國家開放大學23春“小學教育”《小學數(shù)學教學論》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第1頁
國家開放大學23春“小學教育”《小學數(shù)學教學論》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第2頁
國家開放大學23春“小學教育”《小學數(shù)學教學論》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第3頁
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長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。國家開放大學23春“小學教育”《小學數(shù)學教學論》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案(圖片大小可自由調(diào)整)A.社會發(fā)展因素的影響B(tài).兒童發(fā)展因素的影響C.數(shù)學科學發(fā)展的影響參考答案:ABC2.狹義的教材是指()。A.教科書B.教學大綱C.教學參考書D.教學軟件參考答案:A3.現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計學作為一門獨立學科的奠基人是英國數(shù)學家()。A.伯努利B.費希爾C.克拉默D.奧蘇泊爾參考答案:BA.對B.錯參考答案:B5.在一定教育階段中,學生學習某一課程在德、智、體等方面應該達到的程度,稱為()。A.教育目標B.教學目標C.課程目標D.發(fā)展目標參考答案:C6.嘗試法適合新的概念的引入或前后知識聯(lián)系不太密切的教學。()B.錯參考答案:BA.對參考答案:B8.布魯納認知發(fā)現(xiàn)學習理論的特征()。D.注重信息提取參考答案:ABCD9.嘗試教學法的優(yōu)越性有()。A.能提高課堂教學效率B.減輕學生作業(yè)負擔C.方法簡單易用D.提高學生的自學能力,促進智力發(fā)展參考答案:ABCD10.(),即“綜合與實踐”學習融合在“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”的學習之中。A.融合型學習B.數(shù)學活動C.數(shù)學實驗參考答案:AA.有助于數(shù)學直覺和數(shù)學意識的培養(yǎng)B.有助于培養(yǎng)學生的心算技能C.有助于提高思維的靈活性D.有助于學生對運算和位值概念的理解參考答案:ABCD12.數(shù)學教學主要是數(shù)學知識(或數(shù)學活動結果)的教學。()A.對B.錯參考答案:B第II卷一.綜合考核(共12題)1.“單元目標”教學法、“分層教學、分類指導”教學法等,都避免了課堂教學的“一刀切”現(xiàn)象,分層次向?qū)W生提出要求。()A.對參考答案:AA.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納參考答案:D3.小學數(shù)學的課外輔導有集體(小組)輔導與個別輔導(答疑)。應以集體輔導為主。()A.對B.錯參考答案:BA.觀察準備B.觀察前C.觀察中D.觀察后5.在綜合與實踐中,教師要讓學生獨立思考和合作交流,形成人人有活動、個個參與活動的課堂學習氛圍。()B.錯6.中位數(shù)(名詞解釋)7.弗賴登塔爾是荷蘭著名數(shù)學家、數(shù)學教育家。他認為數(shù)學教學方法的核心是學生的“()”。A.再思考C.再整理D.再發(fā)現(xiàn)參考答案:B8.以下不是NCTM數(shù)學課程標準提出的數(shù)學教育原則()。C.教育D.教學參考答案:CB.錯參考答案:B10.小學數(shù)學的內(nèi)容與日常生活聯(lián)系不大,對于解決日常實際問題幫助不大。()A.對參考答案:B11.開放性原則是指()。A.教學內(nèi)容B.教學方式C.教學評價D.教學結果參考答案:ABC12.表現(xiàn)性評價(名詞解釋)參考答案:是指“教師讓學生在真實或模擬的生活環(huán)境中,運用先前獲得的知識解決某個新問題或創(chuàng)造某種東西,以考查學生知識與技能的掌握程度,以及實踐、問題解決、交流合作和批判性思

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