個(gè)人成長教育心得體會(huì)5篇

個(gè)人成長教育心得體會(huì)5篇個(gè)人成長教育心得體會(huì)〔精選篇1〕

一枝一節(jié)、一筆一梢、一風(fēng)一畫，成長就猶如竹筍一般在風(fēng)中在雨中，經(jīng)過很多摧殘幻化成高高在上竹子。有時(shí)感動(dòng)來源于一句鼓舞的話語，有時(shí)感動(dòng)來源于一個(gè)暖和的擁抱。

感動(dòng)就如溪水一般，流走就不再回來。我從懂事開始到如今姥姥在我的記憶里并沒有深刻的印象。我對她很生疏，可是就在前幾天和媽媽的談話中了解了自己的童年生活，從談話中得知自己始終是姥姥看大的，我的心微微一顫。我開始回憶：為什么記憶中的她如此模糊。

媽媽向我訴說著我的童年。小時(shí)候爸爸媽媽都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭鬧不停，不管姥姥用什么方法總是無法讓我的哭聲停止。幾天后媽媽把我從姥姥家接到了奶奶家本來以為很聽話，沒想到自己更是變本加厲的哭鬧。

媽媽告知我說你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是讓姥姥從奶奶家接回來了。媽媽的故事述說完了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己從來沒有想過姥姥是這么的愛我。

花開必定有花落，相見必定有分別，逝去的日子一去不復(fù)返。雖然知道自己患上了不治之癥，但他仍舊面帶微笑直到死去。知道今日我最終明白那個(gè)模糊記憶的最終的結(jié)局。

我時(shí)常仰視星空，天空中很多的星星眨著眼，每當(dāng)晴朗的天空時(shí)，在我的頭頂上總有一顆閃亮而又爍大星星，我想：它是想告知我我的姥姥正在天上看著自己，它會(huì)始終陪伴著我。即使自己知道那不是真的但仍舊情愿對著它微笑。

珍惜如今，不要讓家人給我們的感動(dòng)留下遺憾，我會(huì)終身記憶這份感動(dòng)，要綻放出自己最秀麗的笑容繼續(xù)前往，我會(huì)將這份感動(dòng)牢記于心，我也時(shí)刻提示自己要做一株無比頑強(qiáng)的海棠在逆光中同樣綻放出耀眼得光輝，挑戰(zhàn)成長中的困難，收獲成長中的感動(dòng)。

個(gè)人成長教育心得體會(huì)〔精選篇2〕

時(shí)間過的太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。我抱著對將來既滿懷向往又有些忐忑擔(dān)心的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我沒有充分的心理預(yù)備，也沒有給自己的將來一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來自學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事們的友愛看，同事也為自己能夠成為這個(gè)榮耀而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信念的，這份信念是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助之上的。正是有了這樣一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)決了主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)老師很簡潔，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我以前也始終這樣認(rèn)為，但自從我踏上這三尺講臺(tái)后才漸漸發(fā)覺，教小學(xué)并不簡單。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的學(xué)問也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)覺無從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參與工作，許多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住宅有的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際敏捷運(yùn)用。

首先，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。同一個(gè)教研組的同事是離我最近的學(xué)習(xí)資源，他們有著豐富的教育教學(xué)閱歷，而且大家都特別愿意幫助我，在我遇到困難、困惑的時(shí)候給我出謀劃策，特別感謝老師們給了我切實(shí)可行而且周詳?shù)奶幚矸椒ā?/p>

其次，要努力提高教學(xué)水平。作為青年教師，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課和課下耐煩輔導(dǎo)

閱歷告知我，備課假如不夠充分，上課就會(huì)不怎么自信，語言就會(huì)不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的看法，我們必需認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師。

2、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問來充實(shí)自己

作為青年老師我應(yīng)當(dāng)思索今日的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會(huì)存在這樣的問題?作為科任老師，我要思索怎樣強(qiáng)化尖子生?怎樣推動(dòng)后進(jìn)生?今日我都干了什么?明天我應(yīng)當(dāng)干什么……

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?我首先承認(rèn)我雖然是這樣想的，但并沒有這樣去堅(jiān)持下來，我想假如能堅(jiān)持下來的話我的成長肯定要比今日更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。

再次，心中擁有夢想，心中充滿愛。

夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標(biāo)燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向勝利彼岸;夢想是每個(gè)人心中的太陽，能驅(qū)走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財(cái)寶，但是人生不行以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了夢想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小利所趨;有了夢想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小礙所擋;有了夢想的人生，會(huì)咬定夢想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了夢想的人生，會(huì)風(fēng)雨無阻，風(fēng)雨兼程;有了夢想的人生，才會(huì)笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)當(dāng)是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的呼喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，讓我們在成就學(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，使自己始終奔波在馨香四溢的美好之路上!

教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)，我們青年教師基本的職責(zé)是教書育人，對學(xué)生的培育方法有許多，但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)我們的心中充滿愛才會(huì)用愛心感染學(xué)生，才會(huì)使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校內(nèi)的每一個(gè)角落，讓愛心之春水流進(jìn)每位學(xué)子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會(huì)愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個(gè)人，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的進(jìn)展奠基!讓“愛〞這個(gè)人類最秀麗的語言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校內(nèi)!讓學(xué)生們在愛的懷抱中美好成長，再把愛的火花散布到秀麗的人世間!

青年教師是充滿期望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許很多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，針對具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、進(jìn)展之機(jī)，力量之源。只有從一開始就留意學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們才能在開始時(shí)少走許多彎路，在今后的進(jìn)展中少犯錯(cuò)誤，最終順利的走向成熟，變成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

個(gè)人成長教育心得體會(huì)〔精選篇3〕

不要指望，麻雀會(huì)飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是假如麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì)過得很美好。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必需要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最終一天，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的躊躇滿志。

花朵因綻放而秀麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必需努力，這是一個(gè)不公平的不行逆轉(zhuǎn)的命題，要想勝利，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

一、自我分析

1、成長軌跡，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴(yán)格管教，只期望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓舞，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。

2、興趣愛好對我的影響

我喜愛打籃球，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜愛賽跑，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而舍命的追逐我是我的目標(biāo);我喜愛聽歌，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思索人生;我喜愛挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要，重要的是參加的過程，樂在其中就好。

3、性格及對我的影響

從小我就樂觀頑強(qiáng)，無論遇到多大的難事，我都能英勇的面對，因?yàn)槲疑钪?，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，期望就還會(huì)有。我始終堅(jiān)信世上沒有絕望的境況，只有對境況絕望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永久只屬于那些不甘失敗的人。

4、能力與品質(zhì)

大學(xué)期間，我通過擔(dān)任學(xué)生干部，主動(dòng)參與各項(xiàng)校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自身的組織，溝通能力在肯定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是

一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì)與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。

5、自身的優(yōu)勢、缺乏與改良

優(yōu)勢：喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有肯定的組織，溝通和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事，

缺乏：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的。

改良：以后遇事之前要冷靜思索，學(xué)會(huì)分析，制定肯定的計(jì)劃。

6、自我奮斗目標(biāo)

鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個(gè)美妙的將來!

二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑

我期望能從事自己喜愛的工作，興趣是最好的老師，我信任它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)受更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生，那才是不平凡的人生。

在勝利還沒有到來之前，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強(qiáng)大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

三、自我總結(jié)

人生就是記住該記住的，遺忘該遺忘的，轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，接受能接受的。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^什么而懊悔，更多的時(shí)候，是因?yàn)闆]做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)受。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)受中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。

個(gè)人成長教育心得體會(huì)〔精選篇4〕

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，對比自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長目標(biāo)內(nèi)容，本著總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)缺乏的思想對自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)展做下小結(jié)：

一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想，主動(dòng)參與各級部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

1、參與了本校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新;

2、課余時(shí)間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高;

3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二、依據(jù)《個(gè)人成長目標(biāo)》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容〞，在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，以提高自己的素養(yǎng)和能力，保持和《個(gè)人成長目標(biāo)》的目標(biāo)一致：

1、在信息技術(shù)水平方面，參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力，如今在運(yùn)用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，利用與其他教師溝通、探究的機(jī)會(huì)提高了自我，但距離自己所確定的目標(biāo)還有肯定距離，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度，來提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、在教育教學(xué)水平方面，主動(dòng)參與了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在肯定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)溝通過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

1、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和學(xué)問水平，逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;

2、通過了學(xué)校組織的教研培訓(xùn)以及自學(xué)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和能力，并且在實(shí)踐課堂中得到了應(yīng)用;

3、通過自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素養(yǎng)和能力。

三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)進(jìn)展中所做的其他一些具體工作：

1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;

2、在專業(yè)學(xué)問和技能方面，主動(dòng)參與了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

四、一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了肯定的小進(jìn)步，但還有很多方面需要繼續(xù)提高改良，我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素養(yǎng)和能力。

1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力;;

2、主動(dòng)參與學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，通過溝通座談，互相學(xué)習(xí)提高，并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)閱歷，以促進(jìn)自我進(jìn)展。

3、主動(dòng)參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位進(jìn)展的、教學(xué)形式多樣，教學(xué)閱歷豐富的中職教師。

對于上級組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地主動(dòng)參與，并且以仔細(xì)的看法對待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素養(yǎng)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身缺乏，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。

總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，信任就能夠快速地進(jìn)展成長起來，成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師，堅(jiān)信這天終究會(huì)到來。

個(gè)人成長教育心得體會(huì)〔精選篇5〕

感覺時(shí)間過的特殊的快，轉(zhuǎn)瞬到了第二學(xué)期。作為語文教師，教學(xué)是培育學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，因此，語文課堂教學(xué)肯定要立足學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，把課堂還給學(xué)生；要著眼文本，融入文本；要重視背誦積累，追求真實(shí)有效。

課堂教學(xué)關(guān)鍵在于如何誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)考慮照看學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，以便激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率。而課堂教學(xué)中的趣味性，是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)極其重要因素。

一、趣味的課堂從新穎的導(dǎo)入開始

導(dǎo)入新課是組織語文教學(xué)的第一步，好的