教學(xué)考27分怎么寫評(píng)語（共5篇）

教學(xué)考27分怎么寫評(píng)語（共5篇）篇：第一課時(shí)27的分與合設(shè)計(jì)2—7的分與合第1教時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

2—5的分與合，教材第30到31頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷

2、3、4、5各數(shù)分與合的思想，并且能從

3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另一種分法。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)進(jìn)行2—5的分與合，初步感知分與合的思想。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

能有序進(jìn)行分與合，能從

3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另一種分法。教學(xué)用具：

掛圖

實(shí)物等。教學(xué)進(jìn)程：

一、激趣導(dǎo)入

今天小明帶來了幾個(gè)桃子和兩個(gè)盤子，他要分給我們幾個(gè)最聽話的小朋友，但他看到我們這么多聽話的小朋友不知道該怎樣分？小朋友們，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？二、知識(shí)探索

1、出示掛圖，結(jié)合提問：“把4個(gè)桃放在兩個(gè)盤子里，可以怎樣放？”2、教學(xué)4的組成。（1）讓學(xué)生把4個(gè)桃（可以用4個(gè)圓片代替）放在兩個(gè)盤子里，交流各人的放法，出現(xiàn)多種放法。（2）帶領(lǐng)學(xué)生選擇其中一種分法抽象出4的一種組成，再讓學(xué)生在小組里按照這樣思考，從其他幾種分法抽象出4的其他幾種組成。（3）讓學(xué)生觀察4個(gè)桃放在兩個(gè)盤子里有多種放法，數(shù)4分成兩部分也有多種分法，體會(huì)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)方法。（4）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)著4的每種分法，認(rèn)識(shí)幾和幾合成4.悟出4可以分成幾和幾，也就是幾和幾合起來是4，感受分與合的思想及其辨證統(tǒng)一。（5）用對(duì)口令等形式，進(jìn)行必要的練習(xí)。知識(shí)應(yīng)用

1、組織學(xué)生通過學(xué)具的操作來學(xué)習(xí)5的組成?？梢园才艑W(xué)生兩人一組共同完成“試一試”，從活動(dòng)中得到5可以分成幾和幾、幾和幾合成5.2、“想想做做”

（1）“想想做做”1擺擺填填

（2）“想想做做”2同桌合作做游戲，師生游戲

（3）“想想做做”3填一填，說一說。（4）“想想做做”4獨(dú)立完成，集體訂正。(5)“想想做做”5獨(dú)立完成，集體訂正。四、全課小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了2-5各數(shù)的分和合，哪個(gè)小朋友能說說3的1個(gè)組成，4和5的兩個(gè)組成？3．讓學(xué)生在與同伴的相互學(xué)習(xí)交流中探索簡(jiǎn)單的規(guī)律，逐步提高語言表達(dá)能力。布置作業(yè)：

說一說，寫一寫：2—5的組成。板書設(shè)計(jì)：

2—5的分與合

第2篇：第2教時(shí)27的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)第2教時(shí)

主備教師：

教學(xué)內(nèi)容：

6、7的分與合。教材32—33頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：

1、體會(huì)分與合的思想，初步掌握

6、7的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并在相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律，逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握

6、7的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)用具：

掛圖

小黑板

實(shí)物圖

教學(xué)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入。1、將所學(xué)數(shù)字順數(shù)一遍，再倒數(shù)一遍。2、復(fù)習(xí)1—5的分與合二、教學(xué)新課。1、出示掛圖，結(jié)合提問：“6個(gè)氣球，分在兩只手里拿可以怎樣分？”

2、在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生去“有序地分”。讓學(xué)生帶著一些問題去看教材中的插圖并按插圖動(dòng)手操作。把6個(gè)氣球分在兩個(gè)手里，書上畫了幾幅圖？為什么只畫三幅？從每幅圖里得到6的組成？虛線框里的組成和框左的組成有什么聯(lián)系？第一組與第二組有什么聯(lián)系？第二組與第三組呢？3、通過對(duì)這些問題的思考、回答、交流，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)6的組成中學(xué)會(huì)有序的操作和有序的記憶。三、鞏固練習(xí)

1、“試一試”的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生一邊分圓片，一邊想數(shù)的組成。先讓學(xué)生獨(dú)立思考探索，再組織交流。注意學(xué)生的操作是否有序地進(jìn)行，能不能從7的一種組成在虛線框里寫出相應(yīng)的另一種組成。組織學(xué)生討論：

怎樣能很快記住這些組成？（把學(xué)生的注意力再次引到“有序”和“聯(lián)想”上。）2、完成想想做做

（1）完成想想做做

1、2

（2）想想做做3、4

弄清題意，獨(dú)立完成。（3）想想做做5合起來是7根？四、全課小結(jié)

小朋友今天學(xué)會(huì)了什么？你能說給大家聽聽嗎？布置作業(yè)：

把

6、7的組成寫在本子上面。引導(dǎo)學(xué)生尋找木頭的排列規(guī)律，交流反饋，哪兩層的木頭合起來是6根？哪兩層的木頭第3篇：第3教時(shí)27的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)

第3教時(shí)

主備教師：

教學(xué)內(nèi)容

：練習(xí)三課本第34頁練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)

：

鞏固2—7的組成，在相互交流中逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握2—7的組成。教學(xué)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入、復(fù)習(xí)

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2—7的組成，大家回憶一下6可以分成幾和幾？7可以分成幾和幾？二、練習(xí)

1、練習(xí)三1.（1）學(xué)生根據(jù)題意做一做。（2）交流各種不同分法。2、練習(xí)三2.（1）出示圖2，分析題目意思。（2）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。3、練習(xí)三3.（1）師生互動(dòng)。教師拿數(shù)字卡片4，學(xué)生說:4可以分成2和2，2和2合成4.（2）學(xué)生同桌互動(dòng)。4、練習(xí)三4.學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。5、練習(xí)三5

（1）幫助學(xué)生弄懂題意，指導(dǎo)學(xué)生完成第一幅圖，學(xué)生既可以按照從上到下的順序?qū)懀挚梢园凑諒南碌缴系捻樞驅(qū)?。?）學(xué)生完成第2、3幅圖。（3）集體交流。三、全課。今天我們練習(xí)了什么？你學(xué)到了什么？布置作業(yè)：

用學(xué)具擺一擺，再把2—7的組成寫在本子上。教學(xué)目標(biāo)：

1、體會(huì)分與合的思想，初步掌握

8、9的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2．使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并在相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律，逐步提高語言表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握

8、9的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)用具：

學(xué)具盒等。教學(xué)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入。1、教師將分成填空寫在黑板上，讓學(xué)生黑板練習(xí)。2、其他學(xué)生對(duì)口令二、探索新知

1．教學(xué)8的分與合（1）、同學(xué)們，老師這里有8個(gè)花片，老師想把他們分開，可以怎么分呢？請(qǐng)同學(xué)們用花片擺擺看。（2）、發(fā)表意見。如：8個(gè)圓片可以分成左邊2個(gè)，右邊6個(gè)。（3）、教師板書：

也就是說8可以分成2和6.說給旁邊的小朋友聽。（4）、看到這個(gè)，你馬上就會(huì)想到什么？（5）還有沒有其他的分法呢？（6）、用同樣的方法把其他的分法寫出來。完成課本填空。（7）、齊讀8的組成。2、教學(xué)試一試。（1）、教師啟發(fā)學(xué)生如果沒有圓片，你能夠說出9的分成嗎？（2）、先說給旁邊的小朋友聽。（3）、發(fā)表意見，能否一次多說幾個(gè)呢？（4）、教師將9的分成板書。（5）、將9的分成說給旁邊的小朋友聽。（6）、完成課本填空。三、練習(xí)

1、想想做做1

老師說明題意，學(xué)生獨(dú)立思考，集體交流。2、想想做做2

數(shù)的組成游戲。游戲時(shí)，同桌兩人一組，兩人出的數(shù)字之和分別是8和9.3、想想做做3

（1）學(xué)生獨(dú)立完成（2）同桌交流。四、全課小結(jié)

今天你學(xué)到了什么新本領(lǐng)？你還有什么問題嗎？布置作業(yè)：

把

8、9的組成寫在本子上。第三次月考教育教學(xué)質(zhì)量分析

第三次月考在鄉(xiāng)中心校的高度重視下，己畫上句號(hào)。成績(jī)不好，和大泘沱學(xué)校相比，幾乎各個(gè)學(xué)科成績(jī)和他們低。一、分析原因如下:

（一）、學(xué)校方面：

1.教導(dǎo)處對(duì)教師的各項(xiàng)工作管理不嚴(yán)。2.教師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不到位。3.教師文化素質(zhì)低。4.培優(yōu)補(bǔ)差只是口號(hào)，缺少落實(shí)。5.個(gè)別教師教學(xué)方法不得當(dāng)，備課沒下功夫，有應(yīng)付現(xiàn)象。（二）、教師分析：

其主要原因是教師對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不重視，致使學(xué)生書寫不規(guī)，做題馬虎，考不出應(yīng)有的水平。對(duì)此，學(xué)校要求全體教師，今后在平時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)中，做到：從嚴(yán)、從細(xì)、從真，逐步使學(xué)生做到規(guī)范學(xué)習(xí)，特別是書寫。尤其是教師要做好示范。一------四年級(jí)是我們學(xué)校的起始，對(duì)以后各級(jí)各科起著至關(guān)重要的作用。因此，一-----四年級(jí)的教師責(zé)任重大，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，各科基礎(chǔ)的夯實(shí)，發(fā)揮出了應(yīng)有的作用。五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)主要原因是：老師在課堂教學(xué)中對(duì)教材的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，對(duì)班級(jí)的管理不到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不起來。為此，學(xué)校要求該同志，在今后的工作中，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，多做學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓好班務(wù)工作。數(shù)學(xué)教師的主要原因是：優(yōu)生沒培養(yǎng)起來，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不到位。應(yīng)用題的教學(xué)，沒把學(xué)生的分析能力培養(yǎng)起來。所以，在今后的應(yīng)用題教學(xué)中，重視優(yōu)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在分析應(yīng)用題方面，多探討、多學(xué)習(xí)、多研究。同時(shí)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再深入細(xì)致。和4----6的外語，主要原因是：老師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，使學(xué)生沒養(yǎng)成良好習(xí)慣。為此，學(xué)校要求該教師，今后在課堂上對(duì)學(xué)生要深入了解，拓展學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)中有愛，從細(xì)節(jié)抓起，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。二、采取措施：

1.加強(qiáng)學(xué)校制度管理，落到實(shí)處。2.要求各位教師制定出切實(shí)可行的方法措施，交教導(dǎo)處審查。3.要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。4.學(xué)校繼續(xù)加大校本教研力度，提高教師教育教學(xué)水平。5.要求每位教師對(duì)學(xué)生要認(rèn)真輔導(dǎo)到位。君召鄉(xiāng)王莊小學(xué)

2011.11.25.審計(jì)案例分析（教學(xué)考一體化

第1-3章作業(yè)1判斷題（總分100.00）

1.確定壞賬準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)部控制是否健全、有效不屬于壞賬準(zhǔn)備的審計(jì)目

標(biāo)。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

2.執(zhí)行應(yīng)收賬款的函證程序時(shí)，為了提高審計(jì)效率，一般不需對(duì)所有債務(wù)人進(jìn)行函證，可以根據(jù)審計(jì)抽樣確定的樣本規(guī)模。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

3.注冊(cè)會(huì)計(jì)師審查被審計(jì)單位賣方發(fā)票、驗(yàn)貨單、訂貨單和請(qǐng)購單的合理性和真實(shí)性，追查存貨的采購至存貨的永續(xù)盤存記錄，課測(cè)試已發(fā)生購貨

業(yè)務(wù)的完整性。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

4.將提貨單與相關(guān)的銷貨發(fā)票和銷貨賬及應(yīng)收賬款中的分錄進(jìn)行核對(duì)，能

夠確認(rèn)銷貨業(yè)務(wù)的完整性。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

5.銷售發(fā)票是向顧客收取貨款、登記有關(guān)銷售賬戶和應(yīng)收款總賬和明細(xì)賬的依據(jù)。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

6.對(duì)應(yīng)付賬款進(jìn)行函證，一般采用否定式，并具體說明應(yīng)付金額。（2.00

分）

錯(cuò)誤

正確

7.一般而言，按照常規(guī)審計(jì)程序，每一個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)都包括符合性測(cè)試和

實(shí)質(zhì)性測(cè)試兩個(gè)方面。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確8.一般來說，觀察固定資產(chǎn)的實(shí)際存在主要是指實(shí)地檢視審計(jì)年度內(nèi)增加的主要固定資產(chǎn)項(xiàng)目，并不一定是指全面觀察所有的固定資產(chǎn)。（2.00

分）

錯(cuò)誤

正確

9.記錄應(yīng)收賬款明細(xì)賬的人員不得兼任出納是預(yù)防員工貪污、挪用銷貨款的最有效方法。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

10.如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師函證的應(yīng)收賬款無差異，不能表明全部的應(yīng)收賬款余額正確。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

11.會(huì)計(jì)師事務(wù)所在確定總體審計(jì)策略的過程中，需要運(yùn)用分析程序。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

12.如果被審計(jì)單位首次接受審計(jì)，審計(jì)人員需要對(duì)固定資產(chǎn)期初余額進(jìn)行審計(jì)，仔細(xì)審查各次固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)記錄是最佳的審計(jì)方法。（2.00

分）

錯(cuò)誤

正確

13.對(duì)應(yīng)付賬款進(jìn)行函證時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)選擇較大金額的債權(quán)人，對(duì)金額較小甚至為零的債權(quán)人可不必函證。（2.00分）

錯(cuò)誤正確

14.對(duì)良好的內(nèi)部控制來說，采購部門應(yīng)負(fù)責(zé)批準(zhǔn)請(qǐng)購。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

15.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)計(jì)劃階段，之所以必須執(zhí)行分析性程序，目的是幫助確定其他審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍，從而使審計(jì)更具效率和效果。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確16.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)結(jié)合銷售業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)付賬款進(jìn)行審計(jì)。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

17.被審計(jì)單位保管應(yīng)收票據(jù)的人可以經(jīng)辦有關(guān)會(huì)計(jì)分錄。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

18.營(yíng)業(yè)費(fèi)用屬于銷售與收款循環(huán)中發(fā)生的費(fèi)用。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

19.注冊(cè)會(huì)計(jì)師簽發(fā)的否定式詢證函，如果客戶未予答復(fù)，表明被審計(jì)單

位的記錄是正確可靠的。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

20.在簽定審計(jì)業(yè)務(wù)約定書之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)事務(wù)所的勝任能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)包括除事務(wù)所的獨(dú)立性和助理人員以外的全部事項(xiàng)。（2.00

分）

錯(cuò)誤正確

21.對(duì)應(yīng)收賬款執(zhí)行函證程序的目的是發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款是否高估和營(yíng)業(yè)收入

是否虛記。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

22.如果審計(jì)人員需要函證的應(yīng)收賬款無差異，則表明全部的應(yīng)收賬款余

額正確。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

23.應(yīng)收賬款詢證函可以由注冊(cè)會(huì)計(jì)師親自簽發(fā)，也可以由被審計(jì)單位寄

發(fā)。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

24.固定資產(chǎn)的保險(xiǎn)和維修保養(yǎng)制度不屬于固定資產(chǎn)的內(nèi)部控制制度。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

25.在接受審計(jì)業(yè)務(wù)之前，后任審計(jì)人員可向前任審計(jì)人員了解審計(jì)重要性水平。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

26.注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)為被審計(jì)單位固定資產(chǎn)折舊計(jì)提不足的跡象是經(jīng)常發(fā)生

大額的固定資產(chǎn)清理損失。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

27.計(jì)劃審計(jì)工作包括針對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)確定總體審計(jì)策略和制定具體審計(jì)計(jì)劃，以將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降至可接受的低水平。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

28.財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)可分為4個(gè)階段，即接受審計(jì)委托階段、計(jì)劃審計(jì)工作階段、執(zhí)行審計(jì)工作階段和報(bào)告審計(jì)階段。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

29.為了證實(shí)已發(fā)生的銷售業(yè)務(wù)是否均已登記入賬，有效的做法是審查銷

售日記賬。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

30.驗(yàn)貨單是支持資產(chǎn)或費(fèi)用以及與采購有關(guān)負(fù)債的存在或發(fā)生認(rèn)定的重

要憑證。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

31.審計(jì)人員審計(jì)應(yīng)付賬款時(shí)不需要函證。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

32.為了保持審計(jì)的連續(xù)性和審計(jì)結(jié)果的可比性，注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)同一客戶所進(jìn)行的多年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)，應(yīng)使用相同的重要性水平。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

33.如果被審計(jì)單位年報(bào)審計(jì)可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)水平確定為5%，重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)確定為42%，那么可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)為11.9%。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確34.審計(jì)人員應(yīng)對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入進(jìn)行截止性測(cè)試，避免企業(yè)將不同會(huì)計(jì)期

間的收入混同或調(diào)整。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

35.被審計(jì)單位保管應(yīng)收票據(jù)的人不應(yīng)該經(jīng)辦有關(guān)會(huì)計(jì)分錄。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

36.記錄應(yīng)收賬款明細(xì)賬的人員不得兼任出納是預(yù)防員工貪污、挪用銷貨

款的最有效辦法。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

37.在函證應(yīng)付賬款時(shí)，審計(jì)人員應(yīng)根據(jù)重要性原則，對(duì)年度內(nèi)有大額購貨交易的應(yīng)付賬款，不論其在報(bào)表日有無余額，均進(jìn)行函證。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

38.對(duì)于被審計(jì)單位確定無法收回的應(yīng)收賬款，經(jīng)批準(zhǔn)作為壞賬轉(zhuǎn)銷后，已沖銷的應(yīng)收賬款應(yīng)在設(shè)置的備查簿中登記，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)核實(shí)。（2.00

分）

錯(cuò)誤

正確

39.存貨期末盤點(diǎn)是被審計(jì)單位存貨內(nèi)部控制的基本要求，但注冊(cè)會(huì)計(jì)師

也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

40.在通常情況下，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)在核實(shí)應(yīng)收票據(jù)明細(xì)表實(shí)有數(shù)與總賬余額相符的基礎(chǔ)上，函證應(yīng)收賬款的余額，以避免不必要的重復(fù)審計(jì)。（2.00

分）

錯(cuò)誤

正確41.審計(jì)人員在審查企業(yè)固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)準(zhǔn)確性時(shí)，如被審計(jì)單位從關(guān)聯(lián)企業(yè)購入固定資產(chǎn)的價(jià)格明顯高于或低于該項(xiàng)固定資產(chǎn)的凈值，可不予查

實(shí)。（2.00分）

錯(cuò)誤正確

42.在審計(jì)報(bào)告階段，注冊(cè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用分析性復(fù)核的結(jié)論印證其他審計(jì)程序所得出的結(jié)論的直接目的在于確定是否需要執(zhí)行其他分析性復(fù)核審計(jì)

程序。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

43.一般情況下，應(yīng)付賬款不需要函證，其原因是：注冊(cè)會(huì)計(jì)師能夠取得購貨發(fā)票等外部憑證來證實(shí)應(yīng)付賬款的余額。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

44.在被審計(jì)單位因重復(fù)付款，付款后退貨及預(yù)付貨款等原因，導(dǎo)致應(yīng)付賬款借方余額過大時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)提請(qǐng)被審計(jì)單位不做任何調(diào)整，但應(yīng)

在財(cái)務(wù)情況說明書中說明。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

45.應(yīng)收賬款函證的回函應(yīng)當(dāng)直接寄給會(huì)計(jì)事務(wù)所。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

46.會(huì)計(jì)事務(wù)所對(duì)任何一個(gè)審計(jì)委托事項(xiàng)，不論其業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)和規(guī)模大小都

應(yīng)該制定審計(jì)計(jì)劃。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

47.應(yīng)收款項(xiàng)的函證程序是必須執(zhí)行的審計(jì)程序，否則審計(jì)人員不能簽發(fā)

無保留意見的審計(jì)報(bào)告。（2.00分）錯(cuò)誤

正確

48.在具體項(xiàng)目的審計(jì)中，一般合伙人或主任會(huì)計(jì)師不會(huì)具體開展審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)業(yè)務(wù)，所以不用承擔(dān)審計(jì)責(zé)任。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

49.對(duì)各審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)，按照常規(guī)審計(jì)程序，審計(jì)人員應(yīng)首先進(jìn)行內(nèi)

部控制的符合性測(cè)試。（2.00分）

錯(cuò)誤正確

50.在編制審計(jì)計(jì)劃時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能有意地規(guī)定計(jì)劃的重要性水平高于將用于評(píng)價(jià)審計(jì)結(jié)果的重要性水平。（2.00分）

錯(cuò)誤

正確

第4-6章作業(yè)1判斷題（總分120.00）

1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師林琳在對(duì)A公司存貨項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)控制度進(jìn)行研究評(píng)價(jià)后，發(fā)現(xiàn)該公司將明光公司存放在倉庫中的乙材料計(jì)入該公司存貨項(xiàng)目中。針對(duì)這種情況，注冊(cè)會(huì)計(jì)師林琳應(yīng)采取詢問管理當(dāng)局、函證、進(jìn)行截止測(cè)試

等程序。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

2.審計(jì)人員在制定盤點(diǎn)計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮監(jiān)盤時(shí)間、監(jiān)盤點(diǎn)的事前規(guī)劃，或向委托人索取盤點(diǎn)計(jì)劃。一般來講，監(jiān)盤時(shí)間應(yīng)以會(huì)計(jì)期末以前為優(yōu).（3.00

分）

錯(cuò)誤

正確

3.為了確認(rèn)銀行存款的存在性，除了編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表外，審計(jì)人員還應(yīng)向銀行發(fā)詢證函，發(fā)函對(duì)象是部分開戶行。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

4.甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)B公司長(zhǎng)期借款業(yè)務(wù)時(shí)，為確定“長(zhǎng)期借款”賬戶余額的真實(shí)性，可以進(jìn)行函證。函證的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是B公司的主要股東。（3.00

分）

錯(cuò)誤

正確

5.對(duì)于企業(yè)所擁有的長(zhǎng)期投資由內(nèi)部審計(jì)人員進(jìn)行定期盤點(diǎn)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

6.審查企業(yè)的應(yīng)稅利潤(rùn)時(shí)，應(yīng)注意審查不得扣除項(xiàng)目的列支是否正確。（3.00分）

錯(cuò)誤正確

7.一般來說，加工產(chǎn)品和儲(chǔ)存完工產(chǎn)品僅與生產(chǎn)循環(huán)有關(guān)，而與其他任何

循環(huán)無關(guān)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

8.被審計(jì)單位購貨交易正確截止的關(guān)鍵是交易記錄的借貸雙方必須在同

一會(huì)計(jì)期間入賬。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

9.對(duì)于年末存款余額為零的賬戶，審計(jì)人員可以不進(jìn)行函證。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

10.在籌資與投資循環(huán)中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師一般都要索取合同、協(xié)議，這是為了證實(shí)籌資與投資業(yè)務(wù)的存在或發(fā)生認(rèn)定。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

11.盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金時(shí)，必須有被審計(jì)單位會(huì)計(jì)主管人員和審計(jì)人員參加，并由出納員進(jìn)行盤點(diǎn)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

12.籌資與投資循環(huán)的總目標(biāo)是測(cè)試該循環(huán)各項(xiàng)余額是否公允表達(dá)。（3.00

分）

錯(cuò)誤

正確

13.審計(jì)人員分析企業(yè)投資業(yè)務(wù)管理報(bào)告上為了判斷企業(yè)長(zhǎng)期投資業(yè)務(wù)的管理情況，因此屬于符合性測(cè)試的內(nèi)容。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

14.被審計(jì)單位永續(xù)盤存記錄應(yīng)由儲(chǔ)存部門負(fù)責(zé)。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

15.在審查企業(yè)出售可供出售的金融資產(chǎn)時(shí)，應(yīng)特別注意審查企業(yè)是否同時(shí)將原計(jì)入該金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)損益轉(zhuǎn)出，計(jì)入投資收益。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

16.在應(yīng)付賬款會(huì)計(jì)處理中，會(huì)計(jì)舞弊與錯(cuò)誤是否對(duì)凈利潤(rùn)造成影響，是審計(jì)人員進(jìn)行賬務(wù)調(diào)整的首要原則。如凈利潤(rùn)不會(huì)發(fā)生變動(dòng)，僅影響流動(dòng)比率及營(yíng)運(yùn)資本，那么審計(jì)人員可以根據(jù)其重要水平?jīng)Q定是否調(diào)整。（3.00

分）

錯(cuò)誤正確

17.在審計(jì)長(zhǎng)期投資項(xiàng)目時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)查實(shí)企業(yè)各項(xiàng)投資的應(yīng)計(jì)利息

并及時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

18.如果被審計(jì)采用永續(xù)盤存制，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可不必對(duì)存貨的計(jì)價(jià)進(jìn)行實(shí)

地盤點(diǎn)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

19.當(dāng)發(fā)現(xiàn)記錄的債券利息費(fèi)用大大超過相應(yīng)的應(yīng)付債券賬戶余額與票面利率乘積時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)懷疑應(yīng)付債券被低估。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

20.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的監(jiān)盤責(zé)任應(yīng)當(dāng)包括現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督被審計(jì)單位盤點(diǎn)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)某辄c(diǎn)兩部分。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

21.被審計(jì)單位對(duì)存貨實(shí)地盤點(diǎn)時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)作為盤點(diǎn)小組成員進(jìn)

行盤點(diǎn)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

22.存貨期末盤點(diǎn)是被審計(jì)單位存貨內(nèi)部控制的基本要求，審計(jì)人員僅僅是根據(jù)被審單位提供的相關(guān)資料數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)，出具相應(yīng)的報(bào)告，被審單位應(yīng)對(duì)提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，審計(jì)人員無需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

23.對(duì)利息支出，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)運(yùn)用符合性測(cè)試以減少實(shí)質(zhì)性測(cè)試的工作

量。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

24.注冊(cè)會(huì)計(jì)師分析企業(yè)投資業(yè)務(wù)管理報(bào)告是為了判斷企業(yè)長(zhǎng)期投資業(yè)務(wù)的管理情況，因此屬于符合性測(cè)試的內(nèi)容。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

25.被審計(jì)單位當(dāng)年12月31日收到一張購貨發(fā)票，并記入當(dāng)年12月份賬內(nèi)，而存貨實(shí)物卻在次年的1月2日才收到，未包括在年底的盤點(diǎn)范圍內(nèi)，這樣有可能虛減本年的利潤(rùn)。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

26.存放商品的倉儲(chǔ)應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，限制無關(guān)人員接近，這項(xiàng)控制與商品的“完整性”認(rèn)定有關(guān)。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

27.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審查托管證券是否真實(shí)存在，首先應(yīng)采取檢查公司股票

債券存根簿。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

28.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)檢查被審計(jì)單位是否將一年內(nèi)到期的借款列入流動(dòng)負(fù)債，這與被審計(jì)單位會(huì)計(jì)報(bào)表的完整性認(rèn)定有關(guān)。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

29.若被審計(jì)單位長(zhǎng)期投資超過其凈資產(chǎn)的50%，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)提請(qǐng)被審計(jì)單位采用權(quán)益法核算長(zhǎng)期投資。（3.00分）

錯(cuò)誤正確

30.將來料加工的存貨列入盤點(diǎn)范圍可能導(dǎo)致被審計(jì)單位本年利潤(rùn)虛增。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

31.對(duì)于客戶委托金融機(jī)構(gòu)代管的投資債券，注冊(cè)會(huì)計(jì)師如無法進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)，則須向代管機(jī)構(gòu)進(jìn)行函證。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

32.對(duì)公司損益類項(xiàng)目的總賬與明細(xì)賬之間進(jìn)行定期的核對(duì)是損益形成環(huán)

節(jié)內(nèi)部控制的其中內(nèi)容之一。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

33.在對(duì)于長(zhǎng)期應(yīng)付債券進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)審查應(yīng)付債券原始憑證保管認(rèn)同會(huì)計(jì)記錄人員是否職責(zé)分離。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

34.如果審計(jì)人員已從被審計(jì)單位的開戶銀行獲取了銀行對(duì)賬單和所有已支付支票清單，該審計(jì)人員就勿需再向銀行進(jìn)行函證。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

35.被審計(jì)單位盤點(diǎn)人員盤點(diǎn)后，審計(jì)人員應(yīng)根據(jù)觀察的情況，在盤點(diǎn)標(biāo)簽尚未取下之前，進(jìn)行復(fù)盤抽點(diǎn)，抽點(diǎn)的樣本一般不得低于存貨總量的50%。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

36.對(duì)于利息支出，審計(jì)人員主要采用實(shí)質(zhì)性測(cè)試，檢查利息支出，以確

認(rèn)其真實(shí)性及正確性。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

37.利潤(rùn)分配審計(jì)的目標(biāo)是通過對(duì)利潤(rùn)分配順序的審查，確定公司的利潤(rùn)

分配真實(shí)性、合規(guī)性、合法性。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

38.將來料加工的存貨列入盤點(diǎn)范圍，可能導(dǎo)致被審計(jì)單位本年利潤(rùn)虛增。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

39.存貨期末盤點(diǎn)是被審計(jì)單位存貨內(nèi)部控制的基本要求，但審計(jì)人員也

應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

40.為確定“應(yīng)付債券”賬戶期末余額的真實(shí)性，審計(jì)人員可以直接向債權(quán)人及債券的承銷人或包銷人進(jìn)行函證。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

第7-10章作業(yè)判斷題（總分120.00）

1.若委托人對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)范圍加以嚴(yán)重限制，應(yīng)簽發(fā)拒絕表示意見

審計(jì)報(bào)告。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)驗(yàn)資報(bào)告的使用后果負(fù)責(zé)。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

3.驗(yàn)資業(yè)務(wù)的三方責(zé)任人是出資者、被審驗(yàn)單位和注冊(cè)會(huì)計(jì)師。（3.00

分）

錯(cuò)誤

正確

4.對(duì)投資凈收益的實(shí)質(zhì)性測(cè)試，主要采用觀察法和計(jì)算法。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

5.審計(jì)人員在審查利潤(rùn)總額時(shí)，還要注意被審計(jì)單位是否存在混淆資本性

支出與收益性支出界限的情況。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

6.若被審單位有兩筆金額較大的借款項(xiàng)目未作賬務(wù)處理，注冊(cè)會(huì)計(jì)師建議將其作賬務(wù)處理并計(jì)算其應(yīng)計(jì)利息入賬，被審單位拒絕采納。注冊(cè)會(huì)計(jì)師

應(yīng)出具保留意見審計(jì)報(bào)告。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

7.注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)期后事項(xiàng)審計(jì)時(shí)，其應(yīng)負(fù)責(zé)的日期應(yīng)以外勤工作日為限。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

8.會(huì)計(jì)報(bào)表公布日后獲知審計(jì)報(bào)告已經(jīng)存在但尚未發(fā)現(xiàn)的期后事項(xiàng)，如果被審計(jì)單位拒絕采取適當(dāng)措施，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)修改審計(jì)報(bào)告。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

9.注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)直接和嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)報(bào)表的違反法規(guī)行為，應(yīng)當(dāng)在制定和實(shí)施審計(jì)計(jì)劃時(shí)予以充分關(guān)注，以合理確信能發(fā)現(xiàn)此類違反法規(guī)行為。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

10.如期初余額對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大影響，但無法對(duì)其獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)本期會(huì)計(jì)報(bào)表發(fā)表保留意見類型的審計(jì)報(bào)告。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

11.注明雙重日期的做法，全面擴(kuò)大了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的責(zé)任范圍。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

12.驗(yàn)資從性質(zhì)上來看，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的一項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)。（3.00分）錯(cuò)誤正確

13.審計(jì)人員對(duì)期后事項(xiàng)的審計(jì)，都是在復(fù)核審計(jì)工作底稿時(shí)進(jìn)行的。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

14.在審計(jì)過程中，某單位存在以下情況：根據(jù)有關(guān)協(xié)議，或有負(fù)債及可能存在的賬外負(fù)債由被審單位承擔(dān)損失并支付。按照財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)聯(lián)方之間出售資產(chǎn)等有關(guān)會(huì)計(jì)處理問題暫行規(guī)定》，該等或有負(fù)債可能影響發(fā)生期的損益。被審單位已在會(huì)計(jì)報(bào)表中進(jìn)行了披露。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)出具無保留意見加解釋說明段的審計(jì)報(bào)告。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

15.如果注冊(cè)會(huì)計(jì)師無法取得充分且適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，則可視情況發(fā)表保留意見、否定意見或無法表示意見。（3.00分）錯(cuò)誤

正確

16.驗(yàn)資報(bào)告不應(yīng)直接送給委托人，還要經(jīng)過有關(guān)部門的審定。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

17.審計(jì)人員在出具審計(jì)報(bào)告時(shí)，應(yīng)將已審計(jì)的會(huì)計(jì)報(bào)表作為附件贈(zèng)送報(bào)

表使用人。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

18.審計(jì)人員通過詢問、觀察、檢查等方法，可以測(cè)試營(yíng)業(yè)外收支內(nèi)部控

制的設(shè)計(jì)與遵守情況。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

19.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位有錯(cuò)誤或舞弊的可能性時(shí)，應(yīng)對(duì)其審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，以確定是否修改或追加審計(jì)程序。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

20.委托人將會(huì)計(jì)報(bào)表與審計(jì)報(bào)告一同提交給使用人可以減少編制單位對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性、合法性所負(fù)的責(zé)任。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

21.審計(jì)人員在完成審計(jì)工作時(shí)與被審計(jì)單位管理當(dāng)局溝通僅僅是向管理當(dāng)局告知和解釋審計(jì)意見的類型幾審計(jì)報(bào)告措辭，并非商討。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確22.盡管不能發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位會(huì)計(jì)報(bào)表中存在的全部錯(cuò)誤、舞弊和違法行為，注冊(cè)會(huì)計(jì)師仍然有責(zé)任發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)報(bào)表中的重大錯(cuò)誤、舞弊和對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表有直接影響的重大違反法規(guī)行為。（3.00分）

錯(cuò)誤

正確

23.注冊(cè)會(huì)計(jì)師只需對(duì)本期期末數(shù)負(fù)責(zé)，一般無需專門