幼兒園保護(hù)眼睛健康教案

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幼兒園愛護(hù)眼睛健康教案(一)

設(shè)計(jì)思路：

在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的談天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矏劭措娨?、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對(duì)愛護(hù)眼睛非常不利。同時(shí)在平常的一日生活中，很多小伙伴喜愛用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及愛護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子們參與各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行愛護(hù)視力的教育非常須要。

本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒愛好的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的詳細(xì)位置;第二環(huán)節(jié)：說一說，請(qǐng)小伙伴踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何愛護(hù)五官，聽一聽他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得愛護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)愛護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動(dòng)過程：

一、共同游戲——引起幼兒愛好

1、“請(qǐng)小伙伴們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好?”

2、爭(zhēng)論五官的名稱位置

——“伙伴們，你們的小臉上面都有什么?”(請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀測(cè))

——“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只?”

——“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方?”

——“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方?”

——“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方?”

小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說一說——說一說五官的作用以及愛護(hù)五官

聽故事了解五官的`作用。

——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)

小結(jié)：他們的本事這么大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)他們呢?

三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解

1、老師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作，老師個(gè)別指導(dǎo)

要求：根據(jù)正確的位置粘貼

小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

幼兒園愛護(hù)眼睛健康教案(二)

【活動(dòng)目標(biāo)】

①學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)愛護(hù)眼睛意識(shí)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】加強(qiáng)愛護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛。

【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛的方法。

【活動(dòng)預(yù)備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小伙伴們猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伙伴說“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著一貫看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”

(幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想)

師：小伙伴們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒暢，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來眼睛就腫起來了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前一貫玩手機(jī)導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起來了，我們小伙伴要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展示，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡(jiǎn)單引起重視。如：不講衛(wèi)生用充斥細(xì)菌的手去揉眼睛;邊走邊看書;長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻認(rèn)識(shí)不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、愛護(hù)眼睛，我知道。

針對(duì)以上涌現(xiàn)的問題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己愛護(hù)眼睛

四、判斷對(duì)錯(cuò)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護(hù)眼睛的珍寶