2023年中考物理二輪訓(xùn)練-光學(xué)實驗

2023年中考物理二輪專題訓(xùn)練-光學(xué)實驗

一、實驗題

1.在一次物理實驗探究課上，某學(xué)習(xí)小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律''實驗中，進(jìn)行了如下操作:

(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的位置，使它們?nèi)咧行拇笾略赺________,目的是。

(2)通過探究，記錄并繪制了像距v與物距"之間的關(guān)系圖象，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是

cm。

(3)如圖乙所示，此時光屏上得到清晰的像，生活中的(選填“照相機(jī)”、"投影儀''或"放大鏡”)

就是利用該成像原理工作的。

(4)將蠟燭移至20cm刻度線處，應(yīng)將光屏移至__________cm刻度線處，可再次承接到燭焰清晰的像。

(5)將蠟燭移至45cm刻度線處，無論怎樣移動光屏，始終承接不到燭焰清晰的像。此時應(yīng)在凸透鏡

(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)透過凸透鏡觀察像的特點。

2.小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點，準(zhǔn)備如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、

白紙一張(如圖1所示)。

M蠟燭B

(1)圖1中平面M所選的器材是(選填“"平面鏡”、"玻璃板，')，理由是o

(2)小明把蠟燭A點燃放在M前面，為了比較像與物大小關(guān)系，選取的蠟燭B放在M后面，實驗過程

中蠟燭B(選填“需要”或“不需要”)點燃。

(3)實驗中若無論怎樣水平移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合，原因可能是o

(4)判斷平面鏡成虛像的方法是。

(5)如圖2甲所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在?處；將平面鏡平移至圖2乙所示的位置時，

硬幣的成像情況是（選填字母代號）。

A.硬幣成像在。處B.硬幣成像在匕處

C.硬幣成像在c處D.硬幣無法通過平面鏡成像

3.小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時.將一塊玻璃板豎直架在水平臺上。再取兩段完全相同的蠟燭A和

B.點燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是;

（2）所用刻度尺的作用是：用來比較像與物關(guān)系；

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；

（4）移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像（填"能''或"不能”）

所以平面鏡所成的像是像（填“實”或"虛"）；

（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它所成像的大?。ㄌ睢白兇蟆薄?變小”“不變

4.五代時期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時“影與形無異”的現(xiàn)象。關(guān)于平面鏡成像的特點，小

明用圖甲所示裝置進(jìn)行了探究。

（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于;

（2）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到

看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小,證實了“影與形無異”；

（3）改變蠟燭A的位置，進(jìn)行三次實驗。用直線將物和像的位置連接起來，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)物和像的連

線與鏡面______,用刻度尺測得像和物到鏡面的距離相等；

（4）綜上可得，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面______；

（5）蠟燭A的像，是它發(fā)出的光經(jīng)玻璃板反射而形成的像。若在玻璃板后放置一塊木板，蠟燭A

（選填"仍能”或"不能”）通過玻璃板成像。

5.小白學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律的知識后，繼續(xù)用該實驗器材進(jìn)行研究。

||||||||||||||||||n|ii

OcmlO2030405060708090100

（1）如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡放在50cm刻度處，此時光屏中呈現(xiàn)的清晰像為（選填“放

大”或“縮小”或“等大”）的像;

（2）保持圖中蠟燭和光屏不動，僅移動凸透鏡至cm處，能再次在光屏上得到燭焰清晰的像，此

時是（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）的工作原理；

（3）蠟燭、透鏡甲和光屏放置在圖示位置，周老師把她的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭

焰的像變模糊了，她應(yīng)該將蠟燭（選填"遠(yuǎn)離”或"靠近”）凸透鏡，這樣在光屏上面就又能看到

燭焰清晰的像。

6.小李用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗。

（1）放一刻度尺在豎立的透明玻璃板下方，刻度尺與玻璃板應(yīng)_______;取兩支（選填“相同”或“不

相同“）的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃A蠟燭；

（2）移動B蠟燭，直到觀察到A蠟燭的像與B蠟燭重合為止，從而確定像的；

（3）實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行上述實驗的目的是；

A.多次測量取平均值減小誤差

B.尋找普遍規(guī)律

（4）實驗時透過玻璃板看到的“點燃的蠟燭B”是經(jīng)玻璃板（選填“反射”或“折射”）形成的虛像；

（5）小李繼續(xù)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。如圖乙所示，將凸透鏡的位置固定不動，當(dāng)蠟燭在圖示位

置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像;

①此時在光屏上觀察到倒立、的實像，與.（選填“放大鏡”“投影儀''或"照相機(jī)”）的成像原理

相同；若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向.（選填“左”或"右”）移動才能再次在光屏上成清晰的

像，此時像的大小比剛才的像要.（選填'大’或"小

②當(dāng)小李在蠟燭和凸透鏡間放上自己的近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)像變模糊啦。他進(jìn)行深入探究發(fā)現(xiàn)：若仍要在光屏

上形成清晰的像，則需將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

7.物理興趣小組學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律''的知識后，選擇如圖所示的四個透鏡進(jìn)行探究實驗（A和B形狀相

同，C和D形狀相同，制成材料見圖上方文字）

（1）若要探究焦距與透鏡材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇

（2）如果選擇A和C兩個透鏡，那么可以探究凸透鏡的焦距與的關(guān)系;

（3）小組利用塑料薄膜制成了一個水透鏡，如圖甲所示，利用注射器向水透鏡內(nèi)注水或往外抽水，可以改

變水透鏡的焦距。把蠟燭、水透鏡和光屏依次放置在光具座上，此時在光屏上成清晰的像如圖乙所示，要

想模擬正常人眼睛的成像，小組同學(xué)需要把蠟燭向左移動，并向（選填“左''或"右"）移動光屏得到

清晰的倒立的實像。實驗中隨著蠟燭燃燒，燭焰的像會向光屏（選填“上方移動”、"下方移動''或"仍

在原來像的位置”）;

（4）接著小組要想研究遠(yuǎn)視眼的成因，保持蠟燭和水透鏡的位置不動，他要用注射器.（選填“向

水透鏡中注水”或“從水透鏡里往外抽水”），并向（選填“左”或"右”）移動光屏，才能在光屏上再次

得到清晰的實像。若此時恰好有一小飛蟲飛到透鏡上，則光屏上（選填"有''或"沒有”）小飛蟲的像。

注射器

K4CC-

水透鏡

甲

8.用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點:

（1）為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面的白紙上:

（2）將蠟燭1放在4位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動,

直到看上去它跟蠟燭1的像.時，該位置記為A；

（3）將光屏放在4位置，任意轉(zhuǎn)動都承接不到像，可知平面鏡成的像是.像;

（4）改變蠟燭1的位置，重復(fù)步驟（2）,可得像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙，可知平面鏡成像時，像與物

關(guān)于鏡面

（5）將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC向玻璃板方向移動1cm,此時像與物之間的距離是cm,像的大

小的變化情況是。

9.在學(xué)完了光的相關(guān)知識后，小李用平面鏡進(jìn)行了以下實驗。

（1）將平面鏡放在水平桌面上，在平面鏡上垂直放置一個硬紙板B,用激光筆發(fā)射一束紅光貼著紙板B沿

某一個角度射到。點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一方向射出，在硬紙板B上用彩筆描出入射光線與反射光線的

徑跡；

（2）經(jīng)過多次實驗得到如下圖表格中的角度，可以得出結(jié)論：在光的反射中，反射角等于；

（3）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，如圖乙所示在B板上看不到反射光的傳播路徑，這說明；

（4）逆著0尸的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著0E方向射出，這表明：。

入尸N尸檢77儲/

實驗次數(shù)入射角反射角

130°30°

250°50°

360°60°

（5）接著小李又找來一些實驗器材探究平面鏡成像的特點，有A、B兩支完全相同的蠟燭，用茶色透明玻

璃板代替平面鏡，好處是便于;

（6）小李將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A,將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后

并移動，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合，這說明；

（7）將蠟燭B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上（填“能”或"不能”）承接到蠟燭A的像，說

明平面鏡所成的像是（填“實”或"虛"）像。

10.小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏.

（1）光屏在實驗中的作用是：

①_____;②;

（2）實驗時，光屏應(yīng)如何放置____?

（3）改變（選填“入射光線”或“反射光線”）的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數(shù)據(jù)如表）.由

上述數(shù)據(jù)可知：入射角和反射角的關(guān)系是.

實驗次數(shù)入射角反射角

115°15°

230°30°

345°45°

（4）如圖乙所示，將呈現(xiàn)反射光線的紙板向后彎折，（選填“能”或“不能“）看到反射光線.

11.“探究光的反射規(guī)律''的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度（圖中未畫出）的白色

紙板A8CZ）,能繞垂直于的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。

（1）實驗前，應(yīng)將紙板放置于平面鏡上，移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,

可觀察到反射光束沿時針方向轉(zhuǎn)動：

（2）移動激光筆，使入射角為45。，測得反射角也為45。。由此就得出''光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)

論你認(rèn)為有何不妥之處？;

（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明

T：；

（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞向后傾斜，此時反射光束；

A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方

（5）如果要驗證“反射時光路是可逆的“，正確的做法是o

12.小彤同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景如圖所示：

（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個面反射形成的，為消

除此現(xiàn)象可選用（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像，還便于確定像

的。為了便于比較像與物的大小關(guān)系，蠟燭A、B應(yīng)選擇外形（選填“相同”或“不相同”）的。為

了便于觀察，實驗應(yīng)該在（選填“較亮”或“較暗”）環(huán)境中進(jìn)行；

（2）將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將（選填"點燃”或"未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后

面并移動，直到看上去蠟燭A的像完全重合；

（3）標(biāo)記蠟燭A、B的位置，測得蠟燭B到玻璃板的距離（選填“小于”、“等于”或"大于”）蠟燭A

到玻璃板的距離；

（4）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，像的大?。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）；

（5）將光屏豎立在像的位置（與玻璃板平行）。光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是

（選填“虛"或‘實”）像;

（6）實驗中，發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都與蠟燭A的像無法完全重合，你認(rèn)為原因可能是o

13.小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖甲所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距戶cm；

（2）實驗中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是（選填

“倒立”或"正立”）放大的實像。生活中（選填“照相機(jī)”“投影儀''或"放大鏡”）就是利用這個原理制成

的；

（3）如圖丙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰

的像；

（4）如圖丁所示，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動

適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）；

（5）實驗中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像（填選項序號）。

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小

D.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗

14.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）為了便于觀察，本實驗應(yīng)在光線較（選填"亮''或"暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f

=cm；

（3）小明在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，

此像是倒立、的實像，生活中（選填“照相機(jī)”“投影儀”或"放大鏡”）就是依據(jù)此成像

原理制成的；

（4）小明做實驗時不小心用手擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上__________（填選項序號）；

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D.燭焰的像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（5）保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丙所示位置，則人眼在圖中（選填"A"或"B"）處能

觀察到燭焰的像；

（6）小明在圖乙中燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了。將蠟燭

向凸透鏡方向移動適當(dāng)距離后，光屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡是（選填“近視”或"遠(yuǎn)視”）

眼鏡。

15.小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示。、b、c、d、e是主光軸上的五個

點，尸點和2尸點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點。

（1）在a、b、c、d、e這五個點中：

①把燭焰放在___________點上，在光屏上成像最?。?/p>

②蠟燭在c點是成像的性質(zhì)是；

③把燭焰從a點逐漸向e點移動，在移動過程中像的大小變化情況是；

④把燭焰放在___________點匕光屏上接不到像。

（2）把點光源放在___________點，在透鏡右側(cè)放一個光屏，左右移動光屏，在光屏上看到的現(xiàn)象是與透

鏡等大的大小不變的圓形光斑；

（3）小字做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像于是他在透明的玻璃板上用黑色

筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照

射、如圖（乙）所示移動光屏直到成清晰像為止，此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中圖。

甲乙

內(nèi)

16.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、

F兩部分組成，可以繞ON翻折。

（1）將一束光貼著紙板E沿A。射到鏡面上。點，紙板F上會顯示出反射光束08,接著將紙板F繞0N

向后翻折，則紙板F上（選填"能''或"不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與

法線在__________內(nèi)（選填“同一平面"或"不同平面"）；

（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是；

A.改變紙板與平面鏡之間的夾角

B.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板E

C.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板F

D.改變?nèi)肷浣堑拇笮?/p>

（3）若讓另一束光沿3。方向射向平面鏡，反射光將沿0A方向射出。該實驗現(xiàn)象說明。

A.反射角等于入射角

B.在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆

（4）若將一束光垂直射到平面鏡上，反射光將。在紙板前從不同方向都可以看到入射光E。的

徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了反射。

17.小明同學(xué)在學(xué)了“第四章在光的世界里”以后，找來了如下實驗器材，進(jìn)一步研究光的折射和凸透鏡成像

規(guī)律的問題

（1）如圖甲所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示

方向發(fā)出一細(xì)光束，小明通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現(xiàn)象。①為使B處的光點移至C處,

應(yīng)使水槽中的水量（選填“增加”或“減少”）；②若BC間距離為2cm,則水面高度的變化量

2cm（選填或

（2）小明轉(zhuǎn)換實驗器材，利用圖乙的器材研究凸透鏡成像問題。①上午第二節(jié)下課后陽光明媚，他將一凸

透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明用刻度尺測

出此點到凸透鏡光心的距離視為焦距，老師告訴他這個距離不是凸透鏡的焦距，小明的錯誤之處是

。②如圖乙所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，若將凸透鏡向右

移到B處(圖中未標(biāo)出)，光屏上再次成清晰的像，透鏡先后兩次所在位置A、8之間的距離s=

(用Lo、L表示)。

18.如圖1所示，在探究平面鏡成像的特點實驗中。

圖1圖2圖3

(1)實驗時，先將方格紙放在水平面桌面上，再將茶色玻璃板放置在方格紙上，選用兩個完全相同棋

子的目的是；

(2)如圖2,棋子放在A處，觀察者在8處，可以看到棋子的像在；

A.。處B.人處C.c處D.d處

(3)將棋子仍放在A處，觀察者仍在8處，但將玻璃轉(zhuǎn)動至如圖3所示，可以看到棋子的像在______；

A.e處B.f處C.g處D.力處

(4)要探究平面鏡成像是虛像還是實像，應(yīng)該如何操作？