有關家長會學生演講稿集合8篇

第頁共頁有關家長會學生演講稿集合8篇有關家長會學生演講稿集合8篇家長會學生演講稿篇1尊敬的叔叔、阿姨：你們好!非常感謝你們能在繁忙的工作之余來參加本次的家長會，作為學生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。作為一名高二(7)班的一員，我感到非常幸運。在座的叔叔阿姨可能經(jīng)常在外繁忙，無暇過問孩子的學習生活，當然對我們這個班集體也知之甚少.即便如此，您也不用擔憂，我想告訴大家的是：高二(7)班是個和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個目的不懈地奮斗。就剛剛過去的期中考試而言，成績出來了——那是同學們前一階段努力的結果。它可能并不能讓您滿意，但您要相信自己的孩子，付出了就一定有收獲。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學生都有他自己的閃光點，我們并不自卑，我們自信會比他做的更好!假如不是開家長會，那么今天(星期日)教室里將會有三分之一左右的學生在這自習。假設您看到自己的孩子正在學習，我想會很欣慰的，您的孩子在這樣一個班集體內，有負責的教師和熱心的同學在幫助他、引導他，你們還有什么不放心呢?作為一個孩子，在長輩面前我想說幾句心里話：成績上的得失只能說明這段時間他用心與否，學習方法、心態(tài)正確與否，它不能成為您評價孩子的標準。拿我來說吧。成績不好，媽媽數(shù)落我，聽著心里真的很難受。我知道，她想自己的女兒好，她不想對別人說：”哎，我閨女自上高中以來，數(shù)學就沒及格過?！白鳛楹⒆?，我想對叔叔、阿姨們說：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點你們的孩子是知道了，我們長大了，我們知道父母為了騰出時間讓孩子學習，寧肯自己多忙點：我們知道父母的血汗錢來之不易;我們知道父母批評我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的?？墒巧頌楦改傅哪鷮⒆佑掷斫饬硕嗌倌?你們打罵我們時，是否考慮到在這個年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導。叔叔、阿姨們，我真心地希望您能多理解，多理解孩子，適當?shù)嘏u教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對方而改變，努力地付出，爭取更大的進步!家長會學生演講稿篇2尊敬的家長你們好！我是江曉琳同學。我很快樂教師能給我時機代表學生在這里發(fā)言。首先，我向家長們匯報下我們班半期考成績情況。半期考是對同學半學期以來學習情況的檢測。在教師、同學的共同努力下結果還是令人比擬滿意的，幾乎每科成績平均分都接近了合格率。大局部同學成績都有進步，表現(xiàn)進步比擬明顯的同學有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語文第一名：林燕第二名：黃菲……〔查表〕希望以上同學能再接再厲，期末能打破自己獲得更好的成績。但在這次考試中也有局部同學偏科現(xiàn)象較為明顯，在學習方面還有待進步。希望引起家長重視，催促他們在剩余的半個學期里能補缺補漏，克制自己學習方面的缺乏之處，認真學好專業(yè)與根底知識。望家長、教師、同學一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時能有更好的表現(xiàn)！接下來是對我們班級學習情況的大致說明與評價：我認為我們班級是一個非常先進以及團結友愛的集體。能在這樣一個班級里面學習、成長的我們都應該感到幸運及幸福！雖然有些同學的根底知識不太扎實，但我們教師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與理論。所以為了將來能找到適宜的工作，我們不僅要努力學習，還要注重各方面的才能培養(yǎng)、積極參加校內開展的各項活動，來豐富我們班的校園生活，進步自己的人文素質。通俗我們自身還存在許多缺乏，例如：沒有良好的學習習慣，學習的目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業(yè)現(xiàn)象，對學習不感興趣，導致學習偏科等。對于這次學習成績落后的同學的家長，您們也不必太擔憂，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應該要科學的分析^p子女的成績檔案。不與其他同學作比擬，而是著眼于自身的比擬?？词欠裢瞬?，退步原因是什么，比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，讓我們花些時間補上。謝謝！轉眼我們就將進入了高三，與高一相比，同學們都成熟和成長了許多。在學習方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認真、努力。我想這離不開家長與教師的教育。在這我再次代表全班同學向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們會飛得更高、更遠、更好！謝謝家長、教師、同學們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！家長會學生演講稿篇3尊敬的家長：你們好！我是XX同學。我很快樂教師能給我時機在這里發(fā)言。首先我在這里匯報一下期中的成績。在教師的帶著下這次考試我班的大局部學生考得不錯，我的成績也有所進步，不過這次物理考得不算好，我們班一定會在在期末時能有更好的表現(xiàn)！接下來是對我們班級學習情況的大致說明與評價：我認為我們班級是一個非常先進以及團結友愛的集體。能在這樣一個班級里面學習、成長的我們都應該感到幸運及幸福！雖然有些同學的根底知識不太扎實，但我們教師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學和你們說聲謝謝。我們目前沒有多大的升學壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與理論。所以為了將來能找到適宜的工作，我們不僅要努力學習，還要注重各方面的才能培養(yǎng)、積極參加校內開展的各項活動，來豐富我們班的校園生活，進步自己的人文素質。通俗我們自身還存在許多缺乏，例如：沒有良好的學習習慣，學習的目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業(yè)現(xiàn)象，對學習不感興趣，導致學習偏科等。對于這次學習成績落后的同學的家長，您們也不必太擔憂，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應該要科學的分析^p子女的成績檔案。不與其他同學作比擬，而是著眼于自身的比擬?？词欠裢瞬?，退步原因是什么，比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，讓我們花些時間補上。轉眼我們已經(jīng)進入了初2，與初1相比，同學們都成熟和成長了許多。在學習方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認真、努力。我想這離不開家長與教師的教育。在這我再次代表全班同學向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們會飛得更高、更遠、更好！謝謝家長、教師、同學們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！家長會學生演講稿篇4尊敬的家長朋友：大家好！首先，請允許我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：一．班級根本情況：本班學生64人，其中男生34人，女生30人，男女根本平衡。在座的家長朋友可能已經(jīng)看到我班今年增加了不少人數(shù)，班容量越來越大。對于60多個學生的領頭人來說，我深感自己肩上的任務有多重。不過請各位家長放心我們會竭盡所能培養(yǎng)您的孩子。經(jīng)過一學期的努力和彼此間的磨合我們已經(jīng)可以適應對方。孩子們的習慣已根本養(yǎng)成，紀律方面也呈上升趨勢，自我約束才能也逐步增強。在上學期的學校常規(guī)檢查中，我們班的成績名利前茅，可以說連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面。接下來我們再談談孩子的學習成績。從這學期的成績來分析^p，就語文成績而言還是較為樂觀的。全街道排名我們班的語文成績名列第一，第85分以上的優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率達61%。一局部孩子沒有到達以優(yōu)秀令我感到很以外〔如王晶晶、李慧等〕，平時學習很扎實，臨場發(fā)揮卻不理想。這也是我們今后要努力的方向，如何輕松應對考試，希望家長配合教育。二、數(shù)學教師說一下數(shù)學方面的要求：三、成功家教的案例案例一：一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有她表現(xiàn)最差；惟有對他，教師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！敖處煴頁P你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，如今能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，教師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們疑心他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好似長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著教師點她兒子的'名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到完畢，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問教師，教師告訴她：“按你兒子如今的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”家長會學生演講稿篇5各位教師，各位家長：大家好！我叫董鵬，是這個班上的數(shù)學課代表。我的數(shù)學成績一向很不錯。我還能解決許多數(shù)學難題呢。每當教師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還準備在六一兒童節(jié)上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。其實我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結結巴巴，一點兒都不流利，同學都大笑了起來，結果，我還是在教師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡單的問題，然后盡量把自己會的問題站起來答復，漸漸的，我的膽子越來越大，成了班上答復下列問題的活潑分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很快樂。這說明：做任何事情，經(jīng)過自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。我們數(shù)學受作業(yè)情況比原來要好多了，原來我們數(shù)學作業(yè)經(jīng)常有人沒做完，如今，作業(yè)根本能收齊，只有少數(shù)人沒帶或沒做完。但是如今小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒教師抱去了，影響了教師的修改。還有我們班在數(shù)學考試方面，我們班許多人數(shù)學成績較好，但是因為個別同學粗心，未能獲得100分，就拿一、二單元考試來說吧，本來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。我的演講到此完畢，謝謝。家長會學生演講稿篇6尊敬的家長、親愛的同學們：大家好！我叫區(qū)穎瀅，今天是個特殊的日子，我站在臺上，謹代表我們的語文教師羅教師，歡送大家的到來！不是因為我有好的學習經(jīng)歷，而是想借此時機跟叔叔、阿姨、爸爸、媽媽和同學們說句心里話。到了三年級，我們長大了，也懂事多了，特別是知道學習的重要性了。每當聽到羅教師夸獎我們班進步了，上課會聽講了，學習勁頭足了，同學們閱讀課外書的才能也增強了，我心里都非常快樂。一提到上語文課，我們就會想到課前羅教師繁忙的身影。從課堂上精巧的課件和教師深化淺出的講解，就可以看出教師準備得是多么的充分。每想到這一點，我就沒有理由不去認真聽教師講課。教師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課，我覺得這一點很重要，大家想想，我們假如不去聽，不去想，怎么能掌握新知識，特別是語文，即要擅長考慮還要擅長寫作。在這里，我衷心的對還不能認真聽講、經(jīng)常需要教師提醒的個別同學說：“醒醒吧，該自覺了！”如今，我特別喜歡語文，這種喜歡也是從認真聽講開場的。從每天的學習當中，我尋找到了讀書的樂趣。正是由于大家的共同努力，我們聽講的效率高了，很多內容在課堂上都已經(jīng)解決。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，教師布置的作業(yè)也少了起來。這不正是我們都希望的嗎？同學們，認真聽、積極想、主動做，沒有什么我們學不好的。下面，我想表揚一些好同學：在課堂上積極舉手發(fā)言的有：梁楷盛、邵童樂、廖遠燊、杜偉豪、麥嘉誠、何杰圖、梁劍康、曾斌斌、王旺廣、區(qū)穎瀅、梁芷晴、李韻婷、歐陽耀民、區(qū)芷柔、孔一鳴、翁德昆、陳健東等同學。作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：吳紹輝、薛鏵俊、廖遠燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚、王旺廣、謝一諾、陳梓揚、黃樂怡、胡曉楡等同學。愛看課外書的有：梁以樂、閆浩為、李名軒、盧衍諾、蘇楠、區(qū)穎瀅、梁芷晴、杜菀琦、賴艷彤、梁穎瓊、梁紫瑩、盧彥中、陳詩琦、梁幸而、歐雪瑩、馮婉瑩等各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！教師也和您一樣，希望學生有長進。所以我在此代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點周末學習、作業(yè)方面的建議：1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度，提醒我們上課認真聽講。3、抽出晚上看電視、打牌的一點時間，看看我們每周的家庭作業(yè)。這里特別想講講周末的作業(yè)情況，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學沒有做完。周末有兩天的時間，星期五下午羅教師又會給我們一個小時，怎么還做不完，我很不理解他們。每當看到教師為這些同學的作業(yè)問題而煩惱時，我的心里就特別難過。還有些同學就算寫完了作業(yè)，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草，甚至一些同學居然還忘記帶作業(yè)本回家，最后只交上一些零星的紙片。說到這里，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠教師是遠遠不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。所以親愛的爸爸、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況，看看我們是不是真的長大、懂事了，在此，我代表全班同學謝謝你們了?！蓖瑫r，我也想對全體同學說一聲：“學習是我們自己的事情，我們首先要把自己的事情做好，千萬不要丟三落四，一定養(yǎng)成良好的學習習慣，以后不要讓教師、爸爸、媽媽為我們操心了，因為我們長大了，我們能做到嗎！”如今，在教師們的帶著下，我們的學習雖然有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。爸爸媽媽們，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報教師以及你們對我們的期望！謝謝大家！家長會學生演講稿篇7各位教師、家長朋友，大家好!接到班主任曹教師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些沖動，一方面又有些不安，沖動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了教師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)歷，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。一、和孩子保持親密的交流與溝通1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關注什么、他的看法怎樣、他的感受如何?！瓣P注什么”反映孩子的興趣所在，“看法怎樣”反映孩子的價值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時理解到這些，就可以有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以親密交流特別重要。親密到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比方教師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。2、交流和溝通的好處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理教師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文教師。許多同學對這兩位教師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學校換教師。我和兒子就這兩位教師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理教師是新教師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學生的認知特點來組織課堂，但是物理教師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新教師，他的干勁和熱情也是不用疑心的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應對教師課堂教學的缺乏，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文教師是相對成熟的教師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，局部學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的教師來教初中，在語文知識和才能方面也是不用擔憂的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學才能，不能光指望教師創(chuàng)立生動的課堂。我們也分析^p到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以致于上課疲勞。我跟兒子說，每位教師都是一個寶藏，聰明的學生擅長從教師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到教師的光榮，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關于換教師的波動中，我的孩子私下里始終站在教師一邊，他認為那兩位教師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換教師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望教師，在挑剔教師的同時，學生更應該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，孩子無論碰到什么教師，他都能適應好。這個教育契機和效果的獲得，就來自于和孩子的及時溝通。3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)立一種良好的交流形式。首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，假如兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。假如我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡上的相關資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他承受我的意見，因為所有的意見都必須內化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得為難，而是在兒子面前感慨“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學習不止?！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且好心地提出。孩子不愿意承受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子假如學習退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。適宜的做法應該是撫慰他，幫他分析^p原因，共同制定彌補的措施。孩子假如早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔膜，讓孩子走得更遠。適宜的做法是分析^p造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子詳細科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習功課，可能反而能增強孩子學習的自覺性。但是，不懂詳細的知識不意味著不能從方法上進展指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比擬注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知才能，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比方，兒子感到學習辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學者，乃能忘其苦而知其樂也?！惫膭钏酥菩傅?，不辭辛苦。假如我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因為沒有到達他自己定的目的而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉身都困難，而地面確是結實的，寬廣的，轉身或者隨意走動的時機反而更多?！币源藖砭徑馑木o張。在兒子對自己的智商感到疑心、學習信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負?！庇幸淮蝺鹤痈艺劦?，他想終身從事科學研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學家追求成功，一流的科學家追求真理?！惫膭钏鲇兴l(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學家。我想，根據(jù)不同的情境對孩子因勢利導，效果比嘮嘮叨叨要好很多。二、創(chuàng)立學習型家庭，和孩子共同進步孩子愛不愛學習，能不能靜下心來學習，和家庭氣氛是有關系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)立學習型家庭。首先是良好的學習條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學習的進房間，家里安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定前不久也撤了，以保證兒子的學習不受外部干擾。孩子的作息時間也非常規(guī)律，早上6點半起床吃飯，7點上學;中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開場自習;最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購置。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤效勞工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。有一點必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學習條件，不能因此而認為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責怪兒子學習不用心，就說：你媽媽每天早晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關心你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不希望兒子背包袱。學習應該是志趣的不斷開展，為了其他任何事情而學習，或遲或早都會導致學習興趣的衰亡。其次是以身作那么，在學習上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。假如我們整天催促孩子學習，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng)，也無法給孩子提供適宜的參照，還可能導致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生根本沒有令孩子絕望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學起，就一直在讀書和