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強(qiáng)績(jī)效模式:從0到1的績(jī)效架構(gòu)設(shè)計(jì)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書(shū)筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖模式架構(gòu)設(shè)計(jì)績(jī)效管理績(jī)效管理體系員工邏輯員工績(jī)效目標(biāo)問(wèn)題變法則團(tuán)隊(duì)教練流程需求管理本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要對(duì)于任何企業(yè)的發(fā)展而言,員工能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性往往決定了企業(yè)的發(fā)展前景。這就意味著與員工主動(dòng)性緊密相關(guān)的績(jī)效體系成為不可忽視的管理中心???jī)效管理體系好不好,能決定團(tuán)隊(duì)是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有好的績(jī)效管理體系,一個(gè)團(tuán)隊(duì)很難具有凝聚力,員工離職、心散,就會(huì)成為常態(tài)。本書(shū)作者楊文浩是國(guó)內(nèi)具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的績(jī)效管理專家,他所構(gòu)建的績(jī)效管理系統(tǒng)受到國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)中小企業(yè)的認(rèn)可。這本書(shū)從愿景驅(qū)動(dòng)、績(jī)效設(shè)計(jì)、績(jī)效承諾、獎(jiǎng)罰機(jī)制、績(jī)效評(píng)估及復(fù)盤(pán)六個(gè)部分來(lái)呈現(xiàn)一套有理論、有邏輯、有指導(dǎo)、可實(shí)操的績(jī)效管理體系,讀者可以消化這套績(jī)效激勵(lì)邏輯后,直接搬用到自己的管理實(shí)踐中。目錄分析第一章以終為始,夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想第二章知己知彼,變被動(dòng)為主動(dòng)第三章群策群力,變要求為需求第四章落地有法,變執(zhí)行為自行目錄第五章輔導(dǎo)跟進(jìn),變獎(jiǎng)懲為賦能后記第六章復(fù)盤(pán)驗(yàn)收,變終點(diǎn)為起點(diǎn)目錄第一章以終為始,夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想第一節(jié)以愿景驅(qū)動(dòng)目標(biāo)管理第二節(jié)SMART法則進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定第三節(jié)團(tuán)隊(duì)四維平衡目標(biāo),告別績(jī)效目標(biāo)不聚焦第四節(jié)企業(yè)績(jī)效改進(jìn)的五大桎梏第二章知己知彼,變被動(dòng)為主動(dòng)第一節(jié)讓員工從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)行動(dòng)第二節(jié)績(jī)效考核與管理的誤區(qū)第三節(jié)績(jī)效管理三大方法第四節(jié)績(jī)效管理設(shè)計(jì)五步驟第三章群策群力,變要求為需求第一節(jié)變要求為需求的個(gè)人承諾六步驟第二節(jié)目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定的注意事項(xiàng)第三節(jié)欣賞式探尋的共識(shí)第四章落地有法,變執(zhí)行為自行第一節(jié)績(jī)效教練:績(jī)效指標(biāo)分解與承諾書(shū)簽訂第二節(jié)契約精神:績(jī)效教練與輔導(dǎo)不同階段剖析第三節(jié)如何進(jìn)行績(jī)效面談,讓員工自動(dòng)化執(zhí)行第四節(jié)績(jī)效面談全流程第五章輔導(dǎo)跟進(jìn),變獎(jiǎng)懲為賦能第一節(jié)員工績(jī)效改進(jìn)面談評(píng)價(jià)流程第二節(jié)績(jī)效評(píng)估的原則第三節(jié)績(jī)效體系評(píng)價(jià)流程第四節(jié)典型問(wèn)題員工的處理技巧第六章復(fù)盤(pán)驗(yàn)收,變終點(diǎn)為起點(diǎn)第一節(jié)復(fù)盤(pán),以改進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效第二節(jié)績(jī)效管理實(shí)施的問(wèn)題分析和對(duì)策第三節(jié)績(jī)效激勵(lì)和吸引力法則第四節(jié)績(jī)效的心激勵(lì)魔力讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《強(qiáng)績(jī)效模式:從0到1的績(jī)效架構(gòu)設(shè)計(jì)》的讀書(shū)筆記模板,可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《強(qiáng)績(jī)效模式:從0到1的績(jī)效架構(gòu)設(shè)計(jì)》的讀書(shū)筆記模板,可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。
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