中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)_第1頁(yè)
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)_第2頁(yè)
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)_第3頁(yè)
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)_第4頁(yè)
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用)?

中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)

中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)

樹(shù)葉屬于季節(jié),年輕的同學(xué)有絢爛的青春。

誰(shuí)說(shuō)我們年輕輕浮,經(jīng)不起暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)我們?cè)谙笱浪锊宦?tīng)窗外發(fā)生的事,只讀圣書(shū)?走出校內(nèi),走向社會(huì),我們能不辜負(fù)別人的期望,為自己寫一個(gè)滿足的答案嗎.

在強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)教育的今日,假日社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作、引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要舉措,作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑,始終受到學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐始終被認(rèn)為是高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。

寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育超越課堂的延長(zhǎng),是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。

它關(guān)心現(xiàn)代同學(xué)接觸和理解社會(huì)。

同時(shí),實(shí)踐也是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和熬煉力量的有效途徑。

它也是同學(xué)服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的一種好形式。

多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種普遍做法。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),進(jìn)入高中就等于進(jìn)入了社會(huì)的一半。

我們不再是象牙塔里風(fēng)雨打不倒的花朵。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們深刻熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。

社會(huì)是一所能更好地培育人的綜合性高校。

只有正確引導(dǎo)我們深化社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),投身社會(huì)實(shí)踐,我們才能發(fā)覺(jué)自己的不足,為將來(lái)走出學(xué)校,走向社會(huì)制造良好的條件。

只有這樣,我們才能學(xué)到有用的東西,在實(shí)踐中變得有用,在服務(wù)中成長(zhǎng),有效地為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生自身的價(jià)值。

在今后的工作中,我們將在以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上,連續(xù)擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)的潛力,培育人才,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情相結(jié)合,為社會(huì)服務(wù),為國(guó)家和社會(huì)的全面進(jìn)展供應(yīng)建議。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展做出貢獻(xiàn),為社會(huì)制造新的財(cái)寶。

我在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙銷售商品,我玩得很快樂(lè)。

在這個(gè)練習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)到了我不能從書(shū)本上學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

它讓你開(kāi)闊視野,了解社會(huì),深化生活,回味無(wú)窮。

我也對(duì)我始終想知道的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)有了更深的理解。

社會(huì)實(shí)踐作為青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)青年同學(xué)的成長(zhǎng)和勝利起著極其重要的作用。

在這次假期實(shí)踐中,我以充分利用學(xué)問(wèn),增加社會(huì)閱歷,提高實(shí)踐力量,豐富假期生活為目標(biāo)。

我利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),與社會(huì)接觸,了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中考驗(yàn)自己。

這種社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)產(chǎn)生了許多成果。

我認(rèn)為實(shí)踐中缺少以下四點(diǎn)。

1.擅長(zhǎng)與社會(huì)中的其他人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,我熟悉了更多的人。

如何與他人良好溝通需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。

過(guò)去,工作的機(jī)會(huì)不多,這讓我在和別人交談時(shí)無(wú)法回應(yīng),也讓談話變得冷淡。

這很尷尬。

與同事溝通同樣重要。

社會(huì)中的人們將融入社會(huì)。

人們共同努力使他們的工作更加和諧,事半功倍。

你應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng),急躁,以開(kāi)放的心態(tài)接受別人給你的意見(jiàn)。

2.對(duì)社會(huì)有信念。

自信不是麻木的吹噓,而是對(duì)自己力量的確認(rèn)。

在與顧客的很多接觸中,我理解自信的重要性。

你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷并不重要。

重要的是你的力量不比別人差。

也積累了社會(huì)工作閱歷。

假如不是第一次,怎么可能是其次次或第三次呢?擁有自信會(huì)讓你更加精力充足。

第三,我們應(yīng)當(dāng)克服我們?cè)谏鐣?huì)上的害怕。

假期開(kāi)頭時(shí),我知道我必需做一名假期工人。

當(dāng)時(shí),我很可怕。

我感到許多困難,缺乏社會(huì)閱歷,缺乏學(xué)歷等緣由使我覺(jué)得自己很渺小,我的軟弱由此暴露出來(lái)。

人們做了幾次嘗試來(lái)克服我心中的恐驚。

正如我哥哥所說(shuō),在社會(huì)上,你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)厚臉皮,不可怕別人的壞態(tài)度,而且簡(jiǎn)單相處,大膽與人對(duì)話,你在長(zhǎng)時(shí)間工作后就不會(huì)可怕了。

事實(shí)上,任何生來(lái)就擁有一切的人在孩提時(shí)代都不會(huì)可怕。

當(dāng)他試圖患病損失時(shí),他很可怕。

當(dāng)你克服心理障礙時(shí),一切都變得簡(jiǎn)單解決。

要制服自己,必需制服自己才能制服世界。

有士氣面對(duì)是關(guān)鍵,正如一位名人所說(shuō):士氣通向天堂,怯懦通向地獄。

4.在工作中不斷豐富學(xué)問(wèn)。

學(xué)問(wèn)就像人類的血液。

假如一個(gè)人缺乏血液,他的身體會(huì)變?nèi)?,假如一個(gè)人缺乏學(xué)問(wèn),他的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論