冀美2011版一年級美術(shù)上冊《搖啊搖》教案及教學(xué)反思

冀美2011版一年級美術(shù)上冊《搖啊搖》教案及教學(xué)反思教案概述教具和材料畫紙、顏料、畫筆、水杯、毛巾、手工剪刀、膠水《冀美2011版一年級美術(shù)上冊》活動卡片：《搖啊搖》PPT演示教學(xué)目標(biāo)了解運用顏色、形、線、貼等，表現(xiàn)人物的動感和抒情；掌握簡單造型的手法；教育學(xué)生注意觀察和想象；形成積極參與的習(xí)慣。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）講解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本單元的主題。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）展示PPT，呈現(xiàn)活動卡片：《搖啊搖》；教師示范，講解如何用顏色、形、線、貼等表現(xiàn)人物的動感和抒情；學(xué)生上手練習(xí)，運用所學(xué)的技巧，制作美術(shù)作品。3.總結(jié)（5分鐘）展示學(xué)生作品，共同欣賞、評價和改進(jìn)；總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)反思本節(jié)美術(shù)課以《搖啊搖》為主題，通過畫畫的形式讓學(xué)生體驗到運用顏色、形、線、貼等表現(xiàn)人物的動感和抒情的技巧。通過本次的教學(xué)，我有幾點收獲：1.教學(xué)內(nèi)容的把控：本次教學(xué)內(nèi)容簡單，但是難度并不小。在授課之前，我花了很長時間去準(zhǔn)備教學(xué)材料、教學(xué)步驟和教學(xué)技巧的講解。我認(rèn)為通過這樣的方式，可以幫助學(xué)生逐步理解課程內(nèi)容，同時也為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)方法的改進(jìn)：課堂純語言教學(xué)對一年級的小學(xué)生來說不太友好，在教育學(xué)生注意觀察和想象的方面，這樣的方法也許不能很好地完成。所以我在教學(xué)中通過畫畫的方式給學(xué)生直觀、形象的感受讓學(xué)生了解和感受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，由于學(xué)生年級的限制，所以不能涉及到太多的理論知識，不過在核心的知識點上，學(xué)生能夠理解和掌握。同時這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生更積極地參與課程。3.班級協(xié)作的增強(qiáng)：美術(shù)課程中，每個學(xué)生的創(chuàng)作是個體的，但其他同學(xué)對于自己的作品評價和意見的反饋，會使整個班級的學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)，這對于領(lǐng)導(dǎo)班級、關(guān)系班級課堂學(xué)習(xí)氛圍的建立有著非常重要的作用。同時，用心評價、給出建議，也讓學(xué)生收獲了成就感和感恩之心，特別是對于性格內(nèi)向、自卑的小學(xué)生來說會讓他們在心理上有所安慰。結(jié)語美術(shù)課程的設(shè)計需要講究策略性，需要一步步的引導(dǎo)和提升，每一個環(huán)節(jié)都需要教師去認(rèn)真把控，才能保證不出鍋。以《搖啊搖》為例，引導(dǎo)學(xué)生在活動卡片上繪制出搖擺形態(tài)的小人，充分調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓每個小學(xué)生都有機(jī)會在表現(xiàn)自己創(chuàng)造力方面得