記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文（10篇）

記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文（10篇）記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文1“你笨！你笨！”這是怎么一回事呢？難道我們之間有矛盾嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。我們正在作文課上舉行辯論會(huì)，主題是：學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)？經(jīng)過十分鐘的韜光養(yǎng)晦、認(rèn)真準(zhǔn)備，我們都寫了好多發(fā)言辭，已經(jīng)是“兵馬充足”，而且每一件“兵器”都無比鋒利。我們整裝待發(fā)，只要一聲令下，就會(huì)和對(duì)方拼個(gè)你死我活，而敵方也毫不遜色，用眼睛“虎視眈眈”的盯著我們。“辯論會(huì)開始！”隨著姜老師一聲令下，我方隊(duì)員張某首先說：“我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)，因?yàn)槿绻瑢W(xué)走丟，有手機(jī)就可以方便找到；而且用手機(jī)上網(wǎng)查題也快?！睌撤疥?duì)長(zhǎng)黃某不服氣，站起來聲如洪鐘般說：“我不同意，如果你上課玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)把手機(jī)沒收，老師還會(huì)找家長(zhǎng)，老師也會(huì)罰你寫檢查，而家長(zhǎng)就會(huì)打你或罵你?！薄拔曳磳?duì)，那你就不會(huì)上課不玩手機(jī)?。俊薄澳侨绻憧刂撇蛔∧兀俊贝蠹夷阋谎晕乙徽Z地爭(zhēng)論起來，幾個(gè)人的課堂瞬間變成了一個(gè)超級(jí)菜市場(chǎng)。這時(shí)我方發(fā)言說：“我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)，如果遇上匪徒，就可以報(bào)警?！薄胺送綍?huì)一把搶走手機(jī)，哪有時(shí)間可以報(bào)警啊！”“有些手機(jī)可以自動(dòng)報(bào)警！”辯論會(huì)現(xiàn)在進(jìn)入了高潮階段，氣氛格外緊張，大家不茍言笑，各個(gè)面紅耳赤，都攥緊拳頭，好像唇槍舌戰(zhàn)不過癮，要來一場(chǎng)真槍實(shí)戰(zhàn)。經(jīng)過老師的一番勸解，一場(chǎng)口舌戰(zhàn)斗終于平息了。在陳詞階段，雙方都陳述了自己的想法。老師宣布我方勝利。我們高興地手舞足蹈，而敵方卻像一只只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，哀聲嘆氣。通過此次辯論會(huì)，我明白了，帶手機(jī)與不帶手機(jī)各有利弊，我們一定要利用手機(jī)的好處，杜絕手機(jī)的壞處，讓手機(jī)為我們的生活增添一份色彩。記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文2今天下午，我們懷揣著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備上課。平時(shí)我們都是一副“看熱鬧不嫌事大”的主，可這次，我們卻格外認(rèn)真，因?yàn)槲覀兤诖丫玫霓q論會(huì)開始了，這次我們辯論的主題是“開卷是否有益”，我們是反方，代表開卷未必有益，反之，對(duì)方則代表開卷有益。一開始，主持人段湘湘上臺(tái)講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！今天我們迎來了五年級(jí)二班的第一場(chǎng)辯論會(huì)?！蔽沂欠捶街鬓q，李藝新是正方主辯，由正方主辯先講。于是李藝新講了很多名人名言和幾個(gè)例子來說明他方的觀點(diǎn)是正確的，不一會(huì)兒就有我開講，我說“俗語：梨子吃多了對(duì)心脾有害，紅棗吃了對(duì)牙有害。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副作用，所以我講完之后看到對(duì)方稍微愣了一會(huì)兒，立馬就舉起手來，似乎有話要說。這時(shí)，主持人段湘湘說道：“反方二辯向正方二辯提問，時(shí)間是三分鐘！”我方二辯代表是尹佳妮，她毫不猶豫地站起來說：“我們說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是要采取正確的讀書方法?！边@時(shí)對(duì)方也不示弱，對(duì)方的代表蔡若熙說道：“高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！睍r(shí)間過得很快不一會(huì)兒就下課了，可我們此時(shí)還是難分伯仲，只好等下一節(jié)課在比試。這15分鐘是難熬的，但它好像知道我們的期盼，居然時(shí)間好像又變慢了許多。休息15分鐘我們又上課了，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)又持續(xù)了幾分鐘，還是分不出勝負(fù)，只好請(qǐng)老師來擺平。這時(shí)候老師開口了，說：“今天同學(xué)們都非常棒，我覺得大家說的都有道理，不看書就沒有知識(shí)，但是看書，我們一定要有選擇性的看，我們要選擇對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活有幫助的書?！边@雖然是一次小型的辯論賽，但那種激烈的場(chǎng)面我還是久久不能忘懷。我希望以后像這樣精彩的辯論會(huì)還會(huì)有很多次，我會(huì)積累這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次表現(xiàn)得更好！記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文3今天下午，在教室里，我們班舉行了一場(chǎng)非常精彩，有意義的辯論會(huì)，讓我來給你講講這整件事情的經(jīng)過吧！上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項(xiàng)，然后，辯論會(huì)就開始了，只見主持人戴著話筒，一本正經(jīng)的站在講臺(tái)正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會(huì)正式開始，我隱約感到對(duì)面反方向有一股殺氣襲來，我知道一場(chǎng)即無硝煙也不動(dòng)手的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開銷“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點(diǎn)。首先由正方主辯也就是我，來打出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的第一發(fā)子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語軒昂的讀了起來：“讀書會(huì)使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質(zhì)。書讀得越多，這種辨別能力也就越強(qiáng)，因此這就是我們的觀點(diǎn)，開卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒有之前的那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見她拿出武器，慢悠悠的說了起來：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是，同學(xué)們現(xiàn)在手上的書越來越雜亂，一但看到了不好的書，就會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹涣嫉挠绊懀?0年代的德國，因?yàn)樘嗳丝催^阿道夫-希特勒的《我的奮斗》而上述就是我方觀點(diǎn)，“開卷未必有益”。她這一說在反方里引起一陣騷動(dòng)。接下來，是雙方自由發(fā)言時(shí)間，整個(gè)教室都沸騰了起來，你一言我一語的，只見這個(gè)說：“如果我們好壞不分，選擇了壞書，則會(huì)使我們變壞。例如有的同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會(huì)無心上課，但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書呀！”嗯，說得好時(shí)間過得很快，一下子就輪到戴老師來總結(jié)了，戴老師說：“這次雙方都不錯(cuò)，很難作出決定，因此打平了！關(guān)于開卷是否有益，主要不是書的問題，這關(guān)系到同學(xué)們本身的控制能力，因此老師總結(jié)完畢，辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會(huì)呀！記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文4五（7）班的教室里洋溢著緊張而熱鬧的氣氛，因?yàn)橐e辦一場(chǎng)辯論會(huì)。講臺(tái)下兩排桌子相對(duì)而列，桌子后面分別坐著四位。其他支持正方就坐在正方后面，支持反方就坐在反方后面。主持人林浩“請(qǐng)正方一辯陳述正方觀點(diǎn)?！闭酱韰钦荜涣ⅠR站起來，他首先強(qiáng)調(diào)了正方觀點(diǎn)“開卷有益”，接著說：“知識(shí)就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停地往外泄漏，這時(shí)，如果我們停止讀書或者書讀的少了，水庫的水很快就會(huì)枯竭。只有不停地、豐富的課外閱讀才能使自己的知識(shí)漸漸豐富而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的提供足夠的素材，不然你憋半天也就只能寫出那么幾句毫無意義且重復(fù)羅嗦的話?！鳖D時(shí)，正方陣營里發(fā)出熱烈的掌聲。(作文大全)反方代表郭子奕也不甘示弱，他的觀點(diǎn)是開卷未必有益。他認(rèn)為有一些書如武俠、言情類小說，輕的影響思想、情操，重的還會(huì)犯罪走上邪路。而讀越多這種不健康的書，會(huì)使你中毒越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌入萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)。這次，反方陣營更加賣力地鼓起掌來。......自由辯論時(shí)間到了。反方彭卓偉說：“那些《烏龍?jiān)骸?、《爆笑西游》之類的漫畫書，看上去特別對(duì)我們小學(xué)生的胃口，眼睛盯著一動(dòng)不動(dòng)，內(nèi)容不健康，視力又下降，怎么行？更不必說那些具有不良傾向的書，對(duì)我們這些孩子影響極壞，實(shí)在是不開卷為妙?！闭綏钚懒⒎路饛呐碜總サ陌l(fā)言中察覺到了什么，說：“反方舉出了一系列因?yàn)榭磿斐刹缓媒Y(jié)果的事例，這又能說明什么呢？只能說明是看書的人自己本身心態(tài)不正，不能歸咎于書，就像我們?nèi)粘Ｓ玫牡蹲樱腥四玫度タ橙⑷?，能怪那刀不好嗎？”雙方辯友你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交......辯論會(huì)結(jié)束的時(shí)間到了，可還沒辯出個(gè)輸贏來，最后還說跑題了哦。周做了總結(jié)：“因?yàn)槭桥e行辯論會(huì)，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以說到后面有點(diǎn)跑題，一定要緊扣主題?！边@真是一場(chǎng)既精彩又有趣的辯論會(huì)！記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文5星期二的早晨，天氣涼爽，微風(fēng)拂面，小鳥在枝頭上歡快的唱著歌，讓人神清氣爽。而教室里卻熱鬧非凡，被緊張的氣氛包裹著。這是在干什么呢？原來我們?cè)谂e行一次緊張而又精彩的辯論會(huì)。只見林老師在黑板上面寫了三個(gè)大字“辯論會(huì)”，我們便馬上拿好我們的資料，做好準(zhǔn)備。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上開始！我是正方的三號(hào)辯手，辯論賽的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。顯然我們的成功率是非常高的，因?yàn)闆]有誰是不讀書的，再加上我們大家共同的努力和充足的準(zhǔn)備，所以我對(duì)自己是非常有信心的。主持人進(jìn)行了一段開場(chǎng)白之后，戰(zhàn)爭(zhēng)便正式開始。首先是我們正方的戴楠如出場(chǎng)，她強(qiáng)有力的陳述使我們的自信心更上一層樓，反方也不甘示弱，竭力反駁我們。我們正方的一號(hào)辯手許思雅站起來，說道：“如果我們不多讀書，哪來的這么多知識(shí)呢？如果沒有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？我們讀書多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書，一讀就辨別出來了，就不會(huì)再看，再買”許思雅的這段話獲得了雷鳴般的掌聲。給反方投了一枚重量極的炸彈。反方不甘心，他們一號(hào)辯手吳君燁站起來反駁：“看書未必有益，因?yàn)橛行鴮?shí)在不適合我們少年兒童來看，不是因?yàn)闀龅貌缓?，而是因?yàn)橛行膬?nèi)容，會(huì)影響我們的身心健康，思想就會(huì)跟著走，所以就影響了學(xué)習(xí)。有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病?？磿臅r(shí)間長(zhǎng)，自己眼睛會(huì)變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼鏡學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開卷未必有益。反方也得到了雷鳴般的掌聲，向我們投了一枚“手榴彈”。(作文大全)經(jīng)過一系列精彩而又刺激的辯論，終于輪到我發(fā)表意見了。我緊張起來，心怦怦直跳。我努力讓自己平靜下來，然后說道：“我們的知識(shí)就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會(huì)沒了。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見見豐富，而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，所以讀書是有好處的?！蔽已葜v得非常到位，受到老師的表揚(yáng)。下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了。通過這次辯論會(huì)，我明白了：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文6語文課上，開展了一次精彩的辯論會(huì)，辯論的主題是“開卷是否有益”2、3組當(dāng)正方，1、4組當(dāng)反方，我屬反方，還沒開始呢，正方就嘰嘰喳碴的，還不如我們反方淡定。隨老師一聲令下，雙方就開辯了。首先是正方辯手高偉發(fā)言，他來了個(gè)下馬威：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@可把我們難住了，沒想到他有這手。這時(shí)，我方辯手馮家慧冒出了一句：“書中有槽粕，易受壞影響?！痹掞媱偮?，高偉又說：”多讀書才能分辯好壞?！鳖D時(shí)，我們啞口無言。我可有點(diǎn)坐不住了，要給他點(diǎn)顏色瞧瞧。便聯(lián)合幾個(gè)辯手輪番“進(jìn)攻”但都無濟(jì)于事。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，李思說了句：“生活中不僅要讀萬卷書，還要行萬里路來增長(zhǎng)知識(shí)。”正方還想反駁，但被老師叫停了，因?yàn)橄抡n了。這次辯論會(huì)讓我知道書有好有壞，要選則地閱讀。記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文7星期二下午的班會(huì)課，組織我們?nèi)嚅_了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是開卷有益還是開卷無意。一、二組是正方，觀點(diǎn)是開卷有益，我就是其中一員。三、四組是反方，觀點(diǎn)是開卷無益。辯論會(huì)開始了，正方先發(fā)言，全班立刻鴉雀無聲，只見齊振宇自告奮勇地舉起手，老師讓他回答，他說：“開卷有益，因?yàn)槲覀冏x書才有知識(shí)。”反方同學(xué)卻不甘示弱：“如果看了那些不健康的書對(duì)我們無益，反而對(duì)我們有害。”正方同志和反方敵人對(duì)抗，他們步步緊逼，我們防不勝防。我突然舉起了手讓他們大吃一驚，不知所措，因?yàn)槲以诎嗌鲜恰坝欣砟苁帧?，我不慌不忙地站起來說：“我們可以請(qǐng)書店老板來鑒定?！蔽阃┎桓适救?，站起來說：“如果書店老板一看這本書貴，就說這本書好怎么辦？”正當(dāng)毋桐滔滔不絕時(shí)，老師讓他坐下，讓正方同學(xué)說，“可以請(qǐng)教旁邊的叔叔阿姨呀！”正當(dāng)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，老師一聲令下：“辯論會(huì)到此結(jié)束！”全班頓時(shí)鴉雀無聲。老師說：“我覺得正方的理由都沒有說出來，如：高爾基說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’等。我決定，反方勝！”“耶！”反方不由得歡呼起來。最后我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文8星期二下午的班會(huì)課，組織我們?nèi)嚅_了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是開卷有益還是開卷無意。一、二組是正方，觀點(diǎn)是開卷有益，我就是其中一員。三、四組是反方，觀點(diǎn)是開卷無益。辯論會(huì)開始了，正方先發(fā)言，全班立刻鴉雀無聲，只見齊振宇自告奮勇地舉起手，老師讓他回答，他說：“開卷有益，因?yàn)槲覀冏x書才有知識(shí)?！狈捶酵瑢W(xué)卻不甘示弱：“如果看了那些不健康的書對(duì)我們無益，反而對(duì)我們有害。”正方同志和反方敵人對(duì)抗，他們步步緊逼，我們防不勝防。我突然舉起了手讓他們大吃一驚，不知所措，因?yàn)槲以诎嗌鲜恰坝欣砟苁帧?，我不慌不忙地站起來說：“我們可以請(qǐng)書店老板來鑒定?！蔽阃┎桓适救酰酒饋碚f：“如果書店老板一看這本書貴，就說這本書好怎么辦？”正當(dāng)毋桐滔滔不絕時(shí)，老師讓他坐下，讓正方同學(xué)說，“可以請(qǐng)教旁邊的叔叔阿姨呀！”正當(dāng)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，老師一聲令下：“辯論會(huì)到此結(jié)束！”全班頓時(shí)鴉雀無聲。老師說：“我覺得正方的理由都沒有說出來，如：高爾基說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’等。我決定，反方勝！”“耶！”反方不由得歡呼起來。最后我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！記一次精彩的辯論會(huì)作文600字范文9星期五的第一節(jié)課，我們班的教室里熱鬧非凡，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論會(huì)正在進(jìn)行著?！扳彙鄙险n了，老師微笑著走進(jìn)教室，在黑板上寫下幾個(gè)大字“開卷是否有益”，大家迷惑不解。老師說：“今天，我們班舉行一場(chǎng)辯論會(huì)！”大家聽老師說完，高興地準(zhǔn)備著辯論會(huì)。老師當(dāng)裁判，將我們分成正方和反方，正方的觀點(diǎn)是：開卷有益。反方的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。辯論賽正式開始，我方先說：“開卷有益，因?yàn)楦郀柣f書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！狈捶接终f：“古人云，開卷有益，這一點(diǎn)我們不否認(rèn)，但是有些書籍中增加了許多不健康的內(nèi)容，讓青少年深受其害?！蔽覀冋揭膊桓适救?，說道；“開卷