2021年高中語文人教部編版選擇性必修中冊(cè)第一單元1《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》教案

第一單元1社會(huì)歷史的打算性根底教案教學(xué)目標(biāo)1.理解“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞中的“技術(shù)〞對(duì)包括“科學(xué)〞在內(nèi)的“上層建筑〞的打算性根底作用。2.通過學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀文章提升理性思索的品質(zhì)力量。核心素養(yǎng)加深對(duì)社會(huì)、歷史、人生的熟悉，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。鑒賞文章的論證美和語言美。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)本文語言的精確?????性、專業(yè)性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課當(dāng)真理被“霧霾〞遮住時(shí)，需要勇士站出來，撥開迷霧，讓光輝重照大地。馬克思主義作為指導(dǎo)我們實(shí)踐的真理，也曾被誤會(huì)，被利用。今日讓我們一起走近恩格斯的?社會(huì)歷史的打算性根底?。寫作背景1883年馬克思逝世以后，恩格斯是“整個(gè)文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)的道士〞，很多國(guó)家的者都向他請(qǐng)教書信，成為恩格斯闡述馬克思主義理論的一種重要形式。19世紀(jì)末，馬克思主義連續(xù)在歐洲廣泛傳播，而1890年德國(guó)廢除反的特殊法，使人們的思想更為活潑，但是人們甚至有些社會(huì)民主員對(duì)馬克思主義的理解水平降低了，他們受德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)學(xué)者巴爾特和“青年派〞的影響，反馬克思主義在高校生中有所泛濫，他們中的一些人對(duì)馬克思主義唯物史觀產(chǎn)生了誤會(huì)。作者介紹恩格斯(1820—1895),德國(guó)思想家、哲學(xué)家、革命家,全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的宏大導(dǎo)師,馬克思主義創(chuàng)始人之一,他為馬克思從事學(xué)術(shù)討論供應(yīng)大量經(jīng)濟(jì)支持。評(píng)價(jià):恩格斯是卡爾·馬克思的摯友,被譽(yù)為“其次提琴手〞。四、字詞：1.字音字形虔誠(chéng)〔qián〕奴顏婢膝〔bì〕字斟句酌〔zhēn〕闡述〔chǎn〕2.詞語解釋沿襲：依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理；因襲。奴顏婢膝：形容卑躬屈膝奉承巴結(jié)的樣子。五、文體學(xué)問書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、溝通思想感情的應(yīng)用文書?！靶浓曉诠盼闹杏幸粲崱⑾⒅x。在古代，書信作為主要的通信來源，它不僅促進(jìn)溝通，同時(shí)也傳遞著人們思想的情懷，還起到了報(bào)平安的作用。六、題目解說?社會(huì)歷史的打算性根底?選自?馬克思恩格斯選集?第四卷〔人民出版社2012年版〕。題目簡(jiǎn)明扼要，直接亮出了本文所要闡述的問題——社會(huì)歷史的打算性根底。這就為讀者閱讀本文，快速把握本文的中心論點(diǎn)供應(yīng)了一個(gè)切入點(diǎn)。七、總體感知本文共分為三個(gè)局部：第一局部〔13〕：開門見山，擺出觀點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)根底打算上層建筑。其次局部〔47〕：闡述上層建筑和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的相互作用。第三局部〔812〕：指明德國(guó)青年不能正確理解馬克思主義唯物史觀的現(xiàn)實(shí)緣由，并給青年同學(xué)供應(yīng)了理解、把握唯物史觀的資料和方法。八、全文分析1.如何理解“生產(chǎn)方式是社會(huì)歷史開展的打算性根底〞？我們視之為社會(huì)歷史的打算性根底的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是指肯定社會(huì)的人們生產(chǎn)生活資料和彼此交換產(chǎn)品〔在有分工的條件下〕的方式。因此，這里包括生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)娜考夹g(shù)。這種技術(shù)，照我們的觀點(diǎn)看來，也打算著產(chǎn)品的交換方式以及安排方式，從而在氏族社會(huì)解體后也打算著階級(jí)的劃分，打算著統(tǒng)治關(guān)系和奴役關(guān)系，打算著國(guó)家、政治、法律等等。此外，在經(jīng)濟(jì)關(guān)系中還包括這些關(guān)系賴以開展的地理根底和事實(shí)上由過去沿襲下來的從前各經(jīng)濟(jì)開展階段的剩余〔這些剩余往往只是由于傳統(tǒng)或惰性才連續(xù)保存著〕，當(dāng)然還包括圍圍著這一社會(huì)形式的外部環(huán)境。2..恩格斯在回信中說明白哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？明確：恩格斯主要說明白四個(gè)方面的內(nèi)容：①經(jīng)濟(jì)關(guān)系是社會(huì)歷史的打算性根底。②政治、法、哲學(xué)、、文學(xué)、藝術(shù)等上層建筑的開展是以經(jīng)濟(jì)開展為根底的，而它們又都相互作用并對(duì)經(jīng)濟(jì)根底發(fā)生作用。③社會(huì)歷史開展過程中必定性和偶然性的關(guān)系，以及宏大人物在歷史上的作用。④要正確理解歷史就必需重視經(jīng)濟(jì)史，要從馬克思主義的原著中學(xué)習(xí)歷史唯物主義。3.同學(xué)仔細(xì)閱讀第一段文字，依據(jù)要求完成閱讀任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中加深對(duì)“經(jīng)濟(jì)關(guān)系中技術(shù)的打算性作用〞的理解。這局部?jī)?nèi)容重點(diǎn)是在答復(fù)“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞中的“技術(shù)〞，對(duì)包括“科學(xué)〞在內(nèi)的“上層建筑〞的“打算性根底〞作用，所以作者首先說明“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞包括“全部技術(shù)〞，緊接著就用四個(gè)“打算著〞，說明白“技術(shù)〞對(duì)上層建筑中各方面的“打算性〞作用，也就是“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞的“打算性作用〞。最終，再補(bǔ)充說明“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞還包括“地理根底〞“前階段的剩余〞和“外部環(huán)境〞。這樣支配，既突出了重點(diǎn)內(nèi)容，又保證了內(nèi)容的精確?????和嚴(yán)謹(jǐn)。4.由“我們視之為社會(huì)歷史的打算性根底的經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞這句話，可看出“我們〞對(duì)“經(jīng)濟(jì)關(guān)系〞地位作用怎樣的看法？明確：經(jīng)濟(jì)關(guān)系是社會(huì)歷史的打算性根底。九、寫作特點(diǎn)1.語言精確?????嚴(yán)謹(jǐn)。作者在闡述觀點(diǎn)時(shí)，大量使用修飾詞語，使語言表達(dá)非常精確?????、有分寸感。如“我們把經(jīng)濟(jì)條件看作歸根究竟制約著歷史開展的東西〞，在動(dòng)詞“制約〞前面加上“歸根究竟〞，精確?????地說明這種“制約〞不是一般意義上的，而是最根本的。又如“請(qǐng)您不要過分推敲上面所說的每一句話〞中，“過分〞一詞使用嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)了“推敲〞的程度。十、課后練習(xí)1..以下詞語中有錯(cuò)別