人教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)《第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)》教案及教學(xué)反思

人教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)《第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解義務(wù)是指?jìng)€(gè)人和社會(huì)成員為完成任務(wù)或承擔(dān)責(zé)任而必須履行的義務(wù)。掌握各種義務(wù)的基本內(nèi)容，包括法律義務(wù)、道德義務(wù)、合同義務(wù)等。理解個(gè)人和社會(huì)對(duì)完成義務(wù)的重要性，并掌握個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。2.能力目標(biāo)能夠通過案例分析，理解個(gè)人和社會(huì)對(duì)義務(wù)的要求及其重要性。能夠用自己的語言描述出個(gè)人應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。能夠理解并履行個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得履行義務(wù)的重要性，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。讓學(xué)生能夠在以后的生活中理性地看待義務(wù)，并養(yǎng)成履行義務(wù)的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握個(gè)人和社會(huì)對(duì)完成義務(wù)的重要性。教學(xué)案例分析，讓學(xué)生理解和掌握不同種類的義務(wù)及其要求。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解與掌握客觀規(guī)律性和主觀意識(shí)之間的關(guān)系。能夠讓學(xué)生將個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備整理教案及所需教具，準(zhǔn)備教學(xué)PPT。進(jìn)行自我提升，應(yīng)熟悉本課時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及其主旨。確定教學(xué)目標(biāo)，查找本章節(jié)的相關(guān)資料，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)活動(dòng)（1）引入環(huán)節(jié)制定一張張有義務(wù)的圖片，放在PPT中。談?wù)撨@些圖片，讓學(xué)生感知和發(fā)現(xiàn)這些義務(wù)。（2）知識(shí)層次展開篇講解義務(wù)的基本概念，法律義務(wù)、道德義務(wù)、合同義務(wù)、等不同種類的義務(wù)。告訴學(xué)生，對(duì)于不同的義務(wù)，我們要采取不同的作法。（3）情境教學(xué)篇通過實(shí)際的生活案例，讓學(xué)生模擬分析不同的義務(wù)，在這個(gè)過程中讓學(xué)生理解并掌握不同種類義務(wù)的要求及其重要性。（4）興趣引導(dǎo)篇調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生按照課程中的要求，列舉個(gè)人應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。通過交流，讓學(xué)生了解統(tǒng)一的義務(wù)和個(gè)人義務(wù)的區(qū)別。（5）思維拓展篇針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，教授正確的方式和方法。讓學(xué)生將個(gè)人義務(wù)和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，處理好個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。3.教學(xué)反思本節(jié)課的亮點(diǎn)在于通過實(shí)例讓學(xué)生掌握相關(guān)的義務(wù)，通過理性的思考讓學(xué)生充分理解各項(xiàng)義務(wù)的重要性，為以后的人生道路做好準(zhǔn)備。但是，本節(jié)課的改進(jìn)空間在于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和步驟的設(shè)置還不夠自然，認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步的加深和更新，