Module 6 Unit 2 Was it a big city then（教案）-2022-2023學(xué)年四年級英語下冊 《新征程》（外研版）教案

Module6Unit2Wasitabigcitythen(教案)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握新生詞匯：huge,modern,skyscraper,streetcar。能夠聽懂、會說、會讀、會寫以下話題相關(guān)句型：Wasitabigcitythen?Yes,itwas.能夠用簡單的英語表述過去和現(xiàn)在的城市巨變。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，學(xué)習(xí)不同的文化背景，了解大城市與小鄉(xiāng)村的不同，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和文化背景。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握新生詞匯。學(xué)會運(yùn)用所學(xué)句型表述過去和現(xiàn)在城市的變化。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解過去和現(xiàn)在的城市巨變。加深學(xué)生對于跨文化交流能力的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：PPT課件。教材：《新征程》（外研版）四年級下冊。Unit2Wasitabigcitythen?已經(jīng)準(zhǔn)備了四幅城市場景圖片。布置學(xué)生課后作業(yè)。五、教學(xué)過程步驟1引入話題：通過播放一段關(guān)于上海和倫敦的歷史演變的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。步驟2展示新單詞：huge,modern,skyscraper,streetcar。通過圖片和相關(guān)講解，概括單詞含義、讀音和用法，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。步驟3閱讀教材內(nèi)容：建議學(xué)生跟著教師一起大聲朗讀，邊讀邊理解句子。TextALearnthenewwordsModernmeansnewandup-to-date.Askyscraperisaverytallbuildingwithmanyfloors.Astreetcarisakindofelectricbusthattravelsontracksinthestreet.TextBReadthepassageandanswerthequestions.LilyandLucyaretalkingaboutthebigcity.Lucy:Wasitabigcitythen?Lily:Yes,itwas.Butitwasn’tamoderncity.Lucy:Whatdoyoumean?Lily:Well,itwasalotsmallerandthereweren’tanyskyscrapersliketherearenow.Lucy:Really?Lily:Yes,andthereweren’tanystreetcarseither.步驟4介紹知識點(diǎn)：教師講解過去城市和現(xiàn)在城市之間的巨變，并通過圖片和案例以及講解的方式，加深學(xué)生對于這些概念的理解和記憶。步驟5鞏固知識：讓學(xué)生認(rèn)真讀一篇關(guān)于巴黎的短文，并回答問題，加深學(xué)生對所學(xué)的巨變概念的理解和記憶。ParisThenandNowParis,thecapitalcityofFrance,isoneoftheworld’smostfamouscities.Paristodayisahuge,moderncitywithskyscrapersandagreatpublictransportationsystem.Butitwasn’talwaysthatway.Inthepast,Pariswasmuchsmallerandnotasmodern.Intheolddays,peopletraveledaroundParisinhorse-drawncarriages.Therewerefewcarsandnotrains.Today,Parisisfamousforitsbeautifularchitecture,theEiffelTower,andthefamousChamps-élysées.Peoplefromallovertheworldcometoseethesesights.Questions:WhatisthecapitalcityofFrancecalled?WhatisParisliketoday?WasParisalwaysabigcity?HowdidpeopletravelaroundParisintheolddays?WhydopeoplefromallovertheworldcometoParis?步驟6鞏固練習(xí)：在課堂上安排一個AskandAnswer的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生之間相互提問并回答。步驟7回顧和總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，要求學(xué)生完成課堂作業(yè)。六、課后作業(yè)思考并回答下列問題：Whatdidcitieslooklikeinthepast?Howhavecitieschangedovertime?完成教師布置的閱讀練習(xí)。預(yù)習(xí)下一個單元的內(nèi)容。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解過去和現(xiàn)在兩種城市巨變，加強(qiáng)跨文化交流能力的度量。