關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃模板匯總四篇

第關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃模板匯總四篇活動(dòng)計(jì)劃篇1

轉(zhuǎn)眼就過了一個(gè)月，我們不知不覺間進(jìn)入到金秋十月里。文學(xué)院組織工作在開學(xué)一個(gè)月的忙碌中始終步履穩(wěn)健，工作有條不紊。

當(dāng)然這要?dú)w功于校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)和幫助。更離不開我們組織部各位同學(xué)的努力。在接下來的一個(gè)月里，我們將一如既往的完成本職工作，先計(jì)劃如下：

1、為配合校團(tuán)委第76級(jí)團(tuán)校學(xué)習(xí)工作的開展，我們文學(xué)院將按照要求安排團(tuán)校學(xué)習(xí)，維持團(tuán)校紀(jì)律，團(tuán)校學(xué)習(xí)團(tuán)員順利結(jié)業(yè)：

2、完成團(tuán)員信息表的填充工作，方便對(duì)團(tuán)員的管理，并完成團(tuán)員注冊(cè)工作;

3、對(duì)發(fā)展對(duì)象資料的整理將是我們本月工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們將細(xì)致的完成發(fā)展對(duì)象資料的整理工作;

4、本月我們將迎來第一次團(tuán)組織生活會(huì)，我們組織部將組織安排團(tuán)會(huì)的開展，檢查團(tuán)會(huì)的質(zhì)量，豐富廣大團(tuán)員的生活;

5、當(dāng)然，我們組織部將會(huì)幫助兄弟部門完成其他工作，特備是體育部門近期的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)建和諧學(xué)生會(huì)！

活動(dòng)計(jì)劃篇2

對(duì)于支教，我們根據(jù)我們將要根據(jù)支教地點(diǎn)（貴州省遵義市湄潭縣復(fù)興鎮(zhèn)七里壩村七里壩完?。┑木唧w情況具體制訂。對(duì)于七里壩村，地處大山之中，土地貧瘠，當(dāng)?shù)匕傩丈顦O其貧困，交通閉塞，孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當(dāng)一部分單親家庭，大部分也是留守兒童，孩子們從小缺乏關(guān)愛，教育缺失，應(yīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣，做事也沒有目標(biāo)性，我們據(jù)此制定了我們的支教計(jì)劃。

本次支教，銘記對(duì)項(xiàng)目的定位：以支教為載體，以“時(shí)間囊”活動(dòng)為特色，大力開展時(shí)間展“時(shí)間囊”活動(dòng)。

（一）支教具體事宜：

致力于“給他們一個(gè)夢(mèng)想和逐夢(mèng)的勇氣”這一目的，隊(duì)員們會(huì)做充分細(xì)致的準(zhǔn)備。教授課程將會(huì)豐富多彩，同時(shí)，我們也會(huì)通過課堂的互動(dòng)，極力保證課堂效率，在最后支教結(jié)束時(shí)，將要求學(xué)生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節(jié)目，與全體老師同臺(tái)演出，為村民呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的文藝演出。

1.家訪方面：

從學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面開展調(diào)研，通過與學(xué)生聊天、與家長進(jìn)行深入交流、與當(dāng)?shù)亟處熼_了座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，進(jìn)行對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的思想道德現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及收入的了解。

1）家訪目的：

①與小朋友一對(duì)一交流，走進(jìn)小朋友內(nèi)心世界，深入了解小朋友學(xué)習(xí)生活狀況和家庭的變化情況。

②與小朋友父母深入交流，增進(jìn)學(xué)生父母對(duì)我們的了解，了解家庭生產(chǎn)收入的變化情況。

③通過家訪，收集貧困生的相關(guān)資料，將家訪得到的信息記錄在學(xué)籍卡上（回頭整理成電子版），在學(xué)籍卡上登記小朋友的基本信息，如姓名、性別，出生年月等。其次，在學(xué)籍卡上記錄孩子們的相關(guān)情況，如孩子們的性格、興趣愛好，家長方面的信息，通過該學(xué)籍卡的制作，更好地地了解孩子們的情況，便于對(duì)小朋友的跟進(jìn)工作?；匦：?，為他們進(jìn)行募捐，尋找一幫一結(jié)對(duì)幫助的愛心人士。

2）.時(shí)間安排：

①提前一天確定家訪學(xué)生，通知該學(xué)生并大致了解家訪路線

②每天下午3:20放學(xué)后同學(xué)生一起回家，晚7：00之前必須返回學(xué)校

3）.家訪分組：

①將學(xué)生平均分成6組，每兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)一組，與該組小朋友進(jìn)行重點(diǎn)交流并逐家進(jìn)行家訪

2.發(fā)放捐助資金方面：

我們將會(huì)按照我們對(duì)捐贈(zèng)者許下的承諾嚴(yán)格發(fā)放，并且會(huì)派人進(jìn)行監(jiān)督，給捐助者打電話或者寫信作信息反饋，形成良性循環(huán)。進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，明確資金的用途。

3愛心義診方面：

我們會(huì)提前做好溝通，為學(xué)生和老師心義診，同時(shí)給出良好的健康習(xí)慣的建議，在現(xiàn)場拉橫幅“益暖中華愛心義診”，分發(fā)宣傳資料若干（雜志、健康資料），三折頁。

4.課程安排方面：

1）上課時(shí)間出發(fā)前制定課程表，準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

2）上課內(nèi)容：

課外知識(shí)拓展：名校名城介紹，英語，急救求生知識(shí)，自然災(zāi)害求生，意外事故急救。

勵(lì)志課：名人傳記介紹，美德教育。

課外補(bǔ)習(xí):語文語句發(fā)音強(qiáng)化，寫作技巧指導(dǎo)，唐詩宋詞背誦與賞析，名著導(dǎo)讀，記敘文寫作方法，優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)。

文體課:籃球、足球、健美操等體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，美術(shù)課，音樂課側(cè)重英文。

3）授課方式：

①一名隊(duì)員主講，兩名隊(duì)員在教室后排維持紀(jì)律

②采用互動(dòng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言

③出發(fā)前做好PPT，使授課內(nèi)容形象生動(dòng)

5.時(shí)間囊活動(dòng)：

這是本次支教的特色所在，主要?dú)w納為兩點(diǎn);習(xí)慣和目標(biāo)。

具體內(nèi)容為：

1）最開始的課程完成對(duì)要求孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣與設(shè)立目標(biāo)的引導(dǎo)。具體方法為：①勵(lì)志故事啟發(fā)教育。②習(xí)慣和目標(biāo)對(duì)人生的重要意義。③養(yǎng)成習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2）啟動(dòng)短期時(shí)間囊計(jì)劃——設(shè)立短期（兩周）目標(biāo)——希望自己這兩周能堅(jiān)持的習(xí)慣或者能完成小的目標(biāo)。如：堅(jiān)持來上課，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持每天微笑。

3）平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)中，完成兩大任務(wù)：

①制定適合于當(dāng)?shù)厍闆r的.行為習(xí)慣規(guī)范準(zhǔn)則并倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要包括：

學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問的習(xí)慣，與人合作的習(xí)慣，自主讀書的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣，動(dòng)手操作的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。

生活習(xí)慣：舉止文明的習(xí)慣，誠實(shí)守信的習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣，懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等。

通過“認(rèn)知指導(dǎo)-細(xì)化要求-強(qiáng)化訓(xùn)練-營造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅(jiān)-評(píng)價(jià)引領(lǐng)”的路線以養(yǎng)成良好習(xí)慣。

重新修訂了優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛”活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人，在總結(jié)大會(huì)予以表彰。

②教授對(duì)于目標(biāo)的自主設(shè)立與完成的科學(xué)方法。但是同時(shí)應(yīng)注意一個(gè)人設(shè)定目標(biāo)時(shí)，最重要的并非“如何”實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而是“為何”要設(shè)定這些目標(biāo)，“為何”比“如何”更重要。

然后通過以下路線實(shí)施：列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理由-設(shè)下時(shí)限-列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的條件-自問假如要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)話，我自己必須變成什么樣的人？”并在紙上列下來-列下目前不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度--自問“現(xiàn)在馬上用什么辦法來解決那些問題”，-下定承諾，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄-設(shè)下時(shí)間表，從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最終期限倒推至現(xiàn)在-馬上采取行動(dòng)-衡量每天的進(jìn)度，每天檢查成果。

4）在支教結(jié)束前，開啟時(shí)間囊容器，評(píng)價(jià)大家的目標(biāo)完成情況，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)帶領(lǐng)孩子們?cè)O(shè)立中長期（一年）的目標(biāo)，開展長期的時(shí)間囊活動(dòng)。

5）孩子們進(jìn)行演講描繪自己的夢(mèng)想，用筆記錄自己的夢(mèng)想。我們會(huì)保存孩子為自己寫下的夢(mèng)想。

（二）、預(yù)期目的

1.完成支教任務(wù)。

1）通過趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)加深支教隊(duì)員與小學(xué)生之間的交流，豐富課外生活，增強(qiáng)支教團(tuán)隊(duì)與小學(xué)班級(jí)凝聚力。

2）通過教師座談會(huì)與當(dāng)?shù)亟處熣归_深入交流，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀，聽取老師意見，改進(jìn)支教活動(dòng)的不足之處。

3）通過文藝匯演表演節(jié)目，匯報(bào)支教成果，支教隊(duì)員回校前與當(dāng)?shù)匦W(xué)生告別儀式，互留聯(lián)系方式。

4）通過愛心義診，讓孩子們了解：兒童常見疾病識(shí)別和正確處理方式（麻疹、紅眼?。_止血，傷口的殺菌消毒方式，良好健康習(xí)慣。

5）通過“時(shí)間囊”活動(dòng)，讓孩子有養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)，堅(jiān)持以達(dá)目標(biāo)的態(tài)度，對(duì)來年支教的期待，對(duì)既定目標(biāo)的執(zhí)著，對(duì)未來生活的希望。

6）完成關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的調(diào)查報(bào)告。

2.完成對(duì)時(shí)間囊項(xiàng)目的評(píng)估，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)項(xiàng)目就行修正和完善。

（三）、注意事項(xiàng)

1．捐贈(zèng)活動(dòng)方面。舉行捐贈(zèng)儀式，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣，與受贈(zèng)學(xué)校一起商議儀式程序；儀式不得鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)儉；對(duì)捐贈(zèng)之物加以適當(dāng)介紹，提高物品的使用率。

2.家訪和調(diào)研方面。確保每名學(xué)生都接受過家訪，注意拍照和筆錄。不在居民家吃飯、過夜，不在路上逗留，按時(shí)返回學(xué)校。熟悉訪談提綱和內(nèi)容，靈活運(yùn)用前期培訓(xùn)掌握的技巧，對(duì)教師和家長進(jìn)行訪談；適當(dāng)講解調(diào)查問卷的填寫要求，保證問卷有效性。

3.記錄方面。不得影響其正常教學(xué)和生活，尊重隱私；自由拍攝時(shí)征得學(xué)校同意，不得干擾學(xué)校正常程序；所有拍攝資料需在獲得當(dāng)事人允許之后方可公開發(fā)布。

4.教師生存狀態(tài)宣傳活動(dòng)方面。選擇具有代表性的宣傳內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)成員要仔細(xì)總結(jié)，熱情地向大學(xué)生和社會(huì)各界還原一個(gè)真實(shí)的教師形象。

5.其他方面。對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行文字（筆記等）、聲音（錄音筆等）和圖像（照相機(jī)等）的記錄，以保證信息的完整性；每個(gè)具體的活動(dòng)開展前需指定詳細(xì)計(jì)劃及預(yù)案；各組定期管理更新項(xiàng)目博客，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息。

活動(dòng)計(jì)劃篇3

藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是繼續(xù)發(fā)展好民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、銅管樂及書畫組，打造“學(xué)生藝術(shù)精品”。

九月份

1.征求組員意見，根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，共同制訂教研工作計(jì)劃。

2.召開教研組會(huì)議。

1傳達(dá)市、區(qū)教研室活動(dòng)要求、明確工作要點(diǎn)、分配任務(wù)，以打造“藝術(shù)精品”為重點(diǎn)。

2交流一年級(jí)新教材使用情況。

3.音樂老師參加市《校園歌曲創(chuàng)作評(píng)選》活動(dòng)；美術(shù)教師參加區(qū)畫展觀摩。

4.初步教會(huì)一年級(jí)新生演唱隊(duì)歌。

5.安排好組內(nèi)聽課計(jì)劃。

6.抓好期初的音、美選修課及周六藝術(shù)項(xiàng)目素質(zhì)培訓(xùn)，有重點(diǎn)地培養(yǎng)藝術(shù)尖子生。

十月份

開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)聽課、評(píng)課研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門聽課。

2.邀請(qǐng)市、區(qū)音樂教研員指導(dǎo)一年級(jí)新教材的使用及聽課。（暫定）

3.確定組內(nèi)及個(gè)人的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行立項(xiàng)研究。

4.開展“繪畫日記”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

5.準(zhǔn)備開出“一年級(jí)新教材展示課”。

十一月份

1.收集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，著手撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

2.進(jìn)行期中備課交流。

3.分工策劃指導(dǎo)“學(xué)生藝術(shù)精品表演”（形式各異、提倡創(chuàng)作）

十二月份

1.著手錄制“學(xué)生藝術(shù)精品表演”。

2.教案參加?；竟υu(píng)比；課例參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的評(píng)比。

3.開展“迎元旦”《學(xué)生藝術(shù)精品表演》一周欣賞活動(dòng)。

一月份

1.開展“學(xué)生藝術(shù)精品表演”大點(diǎn)評(píng)。評(píng)選“我最喜愛的‘藝術(shù)之星’。

2.出好期末試卷一份。

3.做好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。某某年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳20某某年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

二、活動(dòng)主題：

情濃五月天，歡樂度端午

三、活動(dòng)目的：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會(huì)到大家庭的溫暖。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年5月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院餐廳廣場

六、主辦單位：

某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部

七、協(xié)辦單位：

某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院心語軒心理協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)對(duì)象：

某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程

（一）包粽子

1、①參加活動(dòng)的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

③比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)

2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟（二）熱場