艘苍堰@兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。課堂練習(xí)默寫題

杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:

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。課堂練習(xí)默寫題

杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。課堂練習(xí)默寫題

杜甫《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：，

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杜甫《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：，

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課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中，“，

?！笔侨?shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！笔侨?shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：，

。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中“，

?！庇汕俾曄氲街橛衤?，是聲音的類比聯(lián)想。課堂練習(xí)默寫題

白居易《琵琶行》中“嘈嘈切印錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。12345678課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：，。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是

，。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》借兩個(gè)古人典故，表達(dá)對(duì)美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《錦瑟》借兩個(gè)古人典故，表達(dá)對(duì)美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩(shī)人凄苦落寞情懷的詩(shī)句是，。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩(shī)人凄苦落寞情懷的詩(shī)句是玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》用雙關(guān)手法，情景交融抒發(fā)故園之思的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》用雙關(guān)手法，情景交融抒發(fā)故園之思的句子是叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》以秋天長(zhǎng)江和塞上風(fēng)云為喻，表現(xiàn)時(shí)局動(dòng)蕩不安、國(guó)家命運(yùn)黯淡的詩(shī)句是

，。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》以秋天長(zhǎng)江和塞上風(fēng)云為喻，表現(xiàn)時(shí)局動(dòng)蕩不安、國(guó)家命運(yùn)黯淡的詩(shī)句是江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》借搗衣的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是，

。課堂練習(xí)默寫題

《秋興八首（其一）》借搗衣的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

12345678課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》說明在很久以前蜀地就建立國(guó)家的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》說明在很久以前蜀地就建立國(guó)家的句子是蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！

課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》化用張載“形勝之地，匪親勿居”的語(yǔ)句，表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《蜀道難》化用張載“形勝之地，匪親勿居”的語(yǔ)句，表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮的句子是所守或匪親，化為狼與豺。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》運(yùn)用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是

，。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》運(yùn)用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》中運(yùn)用擬人，借山水形象蓄勢(shì)，用以烘托昭君形象的詩(shī)句是

，。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》中運(yùn)用擬人，借山水形象蓄勢(shì)，用以烘托昭君形象的詩(shī)句是群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》借遠(yuǎn)嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露詩(shī)人自己飄零的故園之情的詩(shī)句是，

。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》借遠(yuǎn)嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露詩(shī)人自己飄零的故園之情的詩(shī)句是千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。

課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》中凝練地寫盡昭君一生悲劇的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《詠懷古跡》中凝練地寫盡昭君一生悲劇的句子是一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人以旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”兩種音樂意境的句子是課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人以旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”兩種音樂意境的句子是間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

課堂練習(xí)默寫題

《登高》中詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，又處暮年，表達(dá)羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是

，。課堂練習(xí)默寫題

《登高》中詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，又處暮年，表達(dá)羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。12345678課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中樂曲激越雄壯，把琵琶女的情感潮流推向高潮的句子是

，。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中樂曲激越雄壯，把琵琶女的情感潮流推向高潮的句子是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中琵琶女彈奏結(jié)束后，詩(shī)人以水面四周環(huán)境的安靜來側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女演奏技藝高超、音樂讓人回味無(wú)窮的句是，。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中琵琶女彈奏結(jié)束后，詩(shī)人以水面四周環(huán)境的安靜來側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女演奏技藝高超、音樂讓人回味無(wú)窮的句是東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人用自己獨(dú)特的感受來描繪余音裊裊余意無(wú)窮的音樂境界的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人用自己獨(dú)特的感受來描繪余音裊裊余意無(wú)窮的音樂境界的句子是別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現(xiàn)環(huán)境凄清的句子是

，。課堂練習(xí)默寫題

《琵琶行》中詩(shī)人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現(xiàn)環(huán)境凄清的句子是其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。課堂練習(xí)默寫題

白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”這兩句用對(duì)比和比喻的手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生的不同的聽覺效果。課堂練習(xí)默寫題

白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)?！边@兩句用對(duì)比和比喻的手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生的不同的聽覺效果。課堂練習(xí)默寫題

李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“_______，________”課堂練習(xí)默寫題

李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”課堂練習(xí)默寫題

《馬嵬》用對(duì)比手法警示后世、點(diǎn)明題旨的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《馬嵬》用對(duì)比手法警示后世、點(diǎn)明題旨的句子是如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。

課堂練習(xí)默寫題

《馬嵬》中直接表現(xiàn)唐玄宗逃難途中落魄境地的句子是，。課堂練習(xí)默寫題

《馬嵬》中直接表現(xiàn)唐玄宗逃難途中落魄境地的句子是空聞虎旅傳宵柝，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。12345678課堂練習(xí)默寫題

北宋詞人張先《翦牡丹·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷媚相并。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜?！苯Y(jié)句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和《琵琶行》中“___________，_________”兩句異曲同工。12345678課堂練習(xí)我病你醫(yī)真功夫

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12345678課堂練習(xí)好選材決定好文章

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課堂練習(xí)好選材決定好文章

12345678比賽規(guī)則1.全班八個(gè)組，每組六人。2.按組參賽，以組算總分比出最后獲勝者。3.第一輪為小組個(gè)人必答題。每組第一位同學(xué)答題結(jié)束后，第每組第二位同學(xué)答題，以此類推，一直到每組第六位同學(xué)。答對(duì)得10分，答錯(cuò)不得分。4.第二輪為小組必答風(fēng)險(xiǎn)題。題目分10分，20分，30分，由小組決定選擇多少分的題目，同時(shí)小組內(nèi)成員均可答題。答對(duì)了，加相應(yīng)的分值，答錯(cuò)了扣相應(yīng)的分值。102030課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10議論文的三要素是什么？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的三要素是什么？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的三要素是人物、環(huán)境和故事情節(jié)。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的故事情節(jié)包括哪四部分？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的故事情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的環(huán)境描寫包括哪兩方面？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的刻畫人物的手法有哪些？（例舉三種以上）課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10小說的刻畫人物的手法有：正面描寫（心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌和細(xì)節(jié)等）、側(cè)面描寫?；蛘叽饘?shí)寫和虛寫也可以。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10“小李杜”指的是誰(shuí)？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10“小李杜”指的是晚唐的李商隱和杜牧。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”這兩句詩(shī)中使用了什么樣的修辭？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

10“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”這兩句詩(shī)中使用了互文的修辭。課堂練習(xí)連線題

唐人詩(shī)句“千山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”的作者和句中人物分別是誰(shuí)？A、白居易、楊貴妃B、李商隱、武則天C、李賀、嫦娥D、杜甫、王昭君課堂練習(xí)我病你醫(yī)真功夫

、“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾”是對(duì)哪位詩(shī)人的最好評(píng)價(jià)？A、范仲淹B、辛棄疾C、陸游D、杜甫課堂練習(xí)我病你醫(yī)真功夫

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課堂練習(xí)連線題

20詩(shī)人詩(shī)歌風(fēng)格李白通俗易懂杜甫沉郁頓挫白居易綺麗纏綿李商隱豪放飄逸課堂練習(xí)連線題

20詩(shī)人詩(shī)歌風(fēng)格李白通俗易懂杜甫沉郁頓挫白居易綺麗纏綿李商隱豪放飄逸課堂練習(xí)選擇題

20下面哪一句作為“梨花院落溶溶月”的對(duì)句最好？A、柳樹池塘淡淡風(fēng)B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨D、丁香初綻悠悠云課堂練習(xí)選擇題

20下面哪一句作為“梨花院落溶溶月”的對(duì)句最好？A、柳樹池塘淡淡風(fēng)B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨D、丁香初綻悠悠云課堂練習(xí)選擇題

20古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指（）A、王昭君B、楊玉環(huán)C、貂蟬D、西施課堂練習(xí)選擇題

20古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指（）A、王昭君B、楊玉環(huán)C、貂蟬D、西施課堂練習(xí)選擇題

20古代女子12、13歲的別稱為（）A、垂髫B、及笄C、豆蔻D、弱冠課堂練習(xí)選擇題

20古代女子12、13歲的別稱為（）A、垂髫B、及笄C、豆蔻D、弱冠課堂練習(xí)選擇題

20“耳順”代指什么年紀(jì)?（）A、四十歲B、五十歲C、六十歲D、七十歲課堂練習(xí)選擇題

20“耳順”代指什么年紀(jì)?（）A、四十歲B、五十歲C、六十歲D、七十歲課堂練習(xí)選擇題

20“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的（）A、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》B、《西游記》和《水滸傳》C、《西游記》和《三國(guó)演義》D、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》課堂練習(xí)選擇題

20“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的（）A、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》B、《西游記》和《水滸傳》C、《西游記》和《三國(guó)演義》D、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》課堂練習(xí)填空題

20一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話?"這首詩(shī)揭示了(紅樓夢(mèng))中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中"閬苑仙葩"指的是（），"美玉無(wú)瑕"指的是（）。課堂練習(xí)填空題

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一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話?"這首詩(shī)揭示了(紅樓夢(mèng))中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中"閬苑仙葩"指的是（林黛玉），"美玉無(wú)瑕"指的是（賈寶玉）。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

20請(qǐng)說出《紅樓夢(mèng)》的別稱。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

20請(qǐng)說出《紅樓夢(mèng)》的別稱：（《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《情憎錄》《金陵十二釵》）課堂練習(xí)連線題

30作品作者《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》吳承恩《三國(guó)演義》曹雪芹《西游記》羅貫中課堂練習(xí)連線題

30作品作者《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》吳承恩《三國(guó)演義》曹雪芹《西游記》羅貫中課堂練習(xí)連線題

30詩(shī)人稱號(hào)李白詩(shī)圣杜甫詩(shī)鬼白居易詩(shī)魔李賀詩(shī)仙課堂練習(xí)連線題

30詩(shī)人稱號(hào)李白詩(shī)圣杜甫詩(shī)鬼白居易詩(shī)魔李賀詩(shī)仙課堂練習(xí)連線題

30詩(shī)人名號(hào)李白香山居士杜甫五柳先生白居易少陵野老陶淵明青蓮居士課堂練習(xí)連線題

30詩(shī)人名號(hào)李白香山居士杜甫五柳先生白居易少陵野老陶淵明青蓮居士課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

30請(qǐng)說出《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”中的五位？課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

30請(qǐng)說出《紅樓夢(mèng)》中“金陵十二釵”中的五位？（林黛玉、薛寶衩、王熙鳳、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈元春、李紈、史湘云、妙玉、秦可卿、巧姐）課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

30下列稱謂中，全屬謙稱的一項(xiàng)是：【

】A．孤足下不才B．愚仆小子C．妾寡人臣D．孤厥豎子課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題

30下列稱謂中，全屬謙稱的一項(xiàng)是：【

】A．孤足下不才B．愚仆小子C．妾寡人臣D．孤厥豎子課堂練習(xí)連線題

30人物描寫對(duì)應(yīng)的人物賈寶玉林黛玉王熙鳳課堂練習(xí)連線題

30人物描寫對(duì)應(yīng)的人物賈迎春賈探春賈惜春課堂練習(xí)連線題

30作品作者《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》吳承恩《三國(guó)演義》曹雪芹《西游記》羅貫中課堂練習(xí)連線題

30作品作者《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》吳承恩《三國(guó)演義》曹雪芹《西游記》羅貫中課堂練習(xí)連線題

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30作品作者《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》吳承恩《三國(guó)演義》曹雪芹《西游記》羅貫中備選題102030課堂練習(xí)選擇題

10“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是（）出場(chǎng)A．惜春B．薛寶釵C．史湘云D、王熙鳳

課堂練習(xí)選擇題

10“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！睘椋ǎ┑淖髌贰．李白B．杜甫C．李清照D、李煜

課堂練習(xí)選擇題

10詠花是自古以來文人的一大愛好。請(qǐng)指出詩(shī)句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”和“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”分別是詠的是什么花？（）A、菊花和荷花B、菊花和梅花C、梅花和菊花D、荷花和菊花課堂練習(xí)選擇題

10李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（）A、華山B、黃山C、峨眉山D、廬山

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