那片綠綠的爬山虎正式上傳版

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那片綠綠的爬山虎甘肅省天水市建設路第二小學張瑞芳推薦刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳

曲線握手篇章翻開頁碼詞語模糊余暉

楷模春風拂面映入眼簾

莫名其妙愣住意外認真平和質(zhì)樸

這篇課文主要寫了哪兩件事？用簡練的語言概括。整體感知：

第一件

葉圣陶先生給“我”修改作文的事。

第二件

“我”到葉老家里做客。自學提示

默讀課文第一部分，思考：

拿到葉老為“我”修改的作文，“我”看到了什么？畫出相關的語句，寫下你的體會。

翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。

題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性。

“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”

“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”

包書紙刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。而且“書皮”改成“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面。

我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面?！斑@一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動，就不能寫得這樣親切自然?！比~老的簡短評語當翻到我的那篇作文時，

我（）；

當我仔細看了葉老的修改后，

我（）；

當我看到葉老簡短的評語后，

我（）。當翻到我的那篇作文時，

我（一下子愣住了）；

當我仔細看了葉老的修改后，

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