2023學年完整公開課版研討課21

課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？風水動物視頻欣賞第1課時聽聲音，猜畫面讀讀下面描寫聲音的詞語，再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。輕輕柔柔的呢喃細語

雄偉的樂曲充滿力量的聲音

熱鬧的音樂會輕快的山中小曲

波瀾壯闊的海洋大合唱參考答案：在媽媽哄小寶貝睡覺時，可以聽到輕輕柔柔的呢喃細語；在升國旗時，可以聽到雄偉的國歌；當我灰心時，可以聽到爸爸鼓勵我的充滿力量的聲音；在樹林里可以聽到鳥兒們熱鬧的音樂會；當泉水流向山谷時，可以聽到輕快的山中小曲；在長江入?？冢梢月牭讲憠验煹暮Ｑ蟠蠛铣?。大自然有許多美妙的聲音。初讀課文

自由朗讀課文，讀準生字詞，讀通課文。說說課文是圍繞著哪一句話來寫的？在文中找出來。大自然有許多美妙的聲音風，是大自然的音樂家水，也是大自然的音樂家動物是大自然的歌手。

請同學們在文中畫出這三句話，看一看這三句話在每一段中的位置。每一自然段都是圍繞這個自然段的第一句話寫的，這樣的句子叫總起句。

風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。風的聲音“音樂家”風風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風的聲音

當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。，，

。

《海底世界》節(jié)選海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。小練筆你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個音樂廳……”大自然的聲音太美妙了，讓我們全身心地走進大自然，靜心聆聽這場天籟之聲的音樂會。全班有感情地配樂朗讀課文。水，也是大自然的音樂家。水的聲音“音樂家”水精讀第3自然段。還有誰也是大自然的音樂家？在書上找一找，自己讀一讀。

思考：為什么說水也是大自然的音樂家？水，也是大自然音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。你聽到了什么聲音？這一段話運用了什么修辭手法？擬人比喻水的聲音語言積累小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。

當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。小溪河流河流大海大海淙淙潺潺嘩嘩當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。動物歌手你知道他們唱的是什么嗎？他們的