2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題

2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題一、選擇題1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．黃暈（yùn）

攲斜（qī）

殷紅（yīn）

氣沖斗牛（dǒu）B．蜷伏（quán）

嗚咽（yè）

鄙?。╞ǐ）

忍俊不禁（jīn）C．著落（zhuó）

吞噬（shí）

斕語(yǔ)（lán）

鍥而不舍（qiè）D．校正（jiào）

羸弱（lěi）

修葺（qì）

拈輕怕重（niān）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．聳峙

菡萏

心有靈犀

屏息凝神B．粗獷

決別

語(yǔ)無(wú)倫次

顛沛流離C．猥瑣

坍塌

截然不同

訶捐雜稅D．震悚

竹篾

渾為一談

怪誕不經(jīng)

3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）電影《長(zhǎng)津湖》讓我們______地體會(huì)到：沒(méi)有凍不死的英雄，也沒(méi)有打不死的英雄，有的只是軍人的榮耀，是世世代代中國(guó)人血脈里_____的勇敢與奉獻(xiàn)。他們的鮮血灑在戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)畏的精神永遠(yuǎn)凝聚在中國(guó)人心中。致敬中國(guó)志愿軍，也愿更多時(shí)如今還能將抗美援朝故事講給我們聽(tīng)的老兵們，被時(shí)光____，讓他們有間去看看更好的中國(guó)。

如今這美好的中國(guó)，有他們偉大的付出！A．真真切切

流動(dòng)

珍惜

由于B．切切實(shí)實(shí)

流淌

善待

由于C．切切實(shí)實(shí)

流動(dòng)

珍惜

因?yàn)镈．真真切切

流淌

善待

因?yàn)?/p>

2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。4.下面選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．大數(shù)據(jù)的價(jià)值生成有其內(nèi)在規(guī)律，只有深刻掌握并認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，才能提高科學(xué)運(yùn)用大數(shù)據(jù)的能力。B．國(guó)慶假期，我省共接待游客大約2000多萬(wàn)人次左右，共實(shí)現(xiàn)旅游收入150多億元。C．近年來(lái)，世界移動(dòng)通信大會(huì)已成為中國(guó)制造商展示其最新成果的一個(gè)重要平臺(tái)。D．在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，能否具有良好的心態(tài)，審慎的態(tài)度，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

5.填入下面橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）人的一生，就像一次旅行，________。________，________。________，________。①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤③①D．⑤④②③①

6.《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的一部具有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。下列關(guān)于小說(shuō)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．簡(jiǎn)·愛(ài)在做小學(xué)教員期間，意外地獲得了來(lái)自爺爺?shù)倪z產(chǎn)。B．小說(shuō)按照時(shí)間順序?qū)懥撕?jiǎn)·愛(ài)在舅媽家等五個(gè)地方的生活。C．離開(kāi)桑菲爾德莊園后，簡(jiǎn)·愛(ài)才寫(xiě)信表達(dá)對(duì)羅切斯特的愛(ài)。D．圣約翰想娶簡(jiǎn)·愛(ài)是因?yàn)橛X(jué)得她是一個(gè)合適的傳教士之妻。

二、名著閱讀7.根據(jù)你對(duì)《儒林外史》的閱讀，完成下列兩道題。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A也聽(tīng)不見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不?。灰惶?hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有馀見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳將他杠抬了出來(lái)……2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

①A處的人物是_________（姓名），根據(jù)該章節(jié)的閱讀，可知他痛哭的原因是_________B道：“……弟選的文章，每一回出，書(shū)店定要賣(mài)掉一萬(wàn)部，山東、山西、河南、陜西、北直的客人，都爭(zhēng)著買(mǎi)，只愁買(mǎi)不到手；還有個(gè)拙稿是前年刻的，而今已經(jīng)翻刻過(guò)三副板。不瞞二位先生說(shuō)，此五省讀書(shū)的人，家家隆重的是小弟，都在書(shū)案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱(chēng)呼？”

②B處的人物是_________（姓名），從他和牛布衣之間的對(duì)話中，我們可以看出該人物具有_________的性格特點(diǎn)。

8.“在地獄里也能做個(gè)好鬼”的祥子，最終變成了“個(gè)人主義的末路鬼”，根據(jù)你對(duì)《駱駝祥子》這部書(shū)的閱讀，簡(jiǎn)要概括他變化的原因。

三、句子默寫(xiě)9.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

（1）角聲滿天秋色里，__________________。（李賀《雁門(mén)太守行》

（2）零落成泥碾作塵，__________________。（陸游《卜算子·詠梅》

（3）__________________，思而不學(xué)則殆。（《<論語(yǔ)>十二章》）

（4）__________________，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

（5）文天祥在《過(guò)零丁洋》中直抒胸臆，表現(xiàn)舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念的句子是“__________________？__________________。”

（6）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)春、夏之景的句子是“__________________，__________________”。

四、詩(shī)歌鑒賞10.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題破陣子﹒為陳同甫賦壯詞以寄之2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。辛棄疾2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

(1)請(qǐng)任選一個(gè)角度，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句。

(2)“可憐白發(fā)生”抒發(fā)作者怎樣復(fù)雜的情感？

五、對(duì)比閱讀11.文言文閱讀,完成下面小題?！炯住眶~(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于者生，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者。故患有所不辟也?！疽摇颗c善人居，如入芝蘭①之室，久而不聞其香，即與之化②矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)③之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。

[注釋]①芝蘭：一種香草。②化：同化。③鮑魚(yú)：咸魚(yú)。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，紅色。

1．解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。

（1）故不為茍得也

（2）是以君子必慎其所處者焉

2．下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．所欲有甚于生者

生于憂患B．即與之化矣

春冬之時(shí)C．久而不聞其臭

臨溪而漁D．亦我所欲也

亦與之化矣2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）二者不可得兼．舍生而取義者也．

（2）如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。

4．人生經(jīng)常面臨各種選擇，關(guān)鍵看你怎樣取舍。請(qǐng)仿照文中加大加粗的句式，用現(xiàn)代漢語(yǔ)另寫(xiě)一個(gè)句子，表明你的取舍觀。

5．請(qǐng)分別說(shuō)出兩文的主要觀點(diǎn)，并指出其共同的論證方法。

甲文的觀點(diǎn)：___________

乙文的觀點(diǎn)：__________

共同的論證方法：___________2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

六、現(xiàn)代文閱讀12.閱讀下文，完成下面小題。揭開(kāi)天問(wèn)一號(hào)火星環(huán)繞器神秘面紗邱晨輝伴隨天問(wèn)一號(hào)成功被火星引力捕獲，其環(huán)繞器結(jié)構(gòu)也揭開(kāi)了神秘面紗。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中，環(huán)繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測(cè)器。為了克服地球的強(qiáng)大引力、奔向火星，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器總重量不能超過(guò)5000公斤，但為了到達(dá)遙遠(yuǎn)的火星，它又至少需要攜帶2500公斤的推進(jìn)劑，除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額，環(huán)繞器自身干重被嚴(yán)格限制在1200公斤以?xún)?nèi)。環(huán)繞器的1200公斤包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量，還要兼顧2.5米可展開(kāi)驅(qū)動(dòng)天線、太陽(yáng)電池陣、高分辨率相機(jī)等多種大體積設(shè)備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實(shí)現(xiàn)高效的承載和設(shè)備安裝，成為了環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)面前的一只“攔路虎”。對(duì)于航天器來(lái)說(shuō)，質(zhì)心越低、重量越輕，發(fā)射成本就越小，探測(cè)器多1克的重量，付出的發(fā)射成本將遠(yuǎn)超1克黃金?！倍哦f(shuō)，為了繼續(xù)“減重”，環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)還把目光投向重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒，并創(chuàng)新采用了“全復(fù)合材料主承力結(jié)構(gòu)”，在材料上下功夫，使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實(shí)現(xiàn)高效承載。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器飛近火星的過(guò)程中，如何靠自己找到火星？天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器上配置的光學(xué)導(dǎo)航敏感器，可以利用拍攝的恒星與火星圖像，精確計(jì)算出自身的飛行姿態(tài)、位置與速度，實(shí)現(xiàn)相對(duì)火星的自主導(dǎo)航。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。綜合電子分系統(tǒng)被稱(chēng)為天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器的“最強(qiáng)大腦”，負(fù)責(zé)環(huán)繞器全部信息的管控。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。在天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的過(guò)程中，器上的各科學(xué)儀器都會(huì)產(chǎn)生大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)必須要發(fā)回地面由科學(xué)家們進(jìn)行研究，此外，環(huán)繞器上的光學(xué)導(dǎo)航敏感器和紅外導(dǎo)航敏感器數(shù)據(jù)也需要發(fā)送回地面進(jìn)行進(jìn)一步的分析，綜合電子分系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、儲(chǔ)存，并在合適的時(shí)機(jī)傳輸回地球。通常情況下，環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星都是由地面控制中心根據(jù)衛(wèi)星的實(shí)時(shí)狀態(tài)和任務(wù)要求進(jìn)行控制的。但與地球衛(wèi)星不同，火星環(huán)繞器由于器地距離遠(yuǎn)，通信時(shí)間延遲長(zhǎng)，往往來(lái)不及依靠地面指令對(duì)探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。此外，深空探測(cè)器與地面站通信存在獨(dú)特的“日凌”現(xiàn)象，即當(dāng)探測(cè)器、地球和太陽(yáng)位置處于同一直線時(shí)，太陽(yáng)輻射會(huì)干擾地火之間的射頻信號(hào)傳輸，導(dǎo)致通信中斷。因此，“日凌”期間，環(huán)繞器必須“自己照顧好自己”。針對(duì)這些情況，環(huán)繞器綜合電子分系統(tǒng)的研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列技術(shù)攻關(guān)，設(shè)計(jì)了深空探測(cè)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)上行指令自主管理機(jī)制、整器斷電再恢復(fù)功能等，讓環(huán)繞器在必要時(shí)能“自己照顧好自己”，實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞器在軌自主運(yùn)行大于60天的能力。2021年2月12日，國(guó)家航天局對(duì)外發(fā)布天問(wèn)一號(hào)抵達(dá)火星軌道過(guò)程中的影像。執(zhí)行此次拍攝任務(wù)的工程測(cè)量分系統(tǒng)，就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。（原文有刪改）1．下列對(duì)“天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器”表達(dá)正確的項(xiàng)是（

）A．天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量不能超過(guò)1200千克，還要兼顧多種大體積設(shè)備的安裝要求。B．天問(wèn)一號(hào)環(huán)繞器重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒采用結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)了高效承載。C．環(huán)繞器上的綜合電子分系統(tǒng)直接將各種科學(xué)儀器產(chǎn)生的大量科學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)回地面，再由科學(xué)家們進(jìn)行研究。D．與地球衛(wèi)星不同，由于器地距離遠(yuǎn)、通信時(shí)間延退長(zhǎng)，火星環(huán)繞器不依靠地而指令劉探測(cè)器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。2．下列理解和分析符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成，具備飛行、通信和探測(cè)三大功能。B．天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器要想何達(dá)遙遠(yuǎn)的火星，就必須攜帶不少于2500千克的推進(jìn)劑。C．天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器利用光學(xué)導(dǎo)航敏感器拍攝火星圖像，實(shí)現(xiàn)宇宙深空的自主導(dǎo)航。D．“日凌”現(xiàn)象是指探測(cè)器、地球處于太陽(yáng)同一側(cè)時(shí)，太陽(yáng)輻射干擾導(dǎo)致通信中斷。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。3．下列分析不正確的一項(xiàng)是（

）2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。A．這篇科普文章通過(guò)對(duì)天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器的介紹，讓我們了解中國(guó)深空探測(cè)的偉大成就。B．文章主要介紹了天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器中環(huán)繞器的結(jié)構(gòu)，還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理。C．文章運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，除列數(shù)字、作比較、打比方外，還使用了舉例子的說(shuō)明方法。D．本文的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)通俗，科學(xué)規(guī)范，既運(yùn)用大量科學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，也有許多形象的生活語(yǔ)言。

13.閱讀下面的文章，完成下列小題。你讓我成為最好的自己張亞凌直到今天，我依舊最喜歡一個(gè)姓，高；最喜歡一個(gè)字，翔；超喜歡一個(gè)詞兒，高翔。抬頭，天藍(lán)云白，鳥(niǎo)兒高翔，再?zèng)]有比這更美的意境了?；仨?，凝視，三十年前清晰如昨。記得是個(gè)午自習(xí)，我們剛升入初三的第二周。正在做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲響亮的擊掌，用腳趾頭想想都知道是老班。抬頭，果真。連續(xù)響亮擊掌是老班訓(xùn)話前的招牌動(dòng)作，現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)咧開(kāi)嘴巴笑出聲來(lái)，相當(dāng)于古時(shí)官吏升堂前眾衙役用棍棒敲擊地面喊“威武——”。卻見(jiàn)老班旁邊站著一男生：高而瘦，潔凈、整齊到讓人覺(jué)得失真。從這男生的目光里，我只看到一個(gè)詞，沉靜。而我們班那些傻小子呀，褲袋耷拉下來(lái)當(dāng)瀟灑，拖著鞋走路以為成熟。老班指著他介紹了一句：“高翔，從北京轉(zhuǎn)回來(lái)的?！倍蠼o安排了個(gè)座位就離開(kāi)了。每每下課，我們像終于盼到了放風(fēng)時(shí)間的囚犯，推著搡著沖向教室外面，盡情盡興似乎又很無(wú)聊地蹦著喊著。而高翔，總是靜靜地坐在靠窗的座位上，看著窗外。陽(yáng)光透過(guò)玻璃剛好落在他的臉上，細(xì)碎的陽(yáng)光也化不開(kāi)他一臉的沉郁。馬上就有好事者打聽(tīng)出來(lái)了：高翔的爸媽都是搞什么研究的，爸爸因?yàn)檩椛涮?，病故了；媽媽要改嫁，只有一個(gè)孫子的奶奶便硬將高翔從北京帶了回來(lái)。高翔的作文總被語(yǔ)文老師當(dāng)范文。也記得語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)一成不變，什么“語(yǔ)言、思想深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們”，什么“那種好是你可以讀出，可以捕捉到，就是說(shuō)不出的”。倒是我自己，每每老師讀高翔的作文時(shí)，就閉了眼，游走在高翔的文字里。我喜歡用那種方式去感受，我甚至跟著那些文字熟悉了高翔難以割舍的過(guò)去。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。他的奶奶又來(lái)學(xué)?？此耍彝蝗挥X(jué)得她很像很像老巫婆——將一個(gè)高貴的王子抹去了一切光環(huán)后殘忍地丟棄在悲苦人間的老巫婆！我開(kāi)始討厭起那個(gè)佝僂著身子的老人，他原本可以跟著媽媽在北京繼續(xù)好好生活，而不是在這里。在這里，他連文字中的悲苦都走不出。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。高翔的各門(mén)功課都是無(wú)可挑剔地好，好到讓我們所有人都望塵莫及，他每一次的總成績(jī)都比第二名高出幾十分！第二名固定地是一個(gè)女生，她的勤奮可以說(shuō)“廢寢忘食”加“懸梁刺股”了。我開(kāi)始寫(xiě)日記，日記里似乎也籠上了一層憂傷，處處都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡著了時(shí)，我點(diǎn)著蠟燭，趴在床上涂寫(xiě)著自己的心情：看一眼他的背影與側(cè)影，都覺(jué)得是一幅很美很美的畫(huà)；聽(tīng)他回答問(wèn)題，比老師都標(biāo)準(zhǔn)的普通話很有磁性；他皺一下眉，也是憂傷的美……每一句每一段每一頁(yè)，都是高翔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是早戀吧？可誰(shuí)有資格去愛(ài)他呢？或許，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表?yè)P(yáng)。這個(gè)念頭都有些貪婪了，其實(shí)我只是希望自己也能寫(xiě)出那么美那么好的作文罷了。我們班的很多大大咧咧的女漢子都是在高翔出現(xiàn)后迅速收斂回歸女孩，并開(kāi)始用功的。那時(shí)，一個(gè)班級(jí)一個(gè)宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的話題就是高翔，只是從不說(shuō)出他的名字。這與老班每晚在外面查宿舍有關(guān)。“男生穿著花格子襯衫也挺好看的。”準(zhǔn)備睡覺(jué)了，一個(gè)慨嘆道，“我還以為花色布只有女孩子能穿?！薄八┥抖己每础！币粋€(gè)接了句?！八泐}咋能那么快，想都不想答案就出來(lái)了，神了！”有人又蹦出了一句?！爸挥兴拍苣敲醋敲瓷瘢　薄浀媚菚r(shí)中考，競(jìng)爭(zhēng)也很是慘烈，一個(gè)班七十多學(xué)生能考上高中的只有十幾個(gè)。八個(gè)班里似乎不怎么被看好的我們班，成績(jī)倒出奇地好。用老班的話說(shuō)，“真是奇了怪了，邊沿上的好幾個(gè)女生，本來(lái)都沒(méi)啥希望的，卻幸運(yùn)地考上了”。呵呵，是幸運(yùn)嗎？沒(méi)看見(jiàn)她們?yōu)榱讼蚰硞€(gè)人看齊，鉚足了勁地你追我趕？多年后，最鐵的姐們兒芳告訴我，她一直暗戀著高翔。說(shuō)那話時(shí)，她已經(jīng)是大律師了。1998年，閨密婷將去英國(guó)進(jìn)行為期三年的學(xué)術(shù)交流，她羞澀地告訴我，她曾很喜歡高翔，只是害怕自己沒(méi)資格喜歡他，才拼命地學(xué)習(xí)。她一直覺(jué)得，只有更加努力成為最好的自己，才配喜歡他。而我，從初三開(kāi)始發(fā)表第一篇習(xí)作就再也沒(méi)有停下來(lái)。直到今天，成為各大刊的簽約作家或?qū)谧骷?。回首，天高云淡，而我們，都已高翔。（選自《中學(xué)生閱讀》，作品有刪改）2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1．題目“你讓我成為最好的自己”中，“你”是指什么？

2．高翔是一個(gè)怎樣的男生？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括。

3．文章后面寫(xiě)“最鐵的姐們兒芳”“閨密婷”以及“我”現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4．結(jié)尾“而我們，都已高翔”用了哪兩種修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

5．對(duì)于作品中的“我”，有人認(rèn)為是個(gè)線索人物，有人認(rèn)為是個(gè)主要人物，你認(rèn)為呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。2023年四川省巴中市第二中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

14.閱讀下文，完成后面小題從典籍中汲取自信力量①打開(kāi)典籍，對(duì)話先賢。最近，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》廣受歡迎，成為現(xiàn)象級(jí)文化亮點(diǎn)，并帶動(dòng)“典籍熱潮”，讓我們?cè)俅慰吹?，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”所產(chǎn)生的無(wú)窮魅力。②“惟殷先人，有冊(cè)有典?！敝腥A典籍浩如煙海，是古人思想的寶藏，是先賢智慧的結(jié)晶。但提起古籍，人們的印象往往是晦澀難懂，導(dǎo)致部分典籍或高懸在象牙塔，或塵封在藏書(shū)館。為了讓經(jīng)典不再“高冷”，讓今天的觀眾對(duì)古老的典籍產(chǎn)生共情，《典籍里的中國(guó)》以戲劇化的結(jié)構(gòu)和影視化的表達(dá)對(duì)典籍進(jìn)行了可視化、故事化、直觀化的藝術(shù)轉(zhuǎn)碼?！鞍贇q老人”伏生講述自己一生舍命守護(hù)《尚書(shū)》的故事，宋應(yīng)星與袁隆平實(shí)現(xiàn)跨越三百多年的握手，司馬遷子承父志、著書(shū)立說(shuō)……③習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，文化是重要力量源泉?！薄兜浼锏闹袊?guó)》之所以動(dòng)人，不僅在于其用視覺(jué)化的語(yǔ)言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，讓我們直觀了解一部部典籍的閃光故事、流轉(zhuǎn)傳承，它還將那些蘊(yùn)含在古雅文字中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等精神標(biāo)識(shí)提煉出來(lái)，將那些具有當(dāng)代價(jià)值、時(shí)代意義的文化精髓展示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的傳播和中國(guó)文化精神傳承的融匯?！兜浼锏闹袊?guó)》系列節(jié)目中體現(xiàn)的民族精神和家國(guó)情懷，內(nèi)含著穿越時(shí)空、直抵人心的文化力量。從展現(xiàn)《尚書(shū)》中華夏九州的家國(guó)概念、“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想，到致敬“古有《天工開(kāi)物》，今人繼往開(kāi)來(lái)”的科學(xué)精神，再到講述《史記》所體現(xiàn)的家國(guó)情懷和大一統(tǒng)思想——這些閃耀的思想光芒，讓節(jié)目在聲光電交織的宏大場(chǎng)面之外，更有著強(qiáng)大而有生命力、感染力的精神內(nèi)核。④“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自己之生面?！苯陙?lái)，傳統(tǒng)文化類(lèi)節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)。從《典籍里的中國(guó)》讓厚重典籍變得愉悅可親，到《國(guó)家寶藏》用故事化演繹的手法講述國(guó)寶文物背后的傳奇；從《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素