初中英語-Unit 5 Why do you like pandas Section B 2a教學設計學情分析教材分析課后反思

Unit5教學設計執(zhí)教者指導教師課題Unit5Whydoyoulikepandas?解讀理念面向全體學生，著眼于學生的全面發(fā)展，幫助學生過積極健康的生活，促進學生個性發(fā)展；尊重學生，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性；引導學生解決成長過程中的實際問題；鼓勵學生實施自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實踐能力。學情分析學生對于動物或多或少都有所了解，并且大部分同學都有和小動物接觸過的體驗，因此對于本課的學習內(nèi)容很感興趣。因此引導學生喜歡的動物為話題，學生感到很輕松的學會知識。有關的部分表示動物保護的動詞在預習時，學生掌握的已經(jīng)可以，現(xiàn)在新授，學生感到很輕松，只要把精力多方在自己認為較難的知識中即可。經(jīng)過近一年的學習，學生養(yǎng)成了很好的自主學習和復習的好習慣，而且學會了如何和同學很好的交流，因此學生已經(jīng)是主動學習，效果一定很好。教材分析內(nèi)容標準一主動鍛煉個性心理品質(zhì)，形成良好的學習習慣和生活態(tài)度。二養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自主復習和合作交流的習慣。三關注社會發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。教學目標情感態(tài)度價值觀目標能夠愉快的學習和生活能力目標運用所學知識自主交流簡單的話題知識目標能將所學知識熟練運用，落實在試題中教學資源1.人教版七年級下冊教材2.課件教學重點1.自主學習考點剖析2.能夠高效的完成考點達標教學難點句型操練方法解讀學習方法自主式、合作式、參與式教學準備1.把握教材，了解學生學習狀況2.提前布置學生學習教材中的相關內(nèi)容。3.教師搜集相關資料，制作多媒體課件。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動導入新課通過自由提問導入課程展示并提出問題思考并回答問題自主合作、探究學習以圖片的形式展示本節(jié)課的重點單詞Freetalk問題導入新課課本中2a文章的主旨大意進行文章細讀思維導圖2c組內(nèi)合作展示組內(nèi)活動圖片展示社會現(xiàn)實，進行德育升華領讀單詞鼓勵學生積極回答，并找出幾名學生的典型答案展示教師展示2a的問題進行閱讀的策略性指導并且出示答案三個自然段按順序進行詳細講解指導學生完成教師提出要求并作出示范并積極引導教師鼓勵學生參與，并且給予獎勵播放圖片并逐一講解跟讀并齊讀單詞學生根據(jù)實際情況展開回答組內(nèi)討論交流，后校對答案選擇文章主旨大意完成問題的回答完成思維導圖的填空組內(nèi)四維同學每人負責思維導圖的一部分，進行文章復述學生參與，將思維導圖的四個部分完整闡述出來了解到動物保護的重要性拓展延伸口頭表達運用知識教師寄語總結(jié)提升進行課堂小結(jié)，對學生提出希望。板書設計組、號123412345678910教學效果預測本課能密切聯(lián)系學生的學習生活實際，精心選取典型的的事例，結(jié)合學生已有的生活經(jīng)歷和體驗創(chuàng)設教學情境，設計符合學生實際的課堂活動，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習的積極性；設計科學合理、有思維價值的問題，讓學生在感悟、討論、交流、辯論中深化自己的思想認識，形成正確的價值觀念，同時培養(yǎng)學生自主合作、分析探究問題的能力。學情分析學生對于動物或多或少都有所了解，并且大部分同學都有和小動物接觸過的體驗，因此對于本課的學習內(nèi)容很感興趣。因此引導學生喜歡的動物為話題，學生感到很輕松的學會知識。有關的部分表示動物保護的動詞在預習時，學生掌握的已經(jīng)可以，現(xiàn)在新授，學生感到很輕松，只要把精力多方在自己認為較難的知識中即可。經(jīng)過近一年的學習，學生養(yǎng)成了很好的自主學習和復習的好習慣，而且學會了如何和同學很好的交流，因此學生已經(jīng)是主動學習，效果一定很好。效果分析本課能密切聯(lián)系學生的學習生活實際，結(jié)合學生已有的生活經(jīng)歷和體驗創(chuàng)設教學情境，設計符合學生實際的課堂活動，充分發(fā)揮學生的作用，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習的積極性；同時培養(yǎng)學生自主合作、分析的能力。由于大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的自主學習的好習慣，因此整個學習過程和效果很好，學生自主復習積極性很高，最后掌握的知識很好。教材分析本單元為七年級下冊第五單元，以喜愛的動物為話題展開討論，該話題很容易引起學生的學習興趣。學生在該單元主要學習與動物相關的名詞，以及表示詢問原因的句型。并運用Whydoyoulike?進行一問一答的對話練習。通過本單元的學習，學生還領悟到動物于人類的重要性，學會珍惜動物，保護大自然。評測練習Ⅰ.單項選擇（15分）()1.—Whatcanyouseeinthepicture?—Icansee_______elephantand_______lioninit.A.a;anB.an;aC.an;anD.a;a()2.Mypetdogisvery________.Itcanhelpmemakethebed.A.smartB.lazyC.shyD.scary()3.—Let’sgotothe________.—Thatsoundsfun.Ilikeanimals.A.libraryB.stationC.zooD.club()4.Mom,I’mthirsty(渴的).Pleasegetsome________forme.A.clothesB.musicC.breadD.water()5.—Linda,youlookvery________inthenewsweater.—Thankyou.A.happyB.shortC.beautifulD.fat()6.—Doyouliketigers?—No.Ithinkthey’re________scary.A.kindsofB.akindofC.akindD.kindof()7.Tobehealthy,firstweneedtoeatand________well.A.sleepB.writeC.danceD.learn()8.—What________doyoulike?—Ilikepandas.Theyarecute.A.animalsB.subjectsC.colorsD.vegetables()9.Roselikesdogssoshedoesn’twantpeopleto________themfortheirmeat(肉).A.saveB.cutC.killD.play()10.—I’msorryIleavemyhomeworkathome,MissGreen.—Notatall.Don’t________tobringittoschooltomorrow.A.rememberB.forgetC.wantD.listen()11.Nowmanyanimalsare_______.Wemustsavethem.A.onTVB.indangerC.inEnglishD.athome()12.—I’mafraidwe________.—Don’tworry(擔心).Hereisamap.Let’slookatit.A.gettoB.getdressedC.getlostD.getup()13.Don’t________trees.They’regoodforus.A.cutdownB.thinkofC.listentoD.talkwith()14.—Wherearethelionsfrom?—________.A.TheyareveryscaryB.SouthAfricaC.Idon’tlikethemD.OnSeptember5th()15.—________?—Becausethey’resmart.A.Where’rethetigersfromB.DoyouliketigersC.WhatcolorarethetigersD.WhydoyouliketigersⅡ.完形填空（10分）Lindahasalittlecat.Its16isMimi.Itisonlyeightmonths17.Mimiisbeautifuland18.Lindalikesitverymuch.ButLinda’sbrotherdoesn’tlikeit,19it’sverylazy.It20allday.That’skindofboring.Oneafternoon,Lindawantstogive(給)thecatsome21toeat.Butshecan’t22it.WhereisMimi?Lindathinksit’s23andsheisverysad(難過的).WhenLindagoestobed24theevening,shefindshercat.Itisinherquilt,onthe25.Itissleepingthere.()16.A.colorB.timeC.nameD.price()17.A.oldB.longC.bigD.short()18.A.strictB.scaryC.busyD.cute()19.A.butB.becauseC.soD.or()20.A.sleepsB.singsC.drawsD.walks()21.A.waterB.foodC.tapesD.books()22.A.helpB.showC.playD.find()23.A.funB.rightC.lostD.late()24.A.inB.onC.atD.for()25.A.sofaB.chairC.tableD.bedⅢ.閱讀理解（20分）AA:Hi,Peter.Canyouseetheelephantunderthattree?B:Yes,she’sMolly.She’sveryfriendly.Let’splaysoccerwithher.A:Cantheelephantplaysoccer?B:Yes.InThailandalltheelephantscanplaysoccer.A:Great.Whatother(其他的)thingscanshedo?B:Shecanalsoplaythepianoanddraw.A:CanMollyplaybasketball?B:Sorry,Idon’tknow.YoucangoandaskMr.Black.HeknowsalotaboutMolly.A:Where’sMr.Black?B:Look!Heisthere.He’sinaredT-shirt.根據(jù)對話內(nèi)容，選擇最佳答案。()26.WhatisMolly?A.It’sanelephant.B.It’sapanda.C.It’sagiraffe.D.It’salion.()27.WhatdoesPeterthinkofMolly?A.It’sfriendly.B.It’sscary.C.It’slazy.D.It’sbeautiful.()28.WhereisMollyfrom?A.Australia.B.SouthAfrica.C.China.D.Thailand.()29.Peterdoesn’tknowif(是否)Mollycan________.A.playthepianoB.playsoccerC.drawD.playbasketball()30.WhatdoesMr.Blackwear?A.Aredhat.B.AredT-shirt.C.Ablackhat.D.AwhiteT-shirt.BOneday,asmallmouse(老鼠)looksoutofhisroom.Heseesahamburger.Thesmallmousesays,“I’llgetitandhaveitforbreakfast.”Butheremembershismum’swords.“Alwayswaitbeforeyougetahamburger.”Sohewaitsinhisroom.Thenhehears(聽到)aquiet“Miaow”andheknowsacatisthere.Hesays,“I’mhappyIlistentomymumandlearntowait.”Hewaitsforanhour,andthenhehearsaquiet“Woof,woof.”“Adog!”Thesmallmousethinks.“Ifthedogisthere,thecatwon’tbethere.”Herunsoutofhisroombuthemeetsacat.Whenthecatfinishesherbreakfast,shesays,“I’mhappyIlistentomymumandlearnasecondlanguage(語言).”根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。()31.Whatdoesthesmallmouseseewhenhelooksoutofhisroom?A.Ahamburger.B.Acat.C.Anapple.D.Adog.()32.________isthecat’sbreakfast.A.ThesmallmouseB.ThedogC.ThehamburgerD.Thesmallmouse’smum()33.Thecatlearns_______asasecondlanguage.A.ChineseB.EnglishC.thedog’slanguageD.themouse’slanguage()34.劃線單詞wait的漢語意思是________。A.逃跑B.隱藏C.等待D.尋找()35.WhichofthefollowingisTRUE?A.Thesmallmouseisafraidofthedog.B.Thesmallmousedoesn’tlistentohismum.C.Thedogcatchesthecat.D.Thecatissmart.Ⅳ.詞語運用（10分）A.根據(jù)句意及漢語提示寫單詞完成句子。(5分)36.I

don’t

think

children

should

d_____

(依靠)

on

their

parents

too

much.

37,John

often

helps

his

mother

do

c_______

(家務).38

Alice

h________

(厭惡)to

do

the

dishes,

but

she

likes

sweeping

the

floor.

39.

Playing

computer

games

too

much

is

a

w________(浪費)

of

your

time.

40.

My

bike

is

broken.

Could

you

l________

(借給)me

yours,

please?B.從方框中選擇適當?shù)膯卧~并用其正確形式完成句子。(5分)friend,kind,leg,water,save41.Thedogonlyhasthree________.42.Therearetwocupsof________onthetable.43.Theoldwomanisindanger.Wemust_______her.44.ThisT-shirtis_______ofsmall.Doyouhaveabigone?45.Thepeopleinthestorearevery________.Ⅴ.完成句子（10分）根據(jù)漢語提示完成英語句子，每空一詞。46.我們聽音樂吧。________________tomusic.47.樹袋熊來自澳大利亞。Koalas________________Australia.48.他爸爸整天忙于工作。Hisfatherisbusywithhiswork________________.49.熊貓是中國的標志之一。Thepandais________________China’ssymbols.50.你喜歡象牙做的東西嗎？Doyoulikethings______________ivory?Ⅵ.情景交際(10分)根據(jù)對話內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項中選出能填入空白處的最佳選項，其中有兩個為多余選項。

(Rose

and

Ann

are

talking

about

chores.)

Rose:

Ann,

could

you

please

get

me

some

water?

Ann:

Sure.

26

Rose:

I’m

sweeping

the

floor.

Ann:

Do

you

like

it?

Rose:

27

It’s

too

boring,

but

I

have

to

do

it.

How

about

you?

Ann:

I

hate

sweeping

the

floor,

too,

but

I

like

other

chores.

Rose:

Really?

28

Ann:

I

like

to

make

the

bed

and

water

the

flowes.Rose:

29

Ann:

Yes.

30

And

you?

Rose:

I

agree.

I

often

help

my

mother

do

the

dishes.A.I

think

it’s

relaxing.

B.Do

you

like

doing

the

dishes?

C.

What

do

you

want

to

do?

D.No,

not

really.

E.What

are

you

doing

now?

F.Yes,

it’s

very

interesting.

G.What

chores

do

you

like？Ⅶ.從方框中選擇合適的單詞并用其正確形式補全短文。(10分)an,sleep,scary,year,tiger,animal,like,people,tree,AustraliaWelcometoourzoo.Here,youcanseeallkindsof(76)_______.Firstyoucanseea(77)_______fromJilin.Don’tbeafraidofit.It’snot(78)_______.Next,youcansee(79)________elephantfromSouthAfrica.It’sveryfriendly.What’sthatinthe(80)_______?Oh,it’sakoala.It’sfrom(81)_______.Thekoalaisveryyoung.It’sonlytwo(82)_______old.It’sverycuteandsmart.Lotsof(83)_______likeit.Butit’sbesttocometoseeitatnight,becauseitusually(84)________intheday.Wealsohavemanyotheranimals(85)________lions,giraffesandpandas.Pleasecometoourzooandyou’llhavefunhere.Ⅷ.書面表達（15分）

目前中學生學習任務重，壓力大，而豐富多彩的業(yè)余生活，有利于開拓視野，調(diào)節(jié)身心，提高學習效率。請以“My

Spare

Time”為題，寫一篇作文談談你的業(yè)余生活，如看書、看電視、玩電腦、做運動、做家務等。

寫作要求：

⑴包含提示所給要點，語言流暢，意思連貫，不必逐字逐句翻譯，可以適當發(fā)揮拓展；

⑵詞數(shù)80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

⑶.建議你不要隨便抄寫前面的短文，老師不喜歡對自己學習不負責任的學生，你認真的寫作態(tài)度，和工整的書寫會得到老師的欣賞。

MysparetimeIamamiddleschoolstudent.Thoughmyschoollifeisbusy,mysparelifeisstillcolorful.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.參考答案I.1–5BACDC6–10DAACB11–15BCABDⅡ.16–20CADBA21–25BDCADⅢ.26–30AADDB31–35AACCDⅣ.36.zoos37.sleep38.pandas39.place40.forgets41.legs42.water43.save44.kind45.friendlyⅤ.46.Let’slisten47.arefrom48.allday49.oneof50.madeofⅥ.51–55FADECⅦ.56.animals57.tiger58.scary59.an60.tree61.Australia62.years63.people64.sleeps65.likeⅧ．Onepossibleversion:ZhaoMinhastwocats—MimiandBaobao.Mimiisthreeyearsold.Sheiswhite.Sheisquietandlazy.Shelikessleepingverymuch.BaobaoisthesonofMimi.Heisonlyfivemonthsold.Heisyellow.Heissmartandfriendly.Helikesplayingwithpeople.Theyareverycute.ZhaoMinlikesthemverymuch.課后反思一、本課的亮點1.激發(fā)學生興趣。本