2024年貴州省安順市平壩區(qū)集圣中學物理高三第一學期期中教學質量檢測試題含解析

2024年貴州省安順市平壩區(qū)集圣中學物理高三第一學期期中教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且拉力大小為FT，下面說法正確的是()A．若木板B以2v勻速運動，則拉力仍為FB．繩上拉力FT與水平恒力F大小相等C．木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于FTD．木板B受到一個靜摩擦力和一個滑動摩擦力，合力大小等于F2、如圖所示，在光滑的水平面上，物體B靜止，在物體B上固定一個輕彈簧。物體A以某一速度v0沿水平方向向右運動，通過彈簧與物體B發(fā)生作用，A物體質量為m，B物體質量為2m，從A剛接觸彈簧至彈簧再次恢復原長的過程中（）A．彈簧再次恢復原長時B的速度大小為B．物體A先做加速度增大的變減速運動，再做加速度減小的變減速運動C．彈簧彈力對A的沖量大小為D．彈簧彈性勢能的最大值為3、《2001年世界10大科技突破》中有一項是加拿大薩德伯里中微子觀測站的研究成果．該成果揭示了中微子失蹤的原因．認為在地球上觀察到的中微子數(shù)目比理論值少，是因為有一部分中微子在向地球運動的過程中發(fā)生了轉化，成為一個μ子和一個τ子．關于上述研究下列說法中正確的是（）A．該轉化過程中牛頓第二定律依然適用B．該轉化過程中動量守恒定律依然適用C．該轉化過程中動能定理依然適用D．若新產(chǎn)生的μ子和中微子原來的運動方向一致，則新產(chǎn)生的τ子的運動方向與中微子原來的運動方向一定相反4、電荷量為Q1和Q2的兩點電荷分別固定在x軸上的O、C兩點，規(guī)定無窮遠處電勢為零，x軸上各點電勢隨x的變化關系如圖所示．則A．Q1帶負電，Q2帶正電B．G點處電場強度的方向沿x軸正方向C．將帶負電的試探電荷自G點靜止釋放，僅在電場力作用下一定不能到D點D．將帶負電的試探電荷從D點沿x軸正方向移到J點，電場力先做負功后做正功5、關于通電螺線管磁極的判斷，下列示意圖中正確的是()A． B．C． D．6、近幾年，在國家宏觀政策調控下，我國房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。若將房價的“上漲”類比成“加速”，將房價的“下跌”類比成“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可類比成（）A．速度增加，加速度減小B．速度增加，加速度增大C．速度減小，加速度增大D．速度減小，加速度減小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，一根粗細和質量分布均勻的細繩，兩端各系一個質量都為m的小環(huán)，小環(huán)套在固定水平桿上，兩環(huán)靜止時，繩子過環(huán)與細繩結點P、Q的切線與豎直方向的夾角均為θ，已知繩子的質量也為m，重力加速度大小為g，則兩環(huán)靜止時A．每個環(huán)對桿的壓力大小為mgB．繩子最低點處的彈力的大小為C．水平桿對每個環(huán)的摩擦力大小為mgtanθD．兩環(huán)之間的距離增大，桿對環(huán)的摩擦力增大8、如圖所示，半徑為R=0.4m的圓形光滑軌道固定在豎直平面內，圓形軌道與光滑固定的水平軌道相切．可視為質點的質量均為m=0.5kg的小球甲、乙用輕桿連接，置于圓軌道上，小球甲與圓心O點等高，小球乙位于圓心O的正下方．某時刻將兩小球由靜止釋放，最終它們在水平面上運動．g=10m/s2.則()A．兩小球最終在水平面上運動的速度大小為2m/sB．甲小球下滑到圓形軌道最低點時重力的功率為10WC．甲小球下滑到圓形軌道最低點時對軌道壓力的大小為5ND．整個過程中輕桿對乙做的功為1J9、如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于點，另一端與小球相連，小球在點時彈簧處于原長?，F(xiàn)將小球從點由靜止釋放，小球能夠到達的最低點為點。，在小球從點運動到點的過程中A．小球與點等高時彈簧的彈性勢能最大B．小球到達點時彈簧的彈性勢能最大C．小球速度最大時彈簧的彈性勢能最小D．除點和點外還有兩個位置彈力對小球做功的功率為零10、如圖所示，甲、乙傳送帶傾斜于水平地面放置，并以相同的恒定速率v逆時針運動，兩傳送帶粗糙程度不同，但長度、傾角均相同．將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點無初速度釋放，甲傳送帶上物體到達底端B點時恰好達到速度v；乙傳送帶上物體到達傳送帶中部的C點時恰好達到速度v，接著以速度v運動到底端B點．則物體從A運動到B的過程中，下列說法正確的是()A．物體在甲傳送帶上運動的時間比乙長B．物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數(shù)比乙大C．物體相對傳送帶滑行的距離相等D．兩傳送帶對物體做功相等三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）利用氣墊導軌通過閃光照相進行“探究碰撞中的不變量”這一實驗。(1)實驗要求研究兩滑塊碰撞時動能損失很小或很大等各種情況，若要求碰撞時動能損失最大，應選圖________（選填“甲”或“乙”）圖中的裝置，若要求碰撞時動能損失最小，則應選圖________（選填“甲”或“乙”）圖中的裝置。（甲圖兩滑塊分別裝有彈性圈，乙圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥）(2)若通過實驗已驗證碰撞前、后系統(tǒng)的動量守恒，某同學再進行以下實驗。某次實驗時碰撞前B滑塊靜止，A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞，利用頻閃照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖丙所示。已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T，在這4次閃光的過程中，A、B兩滑塊均在0~80cm范圍內，且第1次閃光時，滑塊A恰好位于x＝10cm處。若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短，均可忽略不計，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的________時刻，A、B兩滑塊的質量比mA：mB＝________。12．（12分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律，同時測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，提供的器材有帶定滑輪的長木板，打點計時器，交流電源，木塊，紙帶，米尺，8個質量均為20g的鉤碼，細線等.實驗操作過程如下：A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器同定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作B;D．測出每條紙帶對應的木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示.n456780.501.302.203.003.90（1）實驗開始時，必須調節(jié)滑輪高度，使________________________；（2）該實驗中小車質量_____________（填“需要”或“不需要”)遠大于所掛鉤碼質量。（3）根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)，在圖丙中作出圖象；（_____）（4）由圖線得到=_________(g=10m/s2)，還可求的物理量是________(只需填寫物理量名稱).四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質量為的長木板A靜置在粗糙的水平地面上，質量為的物塊B(可視為質點)放在長木板的最右端。突然水平向右敲打木板（敲打的時間極短），敲打后瞬間長木板A速度變?yōu)?，隨后整個過程物塊B始終在長木板上。已知長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，物塊B與長木板間的動摩擦因數(shù)，物塊B與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取，求：(1)剛敲打后瞬間長木板A與物塊B的加速度；(2)長木板A最小長度L(3)整個過程中長木板A的位移s14．（16分）2022年將在我國舉辦第二十四屆冬奧會，跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一。某滑道示意圖如下，長直助滑道AB與彎曲滑道BC平滑銜接，助滑道AB高H=50m，滑道BC高h=10m，C是半徑R=20m圓弧的最低點。質量m=60kg的運動員從A處由靜止開始勻加速下滑，加速度a=4.5m/s2，到達B點時速度v=30m/s，運動員在BC段運動時阻力做功W=1000J。求：（1）運動員在AB段運動過程中受到的阻力f的大?。唬?）運動員在AB段運動過程中重力的沖量I的大??；（3）運動員經(jīng)過C點時受到的軌道的支持力F的大小。15．（12分）在一次事故中，小車以10m/s的速度向一面墻撞過去，碰撞時間為0.1s，(1)如果墻不牢固，墻被撞倒后的一瞬間，車仍以3m/s向前沖去，求碰撞過程中的加速度大小及方向？(2)如果墻很牢固，車與它碰撞后的一瞬間，以5m/s的速度被彈回來，求這一碰撞過程中的加速度大小及方向？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

以B為研究對象分析受力，當其勻速運動時，受力平衡，受力情況與速度大小無關，A正確；以A、B整體為研究對象分析受力可知F＝FT＋Ff地，故繩子拉力小于水平恒力，B錯誤；木塊A與B之間發(fā)生相對滑動，所以A所受摩擦力為滑動摩擦力，C錯誤；木板B受到兩個滑動摩擦力，木板B所受合力為零，D錯誤；故選A。2、D【解題分析】

本題考查動量守恒的應用?！绢}目詳解】A.彈簧再次回到原長，相當于彈性碰撞，取向右為正方向，由動量守恒和能量守恒可知：解得：，故A錯誤；B.由題可知，物體A先做加速度增大的變減速運動，當彈簧最短時兩者共速，此后彈簧逐漸伸長，物體A再做加速度減小的變加速運動，故B錯誤；C.由A可知，彈簧恢復原長時，物體A的速度為：彈簧彈力對A的沖量即為動量變化量：故C錯誤；D.當兩者共速時彈簧彈性勢能最大，由動量守恒和能量守恒得：解得：故D正確。故選D。3、B【解題分析】

A.牛頓第二定律適用于宏觀、低速的物體，對于微觀物體不適用，故A錯誤；B.動量守恒定律和能量守恒定律是自然界普遍適用的定律，對微觀物體間的作用仍然適用．故B正確；C.基于牛頓運動定律的動能定理同樣適用于宏觀、低速的物體，對于微觀物體不適用，故C錯誤；D.若新產(chǎn)生的μ子和中微子原來的運動方向一致，根據(jù)動量守恒定律知，則新產(chǎn)生的τ子的運動方向與中微子原來的運動方向可能相同，可能相反．故D錯誤．4、C【解題分析】

φ-x圖象的斜率等于電場強度E．根據(jù)兩點電荷連線的電勢高低的分布如圖所示，由于沿著電場線電勢降低，可知兩點電荷的電性．根據(jù)功能關系分析電場力做功的正負。【題目詳解】A項：由圖知無窮遠處的電勢為0，B點的電勢為零，由于沿著電場線電勢降低，所以O點的電荷Q1帶正電，M點電荷Q2帶負電，故A錯誤；B項：由圖可知，從D到G電勢升高，由沿著電場線電勢降低可知，G點的場強方向為沿x軸負方向，故B錯誤；C項：負電的試探電荷在G點所受電場力方向沿x軸正方向，所以在電場力作用下沿x軸正方向做加速運動一直到H點，由于H點的右邊電場強度方向沿x軸正方向，電荷接下來做減速運動，所以電荷一定不能達到D點，故C正確；D項：D→J段中，電勢先高升后降低，所以場強方向先沿x軸負方向，后沿x軸正方向，將一負點電荷從N點移到D點，電場力先做正功后做負功，故D錯誤。故應選C?！绢}目點撥】電勢為零處，電場強度不一定為零．電荷在電場中與電勢的乘積為電勢能．電場力做功的正負決定電勢能的增加與否。5、A【解題分析】

根據(jù)右手螺旋定則可知，A螺線管的極性是正確的，故選A.6、A【解題分析】

“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”中“上漲”類比為速度增大，“減緩”類比為加速度減小，所以“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比為加速度減小的加速運動，即速度增大，加速度減小，A正確，BCD錯誤。故選A。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解題分析】

對物體受力分析，受重力、水平拉力和天花板的拉力，物體保持靜止，受力平衡，根據(jù)平衡條件并運用正交分解法列式求解即可．【題目詳解】以左側繩為研究對象，受力分析如圖所示：根據(jù)平衡條件，有水平方向：；豎直方向：；聯(lián)立解得：，，故B正確．對環(huán)進行受力分析如圖：水平方向：豎直方向：故AC錯誤，當兩環(huán)之間的距離增大，變大，故變大，D正確．【題目點撥】本題關鍵是先對物體受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運用正交分解法列式求解．8、AD【解題分析】整個過程中，甲、乙組成的系統(tǒng)機械能守恒，最后兩者的速度大小相等，應用機械能守恒：，得，選項A正確；下滑到最低點時速度水平，重力的功率為0，選項B錯誤；甲小球下滑到最低點時，重力與支持力的合力提供向心力，解得，由牛頓第三定律得，甲小球下滑到最低點對軌道壓力的大小為10N，選項C錯誤；整個過程中對乙受力分析可知，重力不做功，乙小球動能的增量等于輕桿對乙做的功，選項D正確；故選AD．點睛：本題關鍵時明確兩個球的系統(tǒng)機械能守恒，而單個球的機械能不守恒，同時要結合動能定理分析桿對單個物體的做功情況，還要找到向心力來源．9、BD【解題分析】彈簧的形變量越大，彈性勢能越大，故在N點時彈簧的彈性勢能最大，A錯誤B正確；過程中小球與彈簧組成的系統(tǒng)恒定，所以速度最大時，即動能最大時，重力勢能與彈性勢能之和最小，C錯誤；在與O點等高時，彈力與小球的速度垂直，彈力的功率為零；在小球下滑過程中，彈簧是先被壓縮，后又伸長的，故下滑過程中，除了M點還有一個位置彈簧的彈力為零，即M關于O點所在水平線對稱的點處，此時彈力為零，彈力的功率為零，故D正確．10、AD【解題分析】

通過作v-t圖象，結合位移關系和速度關系，分析時間關系．由v-t圖象的斜率表示加速度，分析動摩擦因數(shù)的關系．由能量守恒定律分析熱量關系．【題目詳解】A、根據(jù)兩個物體的總位移相等，v-t圖象的“面積”表示位移，作出兩個物體的v-t圖象：可知t甲＞t乙；故A正確.B、v-t圖象的斜率表示加速度，由圖知，甲勻加速運動的加速度小于乙勻加速運動的加速度，由牛頓第二定律得：mgsinθ+μmgcosθ=ma，得a=gsinθ+μgcosθ，則知μ小時，a小，因此物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數(shù)比乙小，故B錯誤.C、設傳送帶長為L，甲中：物體運動時間為：t甲=Lv2=2Lv，物體與傳送帶間的相對位移大小為：△x甲=vt甲-L=L，乙中：物體運動時間為D、根據(jù)動能定理得：mgh+W=12mv2，則得傳送帶對物體做功W=12mv2-mgh，h、故選AD.【題目點撥】解決該題關鍵要能夠對物塊進行受力分析，運用運動學公式和牛頓第二定律找出相對位移和摩擦力的關系．要注意摩擦生熱等于摩擦力與相對位移大小的乘積．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、乙甲2.5T1：3【解題分析】

(1)[1][2]若要求碰撞時動能損失最大，則需兩滑塊碰撞后結合在一起，故應選乙圖中的裝置；若要求碰撞時動能損失最小，則應使兩滑塊發(fā)生彈性碰撞，即選甲圖中的裝置。(2)[3][4]第1次閃光時，滑塊A恰好位于x＝10cm處，由圖丙可知，第二次閃光時A在x＝30cm處，第三次閃光時A在x＝50cm處，碰撞發(fā)生在x＝60cm處。分析知從第三次閃光到發(fā)生碰撞所需的時間為，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的2.5T時刻。設碰前A的速度為v，則碰后A的速度為－，B的速度為，根據(jù)動量守恒定律可得mAv＝－mA·＋mB·解得即mA：mB＝1：312、（1）細線與木板表面平行不需要0.31(0.29?0.33)木塊的質量【解題分析】

（1）[1]．實驗開始時，必須調節(jié)滑輪高度，保證細線與木板表面平行；（2）[2]．該實驗中保持木塊和鉤碼的總質量不變，則研究對象是木塊和鉤碼的整體，則木塊質量不需要遠大于所掛鉤碼質量。（3）[3]．根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中描出對應的點，然后作出圖象，如圖所示；（4）[4][5]．對木塊與鉤碼組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：nmg-μ[（8-n）mg+m木g]=（8m+m木）a解得：由圖象得：n=0時，-μg=a=-3，μ≈0.31（0.29～0.33均正確）由圖象還可以求出木塊質量．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1），方向向左；，方向向右；(2)4.5m；(3)10.5m.【解題分析】（1）對A、B受力分析，由