職校教學(xué)工作計劃（通用3篇）

第頁共頁職校教學(xué)工作方案〔通用3篇〕職校教學(xué)工作方案〔通用3篇〕職校教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想在校長室及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求，認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》，加強(qiáng)責(zé)任意識，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升，努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。二、工作目的建現(xiàn)代職教體系，在多元化辦學(xué)層次根底上，以才能為核心，改革評價形式，完善多元評價體系。以人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建多元化、多途徑的學(xué)生評價機(jī)制為著力點，搭建信息化教學(xué)管理平臺，以學(xué)分制為切入點，施行有效教學(xué)。力請教學(xué)生態(tài)有明顯改善，努力在省市級教學(xué)管理檢查視導(dǎo)中獲得良好成績。三、詳細(xì)工作及措施〔一〕做好教學(xué)常規(guī)管理工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，健全對各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機(jī)制。做好教學(xué)管理中的巡查、抽查、專業(yè)系日常檢查制度。加強(qiáng)對二級管理系部課務(wù)的指導(dǎo)，做好各系課務(wù)安排、教學(xué)進(jìn)度安排、調(diào)代課安排工作的檢查督導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)與課務(wù)相關(guān)的一切安排，保證正常教育教學(xué)秩序。2、提升課堂教學(xué)才能，做好日常檢查與反應(yīng)工作。繼續(xù)堅持做好調(diào)代課制度、信息員制度，做好每學(xué)期的三次常規(guī)檢查〔教案、作業(yè)布置及修改和理論教學(xué)的情況〕，做好一次各系的推門聽課檢查及反應(yīng)工作，結(jié)合提升課堂質(zhì)量的系列活動。繼續(xù)編寫教學(xué)簡報，對各系及全校的調(diào)代課情況進(jìn)展及時通報。3、指導(dǎo)各教研組開展主題教研活動、學(xué)科競賽活動，加大對各系、專業(yè)團(tuán)隊、教研組、備課組的管理、指導(dǎo)工作。本學(xué)期加強(qiáng)對教研組、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區(qū)上學(xué)期剛開場使用相關(guān)表格，老師的計算機(jī)程度參差不齊，所以在表格的填報上還存在不少問題，本學(xué)期將以教研組為單位，以主題教研活動的形式，給老師進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，爭取盡快讓所有老師標(biāo)準(zhǔn)各類表格的填報。4、根據(jù)本校的二級管理構(gòu)造，組織教學(xué)團(tuán)隊對現(xiàn)有的教學(xué)管理制度進(jìn)展一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭，各系參與對于教學(xué)工作中的常規(guī)工作進(jìn)展梳理，對于系部和校級職責(zé)明確，理順各級各部門責(zé)權(quán)利。對各項教學(xué)管理制度進(jìn)展梳理，標(biāo)準(zhǔn)工作流程，科學(xué)管理。將新增及修訂制度按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)出臺?！捕骋詫W(xué)分制改革為引領(lǐng)，深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)1、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行，在學(xué)科特點的根底上，形成各學(xué)科的重修方案，將過程性學(xué)習(xí)與階段性考核相結(jié)合，在原有的評價形式根底上形成以階段性學(xué)習(xí)及考試為主的新的評價形式。加強(qiáng)對雙橋門校區(qū)重修工作的指導(dǎo)，學(xué)分清算工作的指導(dǎo)。3、結(jié)合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測方案與xx市人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂。結(jié)合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共根底課開設(shè)的研討?！踩骋詷?gòu)建現(xiàn)代職教體系為中心，提升教學(xué)質(zhì)量。在多層次辦學(xué)的根底上，進(jìn)展深化研究，加強(qiáng)對不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校現(xiàn)有“3+4”“5+2”“3+3”五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等多種辦學(xué)層次，課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點，教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節(jié)課的施行情況。本學(xué)期將繼續(xù)做好根底性工作。2、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢，做好第一輪3+4轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)迎考工作，以優(yōu)秀成績彰顯我校現(xiàn)代職教體系建立成效。加強(qiáng)對“3+4”班級的指導(dǎo)，做好13級“3+4”班轉(zhuǎn)段升學(xué)工作，指導(dǎo)、催促各系做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備工作，保證轉(zhuǎn)段的順利進(jìn)展。3、指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的升學(xué)、報名工作。今年普職融通將有兩個校區(qū)三個合作班級參加單招考試，雙橋門校區(qū)有兩個單招班升學(xué)，在本學(xué)期指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的報名工作?！菜摹臣訌?qiáng)師資隊伍建立和制度建立，提升全體老師科研素養(yǎng)1、繼續(xù)做好xx中專首屆校級課題的研究工作。本學(xué)期將進(jìn)展首屆xx中專課題的開題工作，在上學(xué)期重點課題開題之后，進(jìn)展普通課題的集體開題。為老師的教科研搭建有力的平臺，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業(yè)教育四個課題的結(jié)題工作，做好第三期課題的申報工作。指導(dǎo)做好xx市十二五規(guī)劃課題的滾動課題研究工作，幫助老師理清課題研究的方法與途徑，提升教科研程度。3、做好校2023年度論文評比活動總結(jié)工作，進(jìn)展相關(guān)數(shù)據(jù)分析^p，公布獲獎，組織優(yōu)秀論文在全校做交流，并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表。4、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能，與學(xué)校OA辦公網(wǎng)銜接。搭建老師科研業(yè)務(wù)管理平臺，初步建立老師科研業(yè)務(wù)檔案，將老師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)數(shù)字化歸檔管理。6、進(jìn)展青年老師沙龍活動及相關(guān)培訓(xùn)，主要針對新入職一年老師標(biāo)準(zhǔn)教案撰寫培訓(xùn)，針對入職三年老師課題申報與課題研究相關(guān)培訓(xùn)，并組織系部對入職兩年老師進(jìn)展相應(yīng)的技能過關(guān)考核及測試。7、為更好的適應(yīng)高職學(xué)校的開展要求，積極調(diào)研、初步形成有關(guān)老師教科研工作量的認(rèn)證體系，做好教科研工作量的相應(yīng)的宣傳，確保下一學(xué)年度能開展老師教科研工作量的申報與認(rèn)定?！参濉尺M(jìn)展各級各類比賽，促進(jìn)老師個人開展1、結(jié)合省、市級職業(yè)學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課”評比工作，組織開展校級“優(yōu)質(zhì)課”評比活動，并在此根底上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽，做好相關(guān)輔導(dǎo)及申報工作。2、組織校級研究課交流活動，該項工作將與教研組的主題教研活動與備課組的優(yōu)秀課例備課評比相結(jié)合。為各系各教研組搭建教學(xué)形式及方法的交流與學(xué)習(xí)的平臺，全面促進(jìn)老師教學(xué)程度的提升。3、結(jié)合省市信息化大賽的賽項，在教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)，促使老師教學(xué)觀念的變化和提升信息化教學(xué)的程度?！擦匙龊谜猩蜆I(yè)工作做好招生專業(yè)設(shè)置的調(diào)研、匯總工作，做好學(xué)校形象宣傳的籌劃，進(jìn)步生質(zhì)量，保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學(xué)層次的招生質(zhì)量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持同步。2、做好實習(xí)學(xué)生的管理、考核、實習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。中職第一次實行2.5+0.5人才培養(yǎng)形式，雙區(qū)的兩個系部也是第一次實行系部管理，加強(qiáng)系部之間的經(jīng)歷交流，指導(dǎo)各系開展就業(yè)實習(xí)工作，做好實習(xí)學(xué)生的管理、指導(dǎo)工作。結(jié)合此工作，進(jìn)一步開發(fā)校企合作的單位，拓展學(xué)生實習(xí)的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作，確保信息的準(zhǔn)確性。結(jié)合省聯(lián)院工作，做好省就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤與實習(xí)管理平臺的建立，數(shù)據(jù)采集使用工作。3、學(xué)籍及單招報名工作學(xué)籍管理工作。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作，確保國家、省、聯(lián)院學(xué)籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一，嚴(yán)格根據(jù)各種標(biāo)準(zhǔn)申請表格更新每月的學(xué)籍異動表。做好單招、注冊入學(xué)、轉(zhuǎn)段及專轉(zhuǎn)本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作?！财摺称渌ぷ?、圖書館及教材管理。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格從正規(guī)渠道征訂教材教輔，及時向師生提供教材簿本等效勞，保證教學(xué)及相關(guān)教研、課外活動等正常開展。做好新書上架工作，向全體師生進(jìn)展開放。結(jié)合中職及高職的要求，做好配套課務(wù)的教材征訂工作。2、普通話培訓(xùn)及測試工作。做好13級高職、14級中職的普通話考證工作。職校教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校實際，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究，深化挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建立，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、活動時間和地點：每周三第6，7節(jié)課。學(xué)校小會議室三、工作要點：1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位老師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)方案，日常教學(xué)要按“即定方案”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新后必需要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。2、本學(xué)期的重點工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的進(jìn)步，為真正進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量奠定根底。實行集體研討的備課方式，在集體研討的根底上結(jié)合每位老師自身的教學(xué)特色編寫教案，組長及時理解老師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)老師的成功經(jīng)歷，實在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的智慧，組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位老師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。3、在課堂與教學(xué)方面，重點是關(guān)注老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的承受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。結(jié)實樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。4、老師要對自己所教的學(xué)生，無論是根底知識方面還是才能方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個根底上按照學(xué)生實際才能和實際程度進(jìn)展教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目的、才能目的應(yīng)該是比擬恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進(jìn)展課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原那么。正向教育家指出那樣：在詳細(xì)的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實際程度目的去要求學(xué)生，會使學(xué)生更加困難，也會使學(xué)生更加失去信心。5、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，進(jìn)步學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能。6、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度，講究該項工作的`實效性。從實際出發(fā)，加強(qiáng)對有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。老師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來進(jìn)步合格率、控制差生率。7、進(jìn)一步落實并開展省市級課題和的研究，要求本學(xué)期每位老師至少撰寫一篇論文，確保有方案、抓過程、有成效。8、請有經(jīng)歷的老老師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。9、建立自己的數(shù)學(xué)題庫，編寫好本學(xué)期習(xí)題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經(jīng)歷的老老師審閱。10、為了進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，本學(xué)期在高一和高二年級要開展2次以上數(shù)學(xué)興趣，高三年級在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。11、認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的數(shù)學(xué)高考成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。職校教學(xué)工作方案3作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是：一、進(jìn)步知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體〔形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有