2022年丹東市振安區(qū)委黨校高校直招教師考試真題及答案

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考2022年丹東市振安區(qū)委黨校高校直招教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.視覺(jué)想象法B.關(guān)鍵詞法C.諧音聯(lián)想法D.位置記憶法【答案】：D2.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：B3.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.測(cè)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.自我評(píng)價(jià)法D.觀察法【答案】：A4.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A5.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.輻合論B.遺傳決定論C.遺傳與環(huán)境相互作用論D.環(huán)境決定論【答案】：B6.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.積極參加社會(huì)實(shí)踐D.提高教育教學(xué)技能【答案】：C7.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】：D8.長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。A.表象編碼B.聽覺(jué)編碼C.語(yǔ)義編碼D.視覺(jué)編碼【答案】：C9.（）是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶。A.學(xué)生B.班干部C.共青團(tuán)D.班主任【答案】：D10.以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.程序教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)C.合作教學(xué)D.指導(dǎo)教學(xué)【答案】：D11.課外活動(dòng)是（）。A.既有正規(guī)教育活動(dòng)，也有非正規(guī)教育活動(dòng)B.正規(guī)的教育活動(dòng)C.非正規(guī)的教育活動(dòng)D.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)【答案】：B12.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起（）。A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.不起主導(dǎo)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：A13.老師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的歸因觀，那么正確的歸因觀主要是歸因于（）。A.內(nèi)部穩(wěn)定的因素B.內(nèi)部可控的因素C.內(nèi)部不可控因素D.外部可控因素【答案】：B14.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性B.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性C.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性D.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性【答案】：A15.美國(guó)心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C16.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問(wèn)題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.發(fā)散思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.群體思維法【答案】：C17.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.從范例中學(xué)習(xí)B.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.沒(méi)有正確答案D.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)【答案】：A18.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.以上都不對(duì)B.中等C.較高D.較低【答案】：C19.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)評(píng)估C.教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)測(cè)驗(yàn)【答案】：D20.需要得到滿足，個(gè)體就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力，否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗，這種需要是（）。A.尊重需要B.審美需要C.求知需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A21.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A.接受法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.指導(dǎo)法【答案】：C22.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.榜樣三好學(xué)生B.教育者學(xué)生中的好榜樣C.偉人學(xué)生中的榜樣D.榜樣老師的示范【答案】：B23.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.了解學(xué)生C.班會(huì)活動(dòng)D.建立學(xué)生檔案【答案】：A24.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)精神現(xiàn)象B.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象C.社會(huì)文化現(xiàn)象D.社會(huì)道德現(xiàn)象【答案】：B25.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A.埃及B.印度C.中國(guó)D.巴比倫【答案】：A26.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A.課程功能B.課程任務(wù)C.課程的制定者或管理層次D.課程內(nèi)容【答案】：C27.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是（）。A.趣味性強(qiáng)B.知識(shí)深?yuàn)WC.靈活性D.生動(dòng)形象【答案】：B28.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.學(xué)生中心論B.形式教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.教師中心論【答案】：B29.教育心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A.凱洛夫B.勒?qǐng)D爾諾C.孟祿D.沛西·能【答案】：C30.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。A.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C31.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.感覺(jué)B.想象C.知覺(jué)D.記憶【答案】：C32.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】：A33.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.維納D.阿特金森【答案】：A34.上好課最根本的要求是（）。A.教學(xué)方法適當(dāng)B.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理C.板書有序D.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性【答案】：D35.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)記憶的過(guò)程B.知識(shí)理解的過(guò)程C.知識(shí)鞏固的過(guò)程D.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程【答案】：B36.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運(yùn)動(dòng)能力C.創(chuàng)造能力D.記憶能力【答案】：D37.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德行為.B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：D38.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.盧梭【答案】：B39.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育事實(shí)和教育問(wèn)題B.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象C.教育方針和教育事實(shí)D.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題【答案】：D40.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力B.掌握人類知識(shí)C.傳道、授業(yè)、解惑D.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.出工不出力【答案】：ABCD42.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.主體性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：ACD43.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持知行合一規(guī)律C.堅(jiān)持因材施教規(guī)律D.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD44.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來(lái)，主要有以下（）方面。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強(qiáng)C.正直誠(chéng)實(shí)D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD45.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD46.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.認(rèn)知需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.審美需要【答案】：ABD47.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.公正無(wú)私C.看不見D.摸不著【答案】：CD48.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨【答案】：ABC49.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶C.有助于智力的發(fā)展D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD50.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要尊重群眾B.要樹立服務(wù)群眾的觀念C.要做到真心待群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD51.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.意志【答案】：ACD52.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)B.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)C.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD53.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.監(jiān)督B.維持C.定向D.啟動(dòng)【答案】：BCD54.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師榮譽(yù)C.教師義務(wù)D.教師公正E.教師良心【答案】：BCDE55.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情【答案】：BD56.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性B.行為的規(guī)范性C.行為的寬泛性D.行為的示范性【答案】：BCD57.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和B.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)C.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)D.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD58.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.身心狀態(tài)C.能力高低D.任務(wù)難易【答案】：ABC59.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.公民道德基本道德規(guī)范B.職業(yè)道德C.家庭美德D.社會(huì)公德【答案】：ABCD60.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.被動(dòng)性B.中介性C.外在性D.實(shí)在性【答案】：ABCD61.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會(huì)生活環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.實(shí)踐活動(dòng)D.教育【答案】：ABCD62.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).后來(lái)的學(xué)習(xí)