共點力的平衡（動態(tài)平衡）導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

共點力平衡——動態(tài)平衡情境分析：如圖所示，人通過跨過定滑輪的輕繩牽引一物體，人向右緩慢移動時，地面對人的支持力和摩擦力如何變化？例題1、在上海世博會最佳實踐區(qū)，某城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色，如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G?，F(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．分析繩中拉力大小變化的情況。例題2、將一重為G的球用繩拴住，并靠在光滑墻上，繩與墻之間的夾角為θ，如果繩子緩慢變長，繩對球的拉力和墻對球的支持力將如何變化？變式訓(xùn)練1、如圖所示,一燈籠懸掛于兩墻壁之間,繩OA水平。若使懸掛點A向上移動并適當(dāng)將繩OA延長,以保持O點的位置不變,則A點緩慢向上移動的過程中,繩OA的拉力大小F1和繩OB的拉力大小F2的變化情況是()A.F1先減小后增大B.F1逐漸增大C.F2先減小后增大 D.F2逐漸增大例題3、如圖所示是一個簡易起吊裝置的示意圖,AC是質(zhì)量不計的撐桿,A端與豎直墻用鉸鏈連接,一滑輪固定在A點正上方,C端吊一重物?，F(xiàn)施加一拉力F緩慢將重物P向上拉,在AC桿達(dá)到豎直前()A.BC繩中的拉力FT越來越大B.BC繩中的拉力FT越來越小C.AC桿中的支持力FN越來越大D.AC桿中的支持力FN越來越小變式訓(xùn)練2、如圖所示，光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠放在半球上的A點，另一端繞過定滑輪，后用力拉住，使小球靜止．現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A到半球的頂點B的過程中，半球?qū)π∏虻闹С至和繩對小球的拉力T的大小變化情況是()A.N變大，T變小，B.N變小，T變大C.N變小，T先變小后變大D.N不變，T變小達(dá)標(biāo)練習(xí)1.如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,在墻與薄板之間的夾角θ緩慢地增大到90°的過程中 ()A.小球?qū)Φ膲毫p小B.小球?qū)Ρ“宓膲毫υ龃驝.小球?qū)Φ膲毫ο葴p小后增大D.小球?qū)Ρ“宓膲毫赡苄∮谇虻闹亓?．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?；喌馁|(zhì)量和一切摩擦均不計。如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，繩的拉力F和兩滑輪間繩力與水平方向的夾角θ變化情況是（）A．F變大，θ角變大B．F變小，θ角變小C．F不變，θ角變小D．F不變，θ角不變3.(多選)如圖,一粗糙斜面固定在地面上,斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊N,另一端與斜面上的物塊M相連,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N,直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止,則在此過程中()A.水平拉力的大小可能保持不變B.M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增大C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增大D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增大4、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有豎直擋板MN,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動,在Q著地前,P始終保持靜止,則下列說法中正確的是()A.P對Q的彈力方向不變B.Q對MN的彈力逐漸減小C.地面對P的支持力逐漸增大D.地面對P的摩擦力逐漸增大5、如圖所示，物體G用兩根繩子懸掛，開始時繩OA水平，現(xiàn)將兩繩同時順時針轉(zhuǎn)過90°，且保持兩繩之間的夾角α不變，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，在旋轉(zhuǎn)過程中