《論語》十二章復習

積累：提煉信息將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過１４個字。中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學獎。１９９８年起設立的愛丁堡科學獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。

答案為：汪松教授榮獲愛丁堡科學獎。

《論語》十二章一、文學常識填空。1、孔子（公元前551-公元前479），名

，字

，

時期

國人，

末期的

家、

家、

家，

家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。2、孔子被后世統(tǒng)治者尊為“

”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“

”。3、《論語》，儒家經(jīng)典著作之一?！墩撜Z》共

篇，由

編寫，以

和

為主，記錄了

的言行。4、請寫出“四書”“五經(jīng)”：

丘仲尼春秋魯春秋思想教育政治儒圣人孔孟20孔子的弟子及再傳弟子語錄體對話體孔子及其弟子《論語》《孟子》《大學》《中庸》《詩》《書》《禮》《易》《春秋》一、解釋下列重點字詞1、子曰：2、學而（時習）之，不亦說乎：不亦…乎：3、有朋自遠方來4、人不知而不慍，不亦君子乎5、吾日（三?。┪嵘?、為人謀而不忠乎7、與朋友交而不信乎8、傳不習乎先生，指孔子按時|復習|按一定的時間復習表示委婉的反問語氣|同“悅”，愉快|語氣詞志同道合的人理解，了解|生氣，惱怒|指有才德的人人稱代詞，我|每天|泛指多次|自我檢查，反省|多次進行自我檢查替|謀劃|竭盡自己的心力誠信老師傳授的知識|復習9、吾十有五而志于學10、三十而立11、四十而不惑12、五十而知天命13、六十而耳順14、不逾矩15、溫故而知新16、可以為師矣17、學而不思則罔，思而不學則殆18、一簞食19、人不堪其憂20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間立身，指能有所成就迷惑，疑惑上天的意旨能聽得進不同意見越過|法度學過的知識|領(lǐng)悟可以|憑借|成為迷惑，感到迷茫而無所適從|疑惑古代盛飯用的圓形竹器能忍受代詞，它。指學問和事業(yè)。|代詞，…的人|喜愛，愛好|以…為快樂21、飯疏食飲水22、曲肱而枕之23、于我如浮云。24、三人行,必有我?guī)熝?/p>

25、擇其善者而從之26、子在川上曰27、逝者如斯夫，不舍晝夜28、三軍可奪帥也29、匹夫不可奪志也。30、博學而篤志31、仁在其中矣吃|冷水胳膊對，對于泛指多人|于此，在其中好的方面，優(yōu)點|跟從，學習河，河流往，離去|這，指河水|舍棄軍隊|改變指平民中的男子，泛指平民百姓堅定仁德二、重點詞語1、通假字（1）不亦說乎2、成語不亦樂乎溫故知新三十而立不舍晝夜逝者如斯擇善而從三人行，必有我?guī)煻?、翻譯下列文言句子1、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間間溫習它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠處（到這里）來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”3、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?、子曰:"溫故而知新,可以為師矣."5、子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."我十五歲就有志于做學問，三十歲就能有所成就，四十歲遇事不感到迷惑，五十歲的時候我知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同意見，到七十歲能隨心所欲，而不會越過規(guī)矩?？鬃诱f：“溫習舊的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這一點當老師了?！笨鬃诱f：“只讀書卻不思考，就會感到迷茫而無所適從。只空想?yún)s不讀書，就會疑惑?！?、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”孔子說：“多么有賢德啊，顏回。一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。多么有賢德啊，顏回?！笨鬃诱f：“對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為快樂的人。”

孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?、子曰:"三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之."10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?1、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”12、子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”孔子說：“幾個人一同行走，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長處來學習，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。”孔子在河邊說：“時光就像這流去的河水一樣，日夜不停呀?！笨鬃诱f：“軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。”子夏說：“廣泛地學習，而且能堅定自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了?！?/p>

三、理解課文1、文中說學習方法的句子有：學而時習之傳不習乎？溫故而知新學而不思則罔，思而不學則殆擇其善者而從之，其不善者而改之2、文中說學習態(tài)度的句子有：三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ卟蝗绾弥?，好之者不如樂之?、文中說道德修養(yǎng)的句子有有朋自遠方來，不亦悅乎？人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不義而富且貴，于我如浮云。逝者如斯夫，不舍晝夜。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。重點品讀：1、學與思有什么關(guān)系？請結(jié)合實際加以分析。2、孔子把“不義而富且貴”視作“浮云”，應怎樣理解“浮云”這一比喻義？3、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟社會，我們不能回避利益問題。你認為孔子的“義利觀”對我們現(xiàn)代人有什么指導意義？只讀書而不思考，就會感到迷惑而無所適從；只是一味空想而不讀書，便會有疑惑，闡述了學習和思考的辯證關(guān)系，“學”是思的基礎，而“思”則是“學”的促進?！皩W”與“思”是一種互相依存，互相促進的辯證