集體生活成就我+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)：（1）在承擔(dān)不同角色的過程中，培養(yǎng)自己的角色意識；（2）集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用。健全人格：（1）學(xué)會承認(rèn)并包容他人的不同個(gè)性；（2）激發(fā)對集體生活的正確認(rèn)識。責(zé)任意識：（1）通過集體完善自己、發(fā)展自己；（2）培養(yǎng)自己的集體意識。教學(xué)重點(diǎn)在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個(gè)性；教學(xué)難點(diǎn)在集體生活中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容。一、在集體中涵養(yǎng)品格4早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會更加專注地學(xué)習(xí)。|蘇霍姆林斯基說：“集體是教育的工具”，“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)的源泉”。主題一、在集體中涵養(yǎng)品格5與小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。思考：集體氛圍對你有什么影響？試舉例說明。主題一、在集體中涵養(yǎng)品格集體氛圍的作用非常大。良好的集體氛圍，促進(jìn)我們改正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)、不斷完善自我。在集體中涵養(yǎng)品格在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂偌w生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力第6課“我”和“我們”集體生活成就我7在集體中涵養(yǎng)品格北斗團(tuán)隊(duì)（平均年齡35）嫦娥團(tuán)隊(duì)神州團(tuán)隊(duì)|強(qiáng)國富民的青年一代平均年齡33第6課“我”和“我們”集體生活成就我8在集體中涵養(yǎng)品格李宗育，1992年生，東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院的護(hù)士。當(dāng)疫情來臨，她第一時(shí)間遞交了請戰(zhàn)書。她說，“我未婚、父母未老，無牽掛，我去！”|《送吾兒赴武漢戰(zhàn)役》風(fēng)蕭蕭兮易水寒，不計(jì)安危赴國難，恨無子嗣承祖志，幸有愛女學(xué)木蘭。武漢城頭愁云重，荊楚大地苦雨漣，瘟疫橫行民誰救，白衣天使挽狂瀾，玉腕輕舒拂長袖，除卻陰霾煥新天。父女原是相依命，兒行千里此心牽，時(shí)時(shí)扶杖倚門望，置酒布宴待凱旋！天下興亡，匹夫有責(zé)！愛國是最大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。愛國是為了我們每個(gè)人共同的福祉，去做自己國家的建設(shè)者和保護(hù)人。愛國是對個(gè)人利益的維護(hù)，必須要求每個(gè)人都視其為責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

②在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。1.在集體中，我們可以涵養(yǎng)哪些品格？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。２.集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？知識小結(jié)①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。106.2-2在集體中發(fā)展個(gè)性故意在課堂上大聲說話，引起他人注意；同學(xué)受到老師的表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄；不關(guān)心集體甚至做出有損集體的事情；追求所謂的“狂酷炫拽”；

請你思考:這些是個(gè)性嗎？不是個(gè)性，這是對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的行為。

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。

這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。

個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基個(gè)性探究二如何在集體中發(fā)展個(gè)性器樂比賽合唱比賽舞蹈比賽校運(yùn)動會集體生活為我們搭建了展示自我的平臺同學(xué)們，在集體為我們搭建的平臺上，我們要勇于展示自己的個(gè)性，不斷自我完善！知識積累《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。

★啟示：每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

學(xué)校要舉行運(yùn)動會，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我報(bào)名參加的是“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制訂了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格按照計(jì)劃訓(xùn)練，無特殊情況不準(zhǔn)請假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。訓(xùn)練計(jì)劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響?你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對你有什么啟示?

訓(xùn)練計(jì)劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，使我們在比賽中取得了出人意料的好成績。強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)既需要有明確的目標(biāo)，又需要所有成員的密切配合。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程中，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。按暫停鍵4分鐘

★啟示：

實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人提供條件和可能。我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。3.集體生活對個(gè)性發(fā)展有什么作用？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在②集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的

“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。4.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？1.集體搭建平臺。我們可以展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我；2.個(gè)性差異是重要學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；3.共同目標(biāo)提供條件和可能。我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。按暫停鍵3分鐘，大聲背誦本課小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。集體生活搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺包容他人不同，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性集體生活成就我本課小測提示：在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了，體現(xiàn)“我”在集體生活中的成長，D符合題意。D1.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時(shí)退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了本課小測提示：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺，個(gè)人與集體相互成就、共同成長，①②③符合題意；A2.（2022山東濟(jì)南）獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎后，他說清華給予了他成長發(fā)展的廣闊舞臺，榮譽(yù)不僅是他個(gè)人的，也是核能研究團(tuán)隊(duì)的，更是清華這個(gè)大集體的。這告訴我們（）①集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個(gè)人與集體相互成就、共同成長④要處理好在多個(gè)集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本課小測提示：我們要積極參加集體活動，在集體中發(fā)展自己。B3.（2022年黑龍江牡丹江）金秋十月，團(tuán)市委將舉辦“獻(xiàn)禮國慶”大合唱比賽，學(xué)校要組建合唱隊(duì)，九年級各班同學(xué)就此事發(fā)表見解。下列觀點(diǎn)正確的是（）A.小強(qiáng)：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱隊(duì)，為校爭光C.小紅：我唱歌最好，讓我領(lǐng)唱我就去D.小明：肯定會影響學(xué)習(xí)，我才不去呢本課小測提示：ABC中的做法都是錯(cuò)誤的。D4.（2022年吉林）集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（

）A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)C．參加演講比看，我怕競爭會影響友誼，臨時(shí)退賽D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊，思維更活躍了本課小測提示：③④說法明顯錯(cuò)誤。A5.（2022年四川遂寧）北京時(shí)間2022年4月16日09時(shí)56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。近年來，中國航