大班安全教案-關(guān)于文具安全教案

大班安全教案——關(guān)于文具安全教案?關(guān)于文具平安教案

大班平安關(guān)于文具平安教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解使用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急，會(huì)平安使用文具，能夠遵守文具使用平安規(guī)章，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，下面是關(guān)于文具平安教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解使用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急。

2、會(huì)平安使用文具，能夠遵守文具使用平安規(guī)章。

3、通過(guò)爭(zhēng)論，初步建立班級(jí)的文具平安規(guī)章。

4、培育幼兒的觀(guān)看力和動(dòng)手操作力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入談話(huà)活動(dòng)老師文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

小伴侶們想一想，你們常常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危急嗎？下面我們看看書(shū)上的小伴侶在做什么？

2、活動(dòng)綻開(kāi)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。

（1）老師請(qǐng)小伴侶翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，認(rèn)真看看每一幅圖，圖上的小伴侶在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？

（2）幼兒依據(jù)老師的提問(wèn)，自由閱讀和敘述畫(huà)面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。

（3）老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒敘述和爭(zhēng)論畫(huà)面內(nèi)容。

①老師老師這兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

②逐一爭(zhēng)論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。

這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小伴侶的牙齒歪斜）③爭(zhēng)論其他內(nèi)容。

④老師小結(jié)這幾位小伴侶使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命平安。

3、活動(dòng)綻開(kāi)分組爭(zhēng)論該怎樣平安使用文具。

（1）老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看并敘述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小伴侶的做法是不是正確。

為了我們的健康和平安，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么？

（2）老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。

每組推選一位力量較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。

（3）幼兒分組爭(zhēng)論該怎樣平安使用文具。

（4）老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

（5）共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容。

4、活動(dòng)總結(jié)平安使用文具規(guī)章。

老師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的詳細(xì)的行為規(guī)章，進(jìn)行總結(jié)。

5、活動(dòng)延長(zhǎng)張貼平安使用文具規(guī)章。

平安使用文具規(guī)章的參考范例

（1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

（4）、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。

（5）、用完文具要整理整齊。

（6）、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗潔凈。

（7）、使用剪刀要當(dāng)心，不要使用箭頭銳