自制教具-各種形式的跳躍性練習(xí)教案

第頁共頁自制教具-各種形式的跳躍性練習(xí)教案自制教具-各種形式的跳躍性練習(xí)教案任課班級(jí)：二年級(jí)班級(jí)人數(shù)：40人任課老師：劉璇教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)單、雙腳不同跳躍的動(dòng)作方法，特別是單跳雙落，開展學(xué)生的跳躍才能。2、通過各種練習(xí)形式、調(diào)節(jié)不同的高度，鍛煉學(xué)生的彈跳才能、下肢力量及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中可以體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步互相交往的才能。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握單、雙腳的用力方法，單腿用力蹬地躍起，雙腿輕巧落下；難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連接。教學(xué)過程：準(zhǔn)備局部：一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)，師生問好2、老師介紹活動(dòng)內(nèi)容二、兒歌唱游：拍手操老師活動(dòng)：1、老師組織學(xué)生站好隊(duì)伍2、學(xué)生站成四列橫隊(duì)，呈播送操隊(duì)形散開3、老師和學(xué)生一起唱游要求：態(tài)度自然，語言親切學(xué)生活動(dòng)：1、團(tuán)結(jié)友愛2、合作練習(xí)3、學(xué)生和老師一起唱游要求：動(dòng)作優(yōu)美，協(xié)調(diào)自然根本局部：一、導(dǎo)入語同學(xué)們，老師今天讓每位同學(xué)帶來了一張舊報(bào)紙。雖然是過期的報(bào)紙，沒有新聞的價(jià)值了，但是今天在我們的課堂上卻起到了很到的作用，是我們今天體育課課堂上必不可少的器材。二、各種形式的跳躍練習(xí)1、單腿跳練習(xí)〔左、右腳各跳一次〕2、并腳左、右跳躍3、雙腳穿梭“繩”跳躍4、同學(xué)間互助跳躍練習(xí)5、單跳雙落練習(xí)學(xué)生在練習(xí)時(shí)，注意單腳起跳雙腳落地，在起跳時(shí)要充分蹬地用力，而在落地時(shí)輕巧。整個(gè)動(dòng)作要協(xié)調(diào)、連接、自然。三、游戲：“斗?！崩蠋熁顒?dòng)：老師用生動(dòng)形象的語言引導(dǎo)學(xué)生。1、老師利用示范，引導(dǎo)學(xué)生做各種各樣的、不同形式的跳躍方式2、手中報(bào)紙折成長條狀，平放地下，進(jìn)展各種跳躍3、報(bào)紙放腳背，跳起抓“棒”4、手抓報(bào)紙兩端，呈搖“繩”，跳起穿越“繩”5、老師講解示范“單跳雙落”動(dòng)作，突出動(dòng)作重難點(diǎn)6、提出問題，讓學(xué)生帶著問題，進(jìn)入練習(xí)7、老師巡視指導(dǎo)8、請(qǐng)各別學(xué)生示范，點(diǎn)評(píng)游戲規(guī)那么：兩人一組，一名同學(xué)將細(xì)紙棒一折二，放在頭部做牛角，另一名同學(xué)扮演斗牛士，用展開的`報(bào)紙作斗篷來逗引“?！保Ｓ秒p“角”頂向報(bào)紙學(xué)生活動(dòng)：提出問題，學(xué)生明確課堂內(nèi)容。1、學(xué)生呈播送操隊(duì)形散開2、嘗試體驗(yàn)，擺放報(bào)紙做各種跳躍3、體驗(yàn)成功的喜悅4、開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性進(jìn)行跳躍5、學(xué)生間互相幫助、相互學(xué)習(xí)6、根據(jù)自己的、同伴的才能不同，選擇不同的高度進(jìn)展跳躍練習(xí)學(xué)生自由組合，每兩人一組，進(jìn)展游戲。完畢局部：1、整隊(duì)集合2、多種動(dòng)物行走模擬放松3、總結(jié)本節(jié)課4、垃圾回收，環(huán)保教育1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)2、師生同時(shí)模擬動(dòng)物，發(fā)揮學(xué)生的模擬才能3、老師針對(duì)性講解點(diǎn)評(píng)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況1、學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)，模擬