矛和盾的集合

矛和盾的集合人教版三年級語文上冊25課小池鎮(zhèn)小池小學

唐百茹

矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質的長柄，作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。

矛盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。盾矛：攻擊

盾：防衛(wèi)我會寫矛盾蝸牛履帶坦克戳不到

手持

wōlǚtǎnchuōchímáodùn讀讀寫寫長矛盾牌集中堅持一般招架

烏龜進攻炮彈坦克戰(zhàn)勝神仙士兵

退后蝸牛矛盾集合勝利máodùnjí chíbānjià

guī gōngpàotǎnzhànshénbīngtuìwō課文主要講了一件什么事？

課文寫的是發(fā)明家手持矛和盾，在與朋友的比賽中，由矛和盾的長處想到并發(fā)明了坦克。說明了“善于把別人的長處集中于一體，誰就會是勝利者”的道理。我來說主要內容第一部分（第1—4自然段）：講發(fā)明家手持矛和盾，與朋友對打過程中，為了保護自己，由盾想到了鐵屋子；為了進攻由矛想到了炮口，把兩者結合，發(fā)明了坦克。第二部分（第5自然段）：講發(fā)明坦克在戰(zhàn)場上打敗敵軍，大顯神威。第三部分（第6自然段）：由坦克的發(fā)明引出“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！边@一道理。我來說說每段的意思

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。閱讀感悟左抵右擋

左（）右（）左（）右（）（）張（）望（）腔（）調

在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”閱讀感悟發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題盾太小鐵屋子可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！

閱讀感悟固然——本來,原本的意思

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。閱讀感悟發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題

安全但不能進攻3裝上槍口或炮口4盾太小2鐵屋子2

當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。閱讀感悟111111111111履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

不會跑裝上輪子安上履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

不會跑裝上輪子安上履帶矛盾進攻自衛(wèi)集合矛和盾互相集合會變成什么呢？+坦克既可進攻又可防守

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

閱讀感悟

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進攻呀！

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。閱讀感悟炮口履帶鐵屋子輪子矛盾

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。

閱讀感悟大顯神威

1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！坦克大顯神威進攻自衛(wèi)

是的，誰善于把別人的