廣西桂林市十八中屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精桂林十八中18級(jí)高三第一次月考考試試卷理科綜合生物一、選擇題:1。酵母菌和大腸桿菌是生物科學(xué)研究的模式微生物。我國(guó)科學(xué)家完成了釀酒酵母體內(nèi)部分染色體的人工合成，開啟了人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A。與大腸桿菌相比，酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核B。酵母菌和大腸桿菌在射線照射時(shí)都可能發(fā)生基因突變C.脫氧核苷酸、氨基酸是人工合成染色體必需的原料D.釀酒酵母和大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯【答案】D【解析】【分析】原核細(xì)胞：沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）;只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無(wú)性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器(包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂;含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA.【詳解】AB、酵母菌為真核生物,而大腸桿菌為原核生物，故酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核，且都能發(fā)生基因突變，AB正確；C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，所以人工合成染色體必需的原料包括氨基酸和脫氧核苷酸，C正確；D、大腸桿菌沒(méi)有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯均在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,D錯(cuò)誤。故選D.2。科學(xué)家將番茄和水稻幼苗分別放在完全營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)，在二者的吸水率幾乎相同的情況下,實(shí)驗(yàn)前后的培養(yǎng)液中離子濃度之比如圖，下列分析正確的是（）A.兩種植物對(duì)同一離子的吸收方式的差異導(dǎo)致吸收速率的不同B.番茄幼苗可吸收培養(yǎng)液中的Mg2＋,而水稻幼苗不吸收C。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Ca2＋的數(shù)量減少D。兩種植物吸收離子的選擇性只由細(xì)胞膜上載體種類決定【答案】C【解析】【分析】由圖例分析可知，不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對(duì)水是無(wú)選擇性吸收，所以植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式。

【詳解】A、兩種植物對(duì)同一離子的吸收方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、番茄幼苗吸收培養(yǎng)液中的Mg2＋較多，而水稻幼苗吸收培養(yǎng)液中的Mg2＋較少，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Ca2＋的數(shù)量減少，濃度增加，C正確；

D、兩種植物選擇性吸收離子是由細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量決定的,D錯(cuò)誤。

故選C.3.為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：甲組（20℃）、乙組（40℃)和丙組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是（)A。三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是乙組B。在時(shí)間t1之前，如果甲組溫度提高10℃，那么甲組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快C。若上述反應(yīng)底物是淀粉，則檢測(cè)試劑宜用斐林試劑而不用碘液D.如果在時(shí)間t2時(shí)，向丙組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變,那么在t3時(shí)，丙組產(chǎn)物總量不變【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前,隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度(pH）后,隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。4、分析題圖:題圖是研究溫度對(duì)某種酶活性的影響時(shí)，設(shè)置的三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：20℃、40℃和60℃，測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同）的結(jié)果圖,由圖可知，在40℃酶的活性最高，其次是20℃時(shí),60℃條件下，由于溫度過(guò)高，t2時(shí)酶已失活.【詳解】A、曲線圖顯示：在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，乙組40℃時(shí)產(chǎn)物濃度增加最快，說(shuō)明酶的活性最高，A正確；B、在時(shí)間t1之前，如果甲組溫度提高10℃，因酶的活性增強(qiáng),則A組酶催化反應(yīng)速度會(huì)加快，B正確；C、由于斐林試劑需要水浴，改變實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度，所以不能用斐林試劑檢測(cè)，需要用碘液檢測(cè)，C錯(cuò)誤；D、對(duì)比分析圖示中的3條曲線可推知，在時(shí)間t2時(shí)，丙組的酶在60℃條件下已經(jīng)失活,所以向丙組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，丙組產(chǎn)物總量不變，D正確。故選C。4.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照”及“變量”的相關(guān)敘述，正確的是A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比試驗(yàn)，無(wú)對(duì)照B。比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率實(shí)驗(yàn)中,自變量為催化劑種類,因變量只能為氣泡的釋放量C.觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，有空白對(duì)照D.探究溫度對(duì)植物光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中,溫度為自變量，光照強(qiáng)度為無(wú)關(guān)變量，無(wú)空白對(duì)照【答案】D【解析】【分析】探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，自變量是催化劑的種類；探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，自變量是酶的種類或底物的種類。成熟的植物細(xì)胞處在高濃度溶液中會(huì)發(fā)生失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離；再放入清水中，細(xì)胞又會(huì)發(fā)生吸水,表現(xiàn)為質(zhì)壁分離后的復(fù)原?！驹斀狻刻骄拷湍妇?xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比試驗(yàn)，通入空氣組和無(wú)氧組相互對(duì)照，A錯(cuò)誤；比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率實(shí)驗(yàn)中,自變量為催化劑種類，因變量可以是氣泡的釋放量或衛(wèi)生香的燃燒情況，B錯(cuò)誤；觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，無(wú)空白對(duì)照,自身前后對(duì)照，C錯(cuò)誤;探究溫度對(duì)植物光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等為無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該保持一致，無(wú)空白對(duì)照，D正確。故選D。5.艾滋?。ˋIDS)是一種危害性極大的傳染病，由艾滋病毒(HIV）引起，下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中，正確的是A。HIV病毒可在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖B.HIV病毒增殖過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)堿基T和A配對(duì)C。人體內(nèi)HIV病毒濃度與T細(xì)胞濃度總是呈負(fù)相關(guān)D.與艾滋病患者進(jìn)行皮膚接觸就會(huì)感染HIV病毒【答案】B【解析】【分析】HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，專門侵染T細(xì)胞，會(huì)造成感染者特異性免疫幾乎完全喪失，患者容易患腫瘤,容易感染各種病原體.【詳解】HIV病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),寄生在T細(xì)胞中繁殖，不能在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖，A錯(cuò)誤;HIV病毒增殖過(guò)程中會(huì)以RNA為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)RNA上的A與DNA上的堿基T配對(duì)，B正確;HIV感染初期，HIV和T細(xì)胞數(shù)量均較多，C錯(cuò)誤；與艾滋病患者進(jìn)行皮膚接觸不會(huì)感染HIV病毒，傳播途徑有性傳播、母嬰傳播和血液傳播,D錯(cuò)誤。故選B。6.下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A。甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C。丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生C02D.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)【答案】B【解析】【分析】分析甲圖：該圖中有溫度計(jì)，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量。分析乙圖：該裝置中的NaOH溶液可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗的氧氣.分析丙圖：澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2?！驹斀狻考籽b置中含有溫度計(jì)，可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；乙裝置中的氫氧化鈉用于吸收二氧化碳,如果液滴移動(dòng)說(shuō)明進(jìn)行有氧呼吸，但不能說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；丙裝置中澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，C正確；微生物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程及產(chǎn)物,掌握細(xì)胞呼吸過(guò)程中能量產(chǎn)生情況，能分析實(shí)驗(yàn)裝置中器材或溶液的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查。7.人體細(xì)胞的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用的過(guò)程。完成下列填空：（1）合成溶酶體內(nèi)水解酶的原料是_________,水解酶是在___________中分類和包裝的.圖中信息顯示出溶酶體的功能有：_________________。（2）吞噬細(xì)胞依賴于_________________識(shí)別病原體，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。（3）溶酶體通過(guò)______________方式把近中性的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋泵入溶酶體內(nèi)，以維持其pH.若溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，其原因是______________________.（4）人胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞凋亡依賴于吞噬細(xì)胞溶酶體內(nèi)多種水解酶的____________作用?！敬鸢浮?1)。氨基酸（2)。高爾基體(3）。能分解衰老、損傷的細(xì)胞器和吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌（4）.細(xì)胞膜上的糖蛋白(5）.信息交流（6)。主動(dòng)運(yùn)輸（7)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體，導(dǎo)致酶活性降低或失活（8).自噬【解析】【分析】分析題圖：吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程，溶酶體由高爾基體“出芽"形成，分為異噬溶酶體和自噬溶酶體,其中異噬溶酶體的作用是消化分解外來(lái)的病原體,而自噬溶酶體的作用是消化分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器。【詳解】(1）溶酶體酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成蛋白質(zhì)的原料是氨基酸，由題圖可知，溶酶體是由高爾基體通過(guò)出芽方式形成的，因此溶酶體內(nèi)的水解酶是在高爾基體中進(jìn)行分類和包裝的.圖中信息顯示出溶酶體的功能有能分解衰老、損傷的細(xì)胞器和吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.（2）吞噬細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別病原體，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能。(3）溶酶體通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式把近中性的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋泵入溶酶體內(nèi)，以維持其pH。若溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體，導(dǎo)致酶活性降低或失活。（4)人胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞凋亡依賴于吞噬細(xì)胞溶酶體內(nèi)多種水解酶的自噬作用.【點(diǎn)睛】本題意在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力。8。α—淀粉酶是一類淀粉水解酶，廣泛存在于動(dòng)物、植物及微生物中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酶能提高催化效率的作用機(jī)理是___________________________________。若利用α—淀粉酶、淀粉、蔗糖來(lái)驗(yàn)證“酶的專一性”，可用__________________（填“碘液”“斐林試劑”“碘液或斐林試劑"）進(jìn)行檢測(cè)。（2）大麥芽是釀酒的重要原料，這是由于大麥芽中含有淀粉酶，可將其他谷物中的淀粉先水解為_______________（二糖），再在其他酶的催化下轉(zhuǎn)化為可被酵母菌利用的葡萄糖。酵母菌釀酒的化學(xué)反應(yīng)式：______________________________________________________。在生產(chǎn)中,可以用_______________(激素）處理大麥種子,無(wú)需發(fā)芽便可產(chǎn)生淀粉酶，從而降低成本，簡(jiǎn)化工藝。（3）鏈球菌的某種基因常被作為抗蟲基因,這種基因產(chǎn)物可以___________（填“促進(jìn)”或“抑制"）害蟲消化道中α-淀粉酶的活性，從而使害蟲消化不良.(4）不同生物合成的α-淀粉酶最適pH不同:人類唾液中α-淀粉酶的最適pH在6。0~7。0，芽孢桿菌中α—淀粉酶的最適pH為3.0，麥芽α—淀粉酶的最適pH為4。5。造成這種差異的根本原因是____________________________________________。【答案】（1).（酶可以)降低反應(yīng)活化能（2).斐林試劑(3）。麥芽糖（4)。C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（5）.赤霉素（6)。抑制(7）。不同生物的α-淀粉酶基因不同（或堿基/脫氧核苷酸的排列順序不同）【解析】【分析】酶通過(guò)降低反應(yīng)活化能提高反應(yīng)速率，酶具有專一性：一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，因此要驗(yàn)證α—淀粉酶的專一性，就是確認(rèn)α—淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。碘液可用于檢測(cè)淀粉水解，不能檢測(cè)蔗糖是否水解。酵母菌釀酒的原理是其進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，反應(yīng)式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量?？瓜x基因可表達(dá)出抗蟲蛋白，消化道中α—淀粉酶可以水解淀粉,因此推測(cè)抗蟲蛋白可以抑制害蟲消化道中α—淀粉酶的活性，從而使害蟲消化不良。蛋白質(zhì)種類功能不同的根本原因是基因不同或堿基/脫氧核苷酸的排列順序不同?！驹斀狻浚?）酶能提高催化效率的作用機(jī)理是酶可以降低反應(yīng)活化能.α—淀粉酶會(huì)分解淀粉，產(chǎn)物是麥芽糖，α-淀粉酶不會(huì)分解蔗糖,由于兩組裝置可能均無(wú)淀粉,一組有麥芽糖(還原性糖）、一組無(wú)還原性糖，因此不能用碘液檢測(cè),而要用斐林試劑檢測(cè).(2）α-淀粉酶會(huì)將淀粉水解為麥芽糖。酵母菌釀酒的化學(xué)反應(yīng)為其進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)過(guò)程,即C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。赤霉素可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽便可產(chǎn)生淀粉酶,從而降低成本，簡(jiǎn)化工藝。（3）抗蟲基因具備抗蟲功能,消化道中α—淀粉酶可以水解淀粉，因此這種基因產(chǎn)物（抗蟲蛋白)可以抑制害蟲消化道中α—淀粉酶的活性，從而使害蟲消化不良.（4）α-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其最適pH不同,根本原因是不同生物的α—淀粉酶基因不同或堿基/脫氧核苷酸的排列順序不同。【點(diǎn)睛】本題主要考查酶和細(xì)胞呼吸。要求學(xué)生熟知酶的作用原理、酶的特點(diǎn)以及無(wú)氧呼吸的過(guò)程。9.圖1表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1)若抗體1攻擊細(xì)胞b可導(dǎo)致血糖居高不下，屬于___________病。圖1中A指的是______，②所示的生理反應(yīng)除圖示外，還有______________________________.（2）圖1中甲、乙、丙分別表示________________________________________。（3)人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對(duì)穩(wěn)定,主要與____調(diào)節(jié)有關(guān).(4）已知激素D具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的作用，而藥物M（只能用于注射）對(duì)激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗(yàn)證藥物M的作用，利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如圖2所示。若甲組為空白對(duì)照組，則乙組和丙組的處理情況為___________________________________?！敬鸢浮?1).自身免疫病(2）。胰高血糖素(3）.促進(jìn)組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖,抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖（4).胰島、垂體、甲狀腺(5）.分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋（6).乙組和丙組先注射等量激素D（或喂養(yǎng)等量含激素D的飼料），適宜時(shí)間后丙組再注射適量的藥物M【解析】【分析】圖1：甲是胰島，乙是垂體、丙是甲狀腺。細(xì)胞a是胰島A細(xì)胞，細(xì)胞b是胰島B細(xì)胞.A胰高血糖素，B胰島素，C—TRH，D甲狀腺激素.【詳解】(1)若抗體1攻擊細(xì)胞b即胰島B細(xì)胞，會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌不足，無(wú)法降血糖，可導(dǎo)致血糖居高不下，屬于自身免疫病。圖1中A指胰高血糖素,胰島素通過(guò)促進(jìn)②血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)及合成糖原外，還可以促進(jìn)組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖,抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖.(2）圖1中甲是胰島，乙是垂體，丙是甲狀腺。(3）人體內(nèi)環(huán)境中激素D甲狀腺激素的含量相對(duì)穩(wěn)定，主要與下丘腦、垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)有關(guān)及與甲狀腺激素含量升高對(duì)下丘腦和垂體的反饋抑制有關(guān)。(4）已知激素D具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的作用，為了驗(yàn)證藥物M（只能用于注射)對(duì)激素D具有一定的抑制作用.應(yīng)該設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)，一組為空白對(duì)照組，一組只注射激素D，一組注射激素D,再注射藥物M,結(jié)合曲線圖，丙組的發(fā)育受抑制，故若甲組為空白對(duì)照組，則乙組只注射激素D，丙組先注射D，一段時(shí)間后再注射適量的藥物M?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證藥物M(只能用于注射)對(duì)激素D具有一定的抑制作用可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是是否注射藥物M，共同的處理是均注射激素D，因變量是觀察其發(fā)育情況。10.某果園生態(tài)系統(tǒng)，在蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn),利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。（1）夏季，果園中棲息的某種昆蟲通過(guò)鳴叫聲吸引異性,這屬于______信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。(2）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能.（3)長(zhǎng)期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，因?yàn)?該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復(fù)雜,______能力將會(huì)增強(qiáng)。（4）研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了研究，據(jù)下表分析，該昆蟲同化的能量是______。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少。從能量流動(dòng)角度分析,原因是______。攝入的能量[]用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量［］呼吸作用散失的能量［]糞便中的能量［］51.61.523。127【答案】(1)。物理(2)。維持種群繁衍正常進(jìn)行（3）.分解者（4)。物質(zhì)循環(huán)(5)。營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（6).自我調(diào)節(jié)（7）.24。6（8）.能量流動(dòng)是逐漸遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少【解析】【分析】1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常為10%~20%之間，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100％.2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。3、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定.4、動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級(jí)動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量.【詳解】（1)果園中棲息的某種昆蟲通過(guò)鳴叫聲吸引異性，這中叫聲屬于物理信息,可見種群的繁衍離不開信息的傳遞。（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者.草菇的代謝類型是異氧型，需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物，草菇可以利用蘋果樹的落葉的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，由于草菇的作用，將落葉中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可以被植物吸收,故剩下的基質(zhì)中含有的無(wú)機(jī)物又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能.(3）長(zhǎng)期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，進(jìn)而使得態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強(qiáng)。（4）由分析可知：該昆蟲同化量=攝入量—糞尿量=51。6-27=1.5+23.1=24.6。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少,故食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少.【點(diǎn)睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵!［生物-—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]11.枯草芽孢桿菌產(chǎn)生的蛋白酶在醫(yī)藥和化工等領(lǐng)域具有重要的價(jià)值。為篩選蛋白酶產(chǎn)量高的枯草芽孢桿菌菌株，分別將浸過(guò)不同菌株的提取液（a—e)及無(wú)菌水(f)的無(wú)菌圓紙片置于平板培養(yǎng)基表面,在37℃恒溫箱中放置2—3天，結(jié)果如圖1。請(qǐng)回答問(wèn)題：(l)在篩選枯草芽孢桿菌蛋白酶高產(chǎn)菌株時(shí)，培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)包括水、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子、葡萄糖、____。培養(yǎng)枯草芽孢桿菌時(shí)，常用搖床進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，目的是______。（2)a-e中蛋白酶產(chǎn)量最高的菌株是____（用字母回答）,判斷依據(jù)是____。（3)利用凝膠色譜法分離提取到部分蛋白質(zhì)時(shí)，等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,加入pH為7。0、濃度為20mmol/L的____________到適當(dāng)高度進(jìn)行洗脫，結(jié)果先洗脫出來(lái)的是_________的蛋白質(zhì)。（4）質(zhì)監(jiān)局為了檢驗(yàn)標(biāo)有含該蛋白酶的加酶洗衣粉質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn).如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____，則說(shuō)明該洗衣粉中含有蛋白酶.若用該實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷此酶活性大小可通過(guò)觀察____實(shí)現(xiàn).【答案】(1）.蛋白質(zhì)(酪蛋白)（2）.增加培養(yǎng)液中的溶氧量并使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，有利于目的菌的生長(zhǎng)繁殖（3）。a（4）。a周圍的透明圈最大，說(shuō)明其產(chǎn)生的蛋白酶數(shù)量多或活性高（5）。磷酸緩沖液(6）.相對(duì)分子質(zhì)量較大（7).A組膠片上的蛋白膜消失，B組膠片上的蛋白膜未消失（8).膠片上的蛋白膜消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短（相同時(shí)間內(nèi)蛋白膜消失的面積）【解析】【分析】培養(yǎng)基的成分：水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子。分離蛋白質(zhì)的方法：凝膠色譜法，是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無(wú)法進(jìn)入凝膠內(nèi)部，路程較短,移動(dòng)速度較快。加酶洗衣粉指含有酶制劑的洗衣粉，常見的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶.【詳解】(l)蛋白酶高產(chǎn)菌株可以分解蛋白質(zhì)，在篩選枯草芽孢桿菌蛋白酶高產(chǎn)菌株時(shí)，培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)包括水、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子、葡萄糖、蛋白質(zhì)。培養(yǎng)枯草芽孢桿菌時(shí)，為了增加培養(yǎng)液中的溶氧量并使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，有利于目的菌的生長(zhǎng)繁殖，常用搖床進(jìn)行振蕩培養(yǎng).(2）由圖1可知，菌株a的透明圈最大，說(shuō)明其蛋白酶含量高或活性高，故a的蛋白酶的產(chǎn)量最高。(3）利用凝膠色譜法分離提取到的部分蛋白質(zhì)時(shí)，等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,加入pH為7。0、濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液到適當(dāng)高度進(jìn)行洗脫，由于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無(wú)法進(jìn)入凝膠內(nèi)部，路程較短,移動(dòng)速度較快，故最先洗脫出來(lái).（4）圖2中,自變量是洗衣粉是否煮沸，因變量是觀察蛋白膜的消失時(shí)間。若洗衣粉中含有蛋白酶，加熱煮沸后會(huì)導(dǎo)致蛋白酶變性失活，蛋白膜不會(huì)消失，故結(jié)果是A組膠片上的蛋白膜消失，B組膠片上的蛋白膜未消失。本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察膠片上的蛋白膜消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷酶活性的大小，酶活性越強(qiáng),蛋白膜消失所需的時(shí)間越短.【點(diǎn)睛】蛋白酶分解菌培養(yǎng)在含蛋白質(zhì)的培養(yǎng)基中,蛋白酶的含量越高，活性越強(qiáng)，則分解蛋白質(zhì)產(chǎn)生的透明圈越大。［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］12.某科學(xué)工作者首先從真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的多聚核糖體中獲得mRNA，再將獲得的mRNA與單鏈DNA分子雜交，從而分離獲得目的基因.該方法的操作過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1)圖中加熱處理的目的是獲得__________，利用PCR技術(shù)對(duì)DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，需要的條件有___________________________________（至少答出三點(diǎn)）。(2)一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體（即多聚核糖體